作文有原理

出版時(shí)間:2010-1  出版社:四川少兒出版社  作者:曾老怪  頁(yè)數(shù):151  

內(nèi)容概要

聽(tīng)說(shuō)我要寫(xiě)幾本作文書(shū),那些90后、2000后的學(xué)生們給了我?guī)拙洹按敬局腋妗保?   我們的時(shí)間很寶貴,不許強(qiáng)調(diào)“多瀆多寫(xiě)”;    我們的大腦很寶貝,嚴(yán)禁再說(shuō)“多記多背”;    作文的快樂(lè)少又少,最好開(kāi)開(kāi)心心就能寫(xiě)好;    作文的負(fù)擔(dān)堆成堆,最好不動(dòng)腦子也能學(xué)會(huì)。    總之,我們殷切地希望您寫(xiě)一套“少瀆少寫(xiě)、少記少背、輕松愉快、見(jiàn)效飛快”的作文書(shū)。    “生”命難違!一切以“少瀆少寫(xiě)、少記少背、輕松愉快、見(jiàn)效飛快”為原則,最終有了這套“作文有原理”叢書(shū),共汁六冊(cè),分別對(duì)應(yīng)小學(xué)作文的八大難題。

書(shū)籍目錄

第一章 巧借課文寫(xiě)開(kāi)頭  第一節(jié) 好開(kāi)頭一定要有“好詞好句”嗎  第二節(jié) 開(kāi)頭的秘密  第三節(jié) 從此不怕寫(xiě)開(kāi)頭  第四節(jié) 老怪講學(xué)后記第二章 一材多用破命題  第一節(jié) 命題的煩惱  第二節(jié) 蘇皖小學(xué)生,大破“命題門(mén)”  第三節(jié) 老怪講學(xué)后記第三章 閱讀的三種方法  第一節(jié) 閱讀的煩惱  第二節(jié) 詞句的借鑒  第三節(jié) 結(jié)構(gòu)的魔力  第四節(jié) 老怪講學(xué)后記

章節(jié)摘錄

  大家好,我是一只快樂(lè)的狗。前不久,我被放進(jìn)一只箱子,運(yùn)到了一位名叫姚伊的小女孩的家中?! ?lái)到她家后,我發(fā)現(xiàn)她家的經(jīng)濟(jì)條件不太好,爸爸媽媽總在外面日夜奔波,有時(shí)掙不著錢(qián)就在家里陪著女兒。總之,一家人雖不富裕,但過(guò)得很幸福?! ∪欢?,有一件事卻把他們彼此的愛(ài)掀起了波瀾。  那天晚上,天氣很熱,我吃完了粗茶淡飯,從田埂散步回來(lái),聽(tīng)到從屋里傳來(lái)了痛苦的呻吟聲。我跑到小女孩的房間里一看,不好,姚伊發(fā)燒了!我來(lái)到主人的房間,扯了扯姚伊媽媽的衣服。她迅速地驚醒,立刻奔進(jìn)姚伊的房間,焦急地詢問(wèn)著,不斷地安慰著……然后匆匆地走開(kāi)了?! ≡谒x開(kāi)的那一段時(shí)間里,我來(lái)到了姚伊爸爸的房間。剛把門(mén)輕輕一推,從縫隙中看到的一切令我驚呆了:爸爸拿著一個(gè)裝滿西瓜的袋子,臉色焦黃,眼神黯淡。照往常來(lái)說(shuō)他應(yīng)該是剛剛?cè)ベu(mài)西瓜了,但顯然今天的狀況很不好?! 偳桑瑡寢尰貋?lái)了,她拖著疲憊的身軀來(lái)到廚房,把手上緊緊攥著的一包藥沖了,給小女孩喝。我想,她應(yīng)該是去買(mǎi)藥了?! ∫σ梁韧炅怂帲眯∈植亮瞬磷彀?,臉上露出了甜甜的微笑。媽媽叫姚伊把杯子給她,但一不小心手一滑,杯子摔碎了,房間里傳來(lái)了清脆的響聲。爸爸并沒(méi)有熟睡,而是在床上翻來(lái)覆去,腦海里似乎有一件煩心事正纏繞著他。聽(tīng)到響聲,他用沙啞的聲音說(shuō)道:“姚伊,你為什么煩我!”姚伊從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸生氣,便哇哇大哭起來(lái),眼睛都哭紅了。我真為她感到心痛,要知道,這給她的心靈帶來(lái)了多大的創(chuàng)傷??!爸爸拖著沉重的腳步進(jìn)到小女孩房間。小女孩望著爸爸布滿血絲的眼睛,說(shuō):“爸爸,你是不是不愛(ài)我了?”

