出版時間:2009-5 出版社:四川少兒 作者:陳菊元//周孟璞|繪畫:程國英 頁數(shù):128
前言
誰都喜歡聽故事。記得我小時候總是央求爸爸媽媽:“給我講個故事!”故事具有那么大的魅力、魔力,是因為故事有著生動的情節(jié)、有趣的細(xì)節(jié)。四川少年兒童出版社出版的《中外著名科學(xué)家的故事》,一再重印,深受小讀者的歡迎,并在2008年被中國科協(xié)評為“中國五十年十部公眾喜愛的科普作品”。這些成功就在于這套書是一個專門講述科學(xué)家故事的“故事會”,是一位擅長講述科學(xué)家故事的“故事大王”,娓娓道來,引人入勝。在普通人的眼里,科學(xué)家仿佛總是一板一眼、高深莫測,總是工作在遠(yuǎn)離人間煙火的實驗室里,是一群最沒有故事的人。我曾經(jīng)細(xì)細(xì)查看過《科學(xué)家辭典》,發(fā)現(xiàn)科學(xué)家的生平介紹幾乎都是千篇一律的“大學(xué)一博士一教授一貢獻(xiàn)”。然而,《中外著名科學(xué)家的故事》卻完全改變了人們對于科學(xué)家刻板、冷漠的印象,原來科學(xué)是那么有趣,科學(xué)探索如同福爾摩斯破案,科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,而科學(xué)之路如同密林小徑,跌宕起伏,豐富多彩??梢哉f,科學(xué)家是一座“故事富礦”。不論是飄著長髯的達(dá)爾文,還是留著小胡子的愛因斯坦;不論是金發(fā)碧眼的居里夫人,還是透射出睿智目光的錢偉長;不論是在科學(xué)的大海邊拾貝的牛頓,還是歪著腦袋、坐在輪椅上的霍金;不論是如癡如迷沉醉于“發(fā)明夢”的愛迪生,還是漫山遍野識草辨木的李時珍……不分國別,不論古今,不分男女,不論專業(yè),科學(xué)家們無不具備細(xì)致入微的觀察力,堅韌不拔的毅力,無比深邃的科學(xué)思想,可歌可泣的奉獻(xiàn)精神。一個個生動感人的故事,破解一位位科學(xué)巨匠成功的奧秘。《中外著名科學(xué)家的故事》用一連串的故事,詮釋科學(xué)精神,歌頌先輩風(fēng)范,展現(xiàn)頂峰風(fēng)光,激勵讀者登攀?!吨型庵茖W(xué)家的故事》還道出一個真理:科學(xué)無世襲??茖W(xué)擯棄一切因循守舊的框框??茖W(xué)的勛章可以獎賞給任何一個人,不論你是初生之犢還是年已花甲,不論你是清貧子弟還是富家兒女,不論你是七尺男兒還是纖纖女子,不論你是無師自通還是學(xué)歷高深,條件只有一個——用你的才智創(chuàng)立新學(xué)說,發(fā)明新技術(shù)??茖W(xué)無世襲,科學(xué)的皇位人人可坐。誰努力誰就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠!《中外著名科學(xué)家的故事》是一套讓人受益無窮的書,是步入科學(xué)殿堂的向?qū)?,在輕松的故事中蘊(yùn)涵深刻的哲理,是招募科學(xué)后備軍的不露聲色的征兵廣告。愿這套書成為你的良師益友,你會從故事中得到人生的啟迪,從科學(xué)家那里得到開啟智慧寶庫的金鑰匙。
內(nèi)容概要
伽利略是意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家,他用自己設(shè)計的望遠(yuǎn)鏡證明了地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn),改變了人類對物質(zhì)運(yùn)動和宇宙的認(rèn)識。伽利略不迷信權(quán)威,在研究中,他一直堅持實驗,用事實來證明科學(xué)道理,推翻了許多錯誤的理論。他說:“我只相信事實?!辟だ哉J(rèn)為,科學(xué)家的工作就是發(fā)現(xiàn)真理、堅持真理、傳播真理。為此他受到羅馬教廷的迫害,被剝奪了自由。人們敬佩伽利略追求科學(xué)真理的精神,稱他為“近代科學(xué)之父”。 本書為“中外著名科學(xué)家的故事”系列之一,講述了伽利略的故事,文字簡潔,助?子快樂成長!
