它們是怎么來的

用戶評論 (總計157條)

•   這本書字很多，圖很大，很生動，可以學(xué)到很多發(fā)明的知識。你知道嗎？肥皂是用脂肪做的，粉筆來自小小的海洋生物。世界上幾乎每一樣?xùn)|西都來自大自然?？炜纯次覀?nèi)粘Ｉ钪辛喾N吃的，喝的，玩的，穿的，用的都是怎樣從大自然轉(zhuǎn)變來的吧?？萍嫉淖兓招略庐?，但從原材料到成品的步驟卻是基本不變的。這本書的每一頁，都在一步一步描述這些過程。好玩好看的文圖一定會吸引小讀者。無論你想了解足球還是絲綢，鉛筆還是巧克力，這本書都會告訴你其中的奧秘
•   我選擇大家熟悉的物品——大量生產(chǎn)的跑鞋，而不是需要專門定做的舞鞋；工廠生產(chǎn)的面包，而不是家’庭烘烤的甜品。對于多數(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程來說，機器的運作都是十分必要的。所以，我會努力把這個過程說清楚。
  　　最后一章，基礎(chǔ)篇，是本書的關(guān)鍵部分，這里講述了很多基礎(chǔ)材料的制作過程。我希望讀者能夠理解那些從動物、植物或礦物轉(zhuǎn)變到最終產(chǎn)品的全過程。
•   很好！非常有創(chuàng)意！也很精制的一本科普讀物。在這本書里，展示了我們所熟悉的69種東西的制造過程。在此，你不會看到像電腦和手機這樣的高技術(shù)產(chǎn)品，它們的制造過于復(fù)雜，有限的篇幅很難解釋清楚。但你將發(fā)現(xiàn)許多老朋友。你將開始去揭示身邊的一些秘密——比如，植物和巖石是怎樣變成可樂罐的?樹木是如何變?yōu)榧?為什么牛仔褲是藍(lán)色的?
  唯一的缺點：有些物品我們國家沒見過，如簽語餅等。
•   很好！非常有創(chuàng)意！也很精制的一本科普讀物。在這本書里，展示了我們所熟悉的69種東西的制造過程。在此，你不會看到像電腦和手機這樣的高技術(shù)產(chǎn)品，它們的制造過于復(fù)雜，有限的篇幅很難解釋清楚。但你將發(fā)現(xiàn)許多老朋友。你將開始去揭示身邊的一些秘密——比如，植物和巖石是怎樣變成可樂罐的?樹木是如何變?yōu)榧?為什么牛仔褲是藍(lán)色的?唯一的缺點：有些物品我們國家沒見過，如簽語餅等。不知大家感覺到所有的評論是不是客觀，有沒有托兒呀？我買的一些被人鼓吹很好的書并不怎么好。
•   強烈推薦！這本書挺不錯的，內(nèi)容很豐富，給小孩講的時候自己也學(xué)到了知識?？萍嫉淖兓招略庐?，但從原材料到成品的步驟卻是基本不變的。這本書的每一頁，都在一步一步描述這些過程。這本書適合小學(xué)生、中學(xué)生閱讀。無論你想了解足球還是絲綢，鉛筆還是巧克力，這本書都會告訴你其中的奧秘。這本書印刷精美，內(nèi)容豐富，建議上小學(xué)的家長可以給小孩買一本，好玩好看的文圖一定會吸引小孩子。
•   這本書是適合給5歲以上孩子講或讓孩子自已去看，書中講述了我們所熟悉的如足球、鉛筆、巧克力、可樂罐等69種東西的制造過程，以及這些是怎樣從大自然轉(zhuǎn)變來的。我買來是自已看的，女兒雖已上高中，我也推薦給女兒看，女兒看著書先是大笑，認(rèn)為我怎么現(xiàn)在還給她買小孩子看的書，繼而在翻了幾頁后就拿到學(xué)校不給我看了，在學(xué)校被同學(xué)看到，同學(xué)也非常喜歡；我是推薦同事買給3歲以上孩子的，個個孩子都喜歡。這本書是我所推薦書中被買得最多的一本。