媒體關(guān)注與評(píng)論

  要想輕松寫(xiě)作文,就找曾老怪。    ——曾老怪粉絲團(tuán)全體成員    通過(guò)這套書(shū)的對(duì)照,暴露了我們作文教學(xué)體系的極不完善?!    袊?guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)    作文似乎是一茬又一茬中小學(xué)生頭疼的功課,借助《作文有原理》完成一個(gè)普遍性的突破,意義和收益自不待言。 ——中國(guó)作協(xié)副主席,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者陳忠實(shí)    我不識(shí)字,但曾老師的一句話,就讓我知道了記敘文是怎么寫(xiě)的,而且,我還寫(xiě)出了一篇接近滿分的好作文,真是難以想象。    ——某大廈物業(yè)公司保潔員張四娥    以往的作文書(shū),都像一個(gè)密不透風(fēng)的盒子,讀起來(lái)很枯躁,那些所謂的作文技巧也不太實(shí)用,這套作文書(shū)卻是在輕松幽默的故事中,讓我學(xué)會(huì)了非常簡(jiǎn)便實(shí)用的作文絕招,我非常喜歡這套書(shū),更崇拜曾老怪?!    獜V州新東方學(xué)校豆子

編輯推薦

  《借雙慧眼破命題(小學(xué)版)》最輕松的3個(gè)獨(dú)家秘籍,解決“不會(huì)開(kāi)頭,不會(huì)命題作文,不會(huì)閱讀”難題。

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)35條)

 
 

  •   這套書(shū)不枯燥,不說(shuō)教,呵呵,不光上二年級(jí)的兒子喜歡,我也喜歡得很,在讀這套書(shū)的時(shí)候,我常常情不自禁地笑出聲來(lái),在輕松愉快的氛圍中讓孩子掌握了如何寫(xiě)好作文,老怪,謝謝你,也謝謝當(dāng)當(dāng)
  •   第一次在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)書(shū),真是一次美好的體驗(yàn),作文有原理真是本值得閱讀的書(shū),文字詼諧有趣,孩子很愛(ài)看。
  •   書(shū)不錯(cuò),是老師推薦的,正在慢讀。也適合家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作文看!
  •   簡(jiǎn)單易懂的作文教學(xué)書(shū),孩子很喜歡。
  •   這幾本作文書(shū)對(duì)孩子的作文很有幫助
  •   買(mǎi)給女兒看的,問(wèn)她好不好看,她說(shuō)很好,我翻了一下,挺生動(dòng)有趣的,應(yīng)該對(duì)提高作文水平有幫助吧!
  •   對(duì)作文差的同學(xué)會(huì)有所幫助
  •   是正版,書(shū)很好 值得購(gòu)買(mǎi)
  •   六年級(jí)的兒子一氣呵成
  •   學(xué)會(huì)喜歡
  •   給女兒買(mǎi)的,隨手看一下,是比較接地氣的書(shū),可操作性比較強(qiáng)。
  •   很好,挺好看。
  •   我喜歡這本書(shū)。如果有高中(中學(xué))系列酒更好了!
  •   很適合學(xué)生讀,方法切實(shí)可行。
  •   本書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò),對(duì)孩子的寫(xiě)作能力的提高有一定幫助。
  •   小學(xué)生可以買(mǎi)來(lái)讀一讀,對(duì)自己的寫(xiě)作會(huì)有很大的幫助。
  •   系列圖書(shū),推薦整套購(gòu)買(mǎi),形成風(fēng)格。
  •   寫(xiě)法很生動(dòng),點(diǎn)子到位,分析具體,對(duì)孩子有幫助的。
  •   給孩子買(mǎi)的,正在看,不知效果怎么樣,看以后的了
  •   現(xiàn)武裝自己,再指點(diǎn)孩子
  •   買(mǎi)了全套6本,內(nèi)容比較幽默,觀點(diǎn)也不錯(cuò),只要堅(jiān)持實(shí)踐,相信會(huì)有效。
  •   給我弟買(mǎi)的~他說(shuō)不錯(cuò),挺有趣
  •   我還沒(méi)細(xì)細(xì)看呢
  •   內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)了很多知識(shí).
  •   兒子非常喜歡看。幽默風(fēng)趣,讓你像看小說(shuō)一樣津津有味,又理清了寫(xiě)作思路。非常值得推薦!
  •   本書(shū)風(fēng)趣幽默,不枯燥,不錯(cuò),有創(chuàng)意
  •   很有意思,但是內(nèi)容少了點(diǎn)
  •   最吸引我的是,作文與課文相結(jié)合,書(shū)中的范例都是課本中的課文,對(duì)一線老師很有幫助。
  •   和往日寫(xiě)習(xí)作的書(shū)不一樣,有實(shí)用性,深入淺出。
  •   這本書(shū)總結(jié)了一些規(guī)律,并寫(xiě)成公式,但借鑒意義不是很強(qiáng)。不過(guò)本書(shū)對(duì)思維的訓(xùn)練有一定幫助。
  •   書(shū)還行,總之多買(mǎi)些書(shū),就是為了孩子多看看多想想,,,還可以吧,這本書(shū)。。
  •   小孩不喜歡看,大人看還不錯(cuò)!
  •   讓我明白著么寫(xiě)作文
  •   這本書(shū)是不是真的能提高孩子的寫(xiě)作水平?我不知道,只是孩子很喜歡看,我期望能對(duì)孩子有幫助。
  •   沒(méi)有一本的好,(可能是初中版的)
 

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