書籍目錄
開啟智慧寶庫的金鑰匙/葉永烈巨星降臨童年不安分的醫(yī)科學(xué)生吊燈的啟示輟學(xué)不忘學(xué)初為人師從比薩到帕多瓦幾項重要的發(fā)明初識“日心說”望遠(yuǎn)鏡和鏡中的月亮星空之謎返鄉(xiāng)風(fēng)暴來臨為真理而斗爭千古奇冤在監(jiān)禁中著述最后的日子英名永留人寰
章節(jié)摘錄
不安分的醫(yī)科學(xué)生父親一心盼望伽利略能光宗耀祖中興家業(yè),又把他送入佛羅倫薩附近瓦龍布羅薩修道院的學(xué)校去學(xué)習(xí),為報考比薩大學(xué)做準(zhǔn)備。那個時候,意大利還沒有中、小學(xué)。哪知,少年伽利略進(jìn)入修道院的學(xué)校后,便一頭鉆入書堆中,專心致志地思考起哲學(xué)與宗教的問題來了。父親驚慌起來,他知道自己兒子的性格,遇到問題總要弄個水落石出。他生怕兒子迷進(jìn)哲學(xué)和宗教之中,會萌發(fā)出宗教情緒,將來要過清苦的寺院生活。于是,他趁兒子患眼疾之機(jī),把他從學(xué)校接回家中。幾年后,伽利略長大了。有一天,父親終于向兒子攤牌了,他把伽利略叫到身邊,作了一次談話。他說:“孩子,你該到學(xué)校去了。”“爸爸,我早想回學(xué)校了?!辟だ耘d奮起來。父親說:“你現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了,我不是要你回到原來的學(xué)校。你可以上大學(xué)了,到比薩大學(xué)去學(xué)一門專業(yè)吧。''“大學(xué)里那么多專業(yè),我去學(xué)什么呢?”伽利略問?!皩W(xué)醫(yī)吧!醫(yī)生救死扶傷,很受人尊敬。而且醫(yī)生的收入高,是最理想的職業(yè)。"“那就學(xué)醫(yī)吧!”這樣,17歲的伽利略以優(yōu)異的成績考人了比薩大學(xué),成為了比薩大學(xué)的一名醫(yī)科學(xué)生。伽利略奉父親之命,在大學(xué)里學(xué)醫(yī)了。但是,他萬萬沒有想到,自己對醫(yī)學(xué)課程會這樣沒有興趣。上課時,他聽到老師念起那些枯燥的人體部位名稱,就想打瞌睡。不少同學(xué)也聽得昏昏欲睡,可沒有誰敢吭聲,伽利略卻高聲問老師:“只聽您念這些名稱,有多大意義呢?”老師氣得發(fā)抖。在做人體解剖時,同學(xué)們都只能看老師操作,手癢得躍躍欲試,可也沒有人吭聲。伽利略又問:“我們?nèi)绻唤佑|人體,不親自解剖尸體,怎么能學(xué)會治病呢?”老師厭煩透了,認(rèn)為這個學(xué)生膽大妄為,竟敢懷疑擁有一千多年歷史的醫(yī)學(xué)教學(xué)方法。伽利略不但指責(zé)教學(xué)方法,而且還懷疑教學(xué)內(nèi)容。上胚胎課時,老師講道:“父親身體強(qiáng)壯,母親生男孩;父親身體虛弱,母親生女孩?!辟だ择R上問道:“我的鄰居身體非常強(qiáng)壯,從沒有生過病,可他的妻子一連生了五個女兒,這是怎么回事?”老師一驚,說:“又是你!聽老師講,不要胡思亂想?!苯淌趥兺毁だ詥柕脝】跓o言,實在無言回答時就說:“我是根據(jù)亞里士多德的觀點(diǎn)講的,不會錯?!辟だ愿蚁敫艺f、快嘴快舌,不僅得罪了老師,久而久之,也和那些死啃書本的同學(xué)格格不入了。他在比薩大學(xué)讀了將近四年書,成了個不受歡迎的人,他自己也對人說:“我實在無法忍受了?!庇谑牵?jīng)常去聽別的講座,而荒疏了醫(yī)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。伽利略對學(xué)醫(yī)不感興趣,但對哲學(xué)卻依然很有興趣。那時,歐洲大學(xué)各專業(yè)的大學(xué)生都必須學(xué)習(xí)亞里士多德的哲學(xué)。亞里士多德是古希臘的哲學(xué)家,形式邏輯的創(chuàng)始人,對自然哲學(xué)、科學(xué)分類學(xué)等有不小貢獻(xiàn),是希臘古典文化的集大成者。整個自然科學(xué)曾經(jīng)只是哲學(xué)的一個分支,是亞里士多德首'先進(jìn)行科學(xué)分類,促使自然科學(xué)與社會科學(xué)逐漸演變?yōu)槿舾砷T獨(dú)立學(xué)科。他對西方哲學(xué)和科學(xué)思想的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。但在當(dāng)時,他的觀點(diǎn)被宗教勢力利用,被奉為“絕對真理”。伽利略喜歡探究這位古希臘人的哲學(xué)。可是,亞里士多德這種根據(jù)人的感覺經(jīng)驗和邏輯理性建立起來的自然哲學(xué)體系,卻使他越學(xué)越感惶惑:多年來被奉為權(quán)威的亞里士多德,為什么常常不經(jīng)過事實驗證就下結(jié)論呢?是亞里士多德錯了嗎?或者是自己錯了?由于伽利略提出的問題常常與醫(yī)學(xué)無關(guān),而且常冒犯權(quán)威,所以他受到教師們的訓(xùn)斥。這時期,他雖然對亞里士多德的一些觀點(diǎn)感到懷疑,但還沒有對公認(rèn)的自然哲學(xué)原理發(fā)生過懷疑。他更加深入地鉆研古希臘的哲學(xué),并著手收集亞里士多德的錯誤論點(diǎn)。
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