2-3歲-幼兒智力大贏家

內(nèi)容概要

親愛的家長朋友：　　您一定特別希望自己的孩子聰明過人、智力出眾吧？其實聰明的大腦和超常的智力是可以通過系統(tǒng)的、有針對性的、科學(xué)的訓(xùn)練來培養(yǎng)的。正如法國教育家愛爾維修所言：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！薄　榇?，筆者們精心策劃并組織國內(nèi)資深的幼教專家和具有豐富幼教經(jīng)驗的老師，為您的孩子傾力打造了這套主題型智力訓(xùn)練叢書。本叢書最新的幼教理論為指導(dǎo)，緊扣幼兒特點和幼教規(guī)律，首創(chuàng)“主題型智力訓(xùn)練”模式——每頁一個主題，圍繞主題設(shè)計出多個生動有趣、貼近生活的智力開發(fā)游戲。為了使這套書能更好地幫助家長提升孩子的智力，下面筆者們給您提供幾點貼心小建議：　　孩子的智力訓(xùn)練應(yīng)該像玩游戲一樣，不要強迫。本叢書旨在引導(dǎo)孩子開心地進(jìn)行智力訓(xùn)練，享受學(xué)習(xí)，得高學(xué)習(xí)的興趣。家長應(yīng)該在孩子愿意學(xué)習(xí)的時候，營造愉快的氣氛，適時給予指導(dǎo)?！　〖议L和孩子一起學(xué)習(xí)能讓孩子感受到親人的關(guān)愛，有于孩子的心理健康，本叢書適合家長與孩子互動，孩子可在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行各項訓(xùn)練，在完成書中訓(xùn)練內(nèi)容后，家長可結(jié)合日常生活實際，帶領(lǐng)孩子繼續(xù)圍繞主題進(jìn)行感性誰知、延伸學(xué)習(xí)?！　『⒆拥膶W(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，如果孩子完成訓(xùn)練的速度較慢，家長切不可因著急，而代為完成。應(yīng)將相關(guān)知識點慢慢教給孩子，然后引導(dǎo)孩子獨立完成練習(xí)。　　孩子的學(xué)習(xí)需要適時鼓勵，這樣有利于孩子獲得成就感，當(dāng)孩子完成一頁練習(xí)的時候，請根據(jù)父母完成的情況在“評比”欄中圈出適當(dāng)數(shù)量的火蜻蜓予以獎勵。　　每冊訓(xùn)練完成后，請家長統(tǒng)計獲得火蜻蜓的數(shù)量，并對照“火蜻蜓智力桂冠榜”，看看孩子的智力發(fā)育情況，如果孩子只獲得了“大贏家”，請千萬不要給孩子壓力，應(yīng)耐心地幫助孩子把一些沒有掌握的知識再鞏固一遍；如果奪得了“超級智慧大贏家”，說明孩子的智力已得到了較好的開發(fā)，我們向您表示衷心的祝賀！

作者簡介

李秀英，中國作家協(xié)會會員。長期從事幼兒教育研究，策劃并主編了《幼兒智力步步高》《幼兒智力沖浪》《幼兒智力闖關(guān)》等啟智教育類圖書二十余套。受邀為南京師范大學(xué)出版社主編了全套36冊的《幼兒智力活動練習(xí)冊》。
　　所編著圖書曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎、全國優(yōu)秀少少圖書

圖書封面

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