•   訂購的書很快就拿到手了。正好事娃娃幼兒園開學(xué)前一天。所以娃娃把它帶到了幼兒園。放學(xué)回家時卻怎么也找不到了——原來小朋友那去看了，而且入迷了，沒有發(fā)現(xiàn)書主人正在到處找。拿回家的路上娃娃很傷心地告訴我說，某某小朋友吧她的新書搞得折角了！我一邊安慰，一邊心里高興——娃娃直到愛惜書了，這說明她已經(jīng)從書中得到了樂趣，直到書的好處了??！這是我最想在她的心里喚起的情感呀！！這本書里分門別類地講了孩子日常生活中遇見的東西是如何制造出來的。盡管有些制造方式是機器生產(chǎn)之前的，可是這樣反而更有趣。繪畫也很好——物品及其制造過程被大大地突出出來，而制造的人們卻相對小些。構(gòu)圖也很有趣。最好的是紙張——不是光滑的，而是毛糙的——這使得書頁不反光，有利于保護孩子的視力！！
•   先介紹下小讀者：該讀者系一位5周歲的小公主，之前對科普書籍感冒程度不如公主還有親子類故事繪本。公主封號：小姜餅人。由于小姜餅人比較喜歡溫馨故事，對科普書的喜愛程度欠佳，所以父母總希望能夠?qū)ふ液脮鴣硖岣吆⒆訉茖W(xué)、知識類圖書的好感，這次購買了《它們是怎么來的》和《神奇校車》2種科普書籍。事實證明，我們的選擇是正確的，孩子很喜歡這本書，通過讀書，了解了日常生活中常見的一些物品的制作方法和一些制法的歷史沿革。第一次讀書我們選擇了常見的cd磁碟，小孩子都喜歡看動畫片影碟，了解了磁碟的做法，小姜餅人高興得不得了，決定每晚的故事時間改成每晚了解一種物品的來歷。有一天出去玩，姜餅人忽然問我：媽媽，紙是怎么做的？都哪些材料可以做成紙？我本來想要盡我所知向她介紹紙的由來，后來忽然想到《它們是怎么來的》這本書里有關(guān)于紙的介紹，所以決定改變方式：先讓孩子說出能夠做紙的材料，把自己認(rèn)為可以的東西都說出來，而后回家叢書里邊尋找答案。我們一路上說出很多種自認(rèn)為可以造紙的材料，回家一看書，哇，還有好多種我們未曾想到的材料要加入呢！之后我們一起上網(wǎng)找尋各種不同種類的紙以及用途，孩子的興趣高昂得很。這一個小活動不但孩子得到相關(guān)知識，連家長也受益匪淺，以前的一些似是而非不求甚解的問題也得到了確實的認(rèn)知。書里的文字介紹很淺顯明白，圖畫既注意到科學(xué)性又保證童趣，孩子很喜歡；另外值得說的是紙張用的不是雪白顏色，而是淺淡的黃色，有一種回歸本源的親切感，也能更好的保護視力減輕視疲勞。感謝這本書的編輯，他讓孩子們了解了那么多的知識，得到那么多的快樂！
•   這本書選擇了生活中的常見物品，如巧克力，跑鞋，鏡子。用簡單的插畫介紹了他們從原材料到成品的一步步制作過程。很多東西，大人也未必知道哦。
•   我一年級的兒子非常喜歡這本書，讓我都很驚訝。書中的內(nèi)容滿足了孩子的好奇心，告訴小朋友東西是怎樣從工廠里生產(chǎn)出來的。都是一些常用的東西。說實話，我們大人也不了解在現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)中，原材料是怎么變成產(chǎn)品的，這本書的選材很有趣，別處沒見過。書中文字不多，圖畫占了很大的篇幅，把工人畫成迷你小人，成產(chǎn)出巨大的產(chǎn)品，非常有意思。沒有拼音。印刷質(zhì)量不錯，內(nèi)頁是單一色彩的有顏色的印刷（不知道怎么說）。
•   這本書很好。女兒正是好奇的年齡，每天都是為什么、為什么……我和太太就算將家里閣樓上小時候讀過的《十萬個為什么》又重溫了一遍，也回答不了她那些稀奇古怪的問題。這本書很有趣，也很實用，用漂亮的畫面，簡化的流程將很多東西的制造過程展現(xiàn)了出來，不要說能解釋孩子的一些問題，甚至教會我很多根本不知道，甚至從來沒有考慮過的東西。書中所說并不是抽象的原理，科學(xué)史上的重要成就，反倒都是些日常生活中具體的事物，是孩子們和我們幾乎每天都會見到、聽到、接觸到的東西。這種日常生活中的教育其實也是養(yǎng)成教育中重要的一環(huán)，它潛移默化地教導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己吞骄课覀兩磉叺膴W秘。一支鉛筆是如何從石墨、樹木……演變來的，寶寶最喜歡的球球如何制造的，每個球的圖案、生產(chǎn)工藝和名稱的區(qū)別是什么……每天這么想想不也很有趣嗎？：）
