作文有原理

出版時(shí)間:2010-1  出版社:四川少兒出版社  作者:曾老怪  頁數(shù):154  
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內(nèi)容概要

聽說我要寫幾本作文書,那些90后、2000后的學(xué)生們給了我?guī)拙洹按敬局腋妗保?   我們的時(shí)間很寶貴,不許強(qiáng)調(diào)“多瀆多寫”;    我們的大腦很寶貝,嚴(yán)禁再說“多記多背”;    作文的快樂少又少,最好開開心心就能寫好;    作文的負(fù)擔(dān)堆成堆,最好不動(dòng)腦子也能學(xué)會(huì)。    總之,我們殷切地希望您寫一套“少瀆少寫、少記少背、輕松愉快、見效飛快”的作文書。    “生”命難違!一切以“少瀆少寫、少記少背、輕松愉快、見效飛快”為原則,最終有了這套“作文有原理”叢書,共汁六冊(cè),分別對(duì)應(yīng)小學(xué)作文的八大難題。

書籍目錄

第一章 作文選材必記的一句話  第一節(jié) 什么是作文的材料  第二節(jié) 眾說紛紜的回答  第三節(jié) 保潔員大媽PK黃岡中考作文  第四節(jié) 老怪講學(xué)后記第二章 寫人作文的選材絕招  第一節(jié) 課文的證明——寫人篇  第二節(jié) 寫人,故事里都講些啥  第三節(jié) 寫人,跟著課文學(xué)選材  第四節(jié) 寫人作文的選材絕招  第五節(jié) 老怪講學(xué)后記  第六節(jié) 寫入的涂鴉空間第三章 記事作文的選材絕招  第一節(jié) 課文的證明——記事篇  第二節(jié) 記事,選材應(yīng)該選些啥  第三節(jié) 記事,跟著課文學(xué)選材  第四節(jié) 記事作文的選材絕招  第五節(jié) 老怪講學(xué)后記  第六節(jié) 記事的涂鴉空間

章節(jié)摘錄

  結(jié)果有一次還真出事兒了。那一次兒子給一個(gè)老板拉釘子,晚上走的。走了還沒一半路的時(shí)候,兒子和同伴懷疑汽車漏油。正當(dāng)他們下車檢查的時(shí)候,突然躥出來七八個(gè)搶劫的,對(duì)他們?nèi)蚰_踢,還大聲叫罵著向他們要錢。兒子被打得頭破血流,情急之下從高速路的欄桿上翻了下去,連滾帶爬地?cái)r住了路口的一輛出租車。出租車司機(jī)見我兒子那副模樣,也很害怕,可聽說兒子遭劫了,他二話不說就讓兒子上了車。誰知到了家門口,不等兒子回家拿錢司機(jī)就走了。我當(dāng)時(shí)想,這個(gè)社會(huì)還是好人多啊!如果現(xiàn)在還能遇到那位司機(jī)師傅,我一定要請(qǐng)他來家里坐坐?! ∥覍?duì)現(xiàn)在的生活挺滿意的,全家人一個(gè)月的收入也能有四五千塊錢。每月除了吃、穿、住要花掉一些外,還能攢些錢呢!而且每天都有肉吃,很不錯(cuò)。兒女都不讓我出來干活兒了,怕我太辛苦。其實(shí)他們不知道,我不怕累,出來做些事情,自己心里反而舒暢。只要身體健健康康的,一家人和和睦睦的,就比什么都強(qiáng)。  我沒什么文化,常聽人說“知足常樂”,還真說到我心坎兒里去了?;盍诉@么大歲數(shù),吃過多少苦我記得,嘗過多少甜我也記得,有苦有甜才是過日子嘛!

媒體關(guān)注與評(píng)論

  要想輕松寫作文,就找曾老怪?!    瞎址劢z團(tuán)全體成員    通過這套書的對(duì)照,暴露了我們作文教學(xué)體系的極不完善?!    袊逃龑W(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)    作文似乎是一茬又一茬中小學(xué)生頭疼的功課,借助《作文有原理》完成一個(gè)普遍性的突破,意義和收益自不待言?!  袊鲄f(xié)副主席,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳忠實(shí)    我不識(shí)字,但曾老師的一句話,就讓我知道了記敘文是怎么寫的,而且,我還寫出了一篇接近滿分的好作文,真是難以想象?!  炒髲B物業(yè)公司保潔員張四娥    以往的作文書,都像一個(gè)密不透風(fēng)的盒子,讀起來很枯躁,那些所謂的作文技巧也不太實(shí)用,這套作文書卻是在輕松幽默的故事中,讓我學(xué)會(huì)了非常簡便實(shí)用的作文絕招,我非常喜歡這套書,更崇拜曾老怪?!    獜V州新東方學(xué)校豆子

編輯推薦

  《借個(gè)心眼巧選材.1(小學(xué)版)》最輕松的6個(gè)選材絕招,解決“沒材料”難題  作文工程師曾老怪獨(dú)家解密“作文有原理”小學(xué)生系列叢書  才怪教作文,課文是范文  少讀少背少寫,也能輕松寫出一類文  有效解決“老師難教,學(xué)生難寫”等各類作文病癥

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   對(duì)作文差的同學(xué)有幫助
  •   對(duì)孩子的作文學(xué)習(xí)很有幫助
  •   讀了這么久才過來寫評(píng)論,這本書值得一讀
  •   小學(xué)生可以買來讀一讀,從中可以學(xué)到很多的選材技巧。
  •   挺有意思的書,看了之后回味無窮?。『脮?!
  •   女兒收到后,很喜歡這種類型。
  •   內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)了很多知識(shí)挺有意思的書,
  •   這本書很不錯(cuò)哦,我的小孩很喜歡...
  •   對(duì)一線老師有一定的啟發(fā),值得好好研究一下。
  •   這本書雖然很好看,但我的那本里有些撕破了,但只有一點(diǎn)不算太多,還可以看。
  •   孩子不喜歡看,只要和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書,大人看看倒也不錯(cuò)!
 

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