•   印刷很好。紙質(zhì)也不錯。書介紹了一些日常用品的生產(chǎn)制造流程。我家孩子四歲，很喜歡看?？醋指嗟氖强磮D畫。圖畫也很有趣，有一些幽默在里面。比如在說明薯條制作過程是，有一道工序是去土豆皮。圖片上有一個工人不小心掉到去皮機器里了，結(jié)果當(dāng)他出來時就變成了光著身子縮成一團的樣子了。我們那家孩子百看不厭。遺憾：字太小了。
•   以前在書店里看過，但當(dāng)時只剩一本，被翻破了，就沒買，在當(dāng)當(dāng)上找到定了。我覺得這本書好的地方不是把這些東西的制作過程說的很清楚。我買它也不是為了讓孩子了解這些過程。是為了培養(yǎng)孩子平時愛思考，愛琢磨的習(xí)慣。這些東西天天在用，習(xí)以為常了，有多少人會去想它們是怎么生產(chǎn)出來的呢。但看了這書后，就能發(fā)現(xiàn)，原來有這么多藏在背后，平時沒注意的東西呀。如果他能應(yīng)用到平時生活中去，多琢磨下，多思索下，養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣，那收獲是非常大的。這類書在這方面比一般的自然科學(xué)，比如地理，天文，生物等作用大。因為那些畢竟距離遙遠(yuǎn)，孩子看書時是明白了不少，思考了不少，但離他的日常生活中比較遠(yuǎn)。他平時沒有聯(lián)系應(yīng)用的合適場景。而象這本物品是怎么生產(chǎn)出來的，接觸的東西，都是他每天用的，碰到了就可以去想，也容易應(yīng)用到生活日常接觸的其它物品中去。對孩子培養(yǎng)愛動腦習(xí)慣的幫助是很大的。
•   我所見的科普讀物，常就某一知識點來講述知識，達到讓讀者看完后會說"我知道了"的效果，這本書有所不同：首先，講解角度新穎，從身邊物的生產(chǎn)過程講起，比起遙遠(yuǎn)的銀河系，很容易調(diào)動興趣；再者通俗易懂，從一件物品的原料、工藝到用途等，用形象的圖畫搭配文字表現(xiàn)出來，讓你在收獲知識的同時，獲得美的感受；第三，實用性強?？赐陼械慕榻B，再見到生活中的蠟燭、酸奶等物時，很容易聯(lián)想起它們的生產(chǎn)過程，重溫知識；第四有利于調(diào)動孩子設(shè)計制造的參與感，有利于彌補中國學(xué)生對生產(chǎn)制造一類綜合知識點的空白。事實上我們很多人在有機會走進車間之前，對制造知識都是一片空白，不是么？我們中國學(xué)生向來學(xué)得好、知識淵博，執(zhí)行力強，可就是動手能力差、綜合創(chuàng)新能力弱。教育機構(gòu)多推廣一下這些書，相信文明古國很快就會有第五大發(fā)明、六大發(fā)明……，說不定還能很快出一個中國籍的諾貝爾獎獲得者呢！
•   書名“它們是怎么來的”活脫脫就是孩子的聲口，簡單直白地表現(xiàn)出孩子的好奇心。我在第4次購買而這本書作為禮物贈給身邊的小朋友后，終于意識到應(yīng)該讓更多的孩子看到本書，也讓更多的跟我一樣面對孩子童稚的問題只能抓耳撓腮的父母人手一冊這本書，于是有了下面的真實感言。
  本書最吸引我的一點就是從日常生活的點滴入手介紹生產(chǎn)過程的方方面面，比如鉛筆比如橡皮比如可樂，都是孩子最熟悉最親切的，他們往往對此突然發(fā)問，“鉛筆是怎么來的”“可樂為什么是這種顏色呀”，而我們這些父母往往因為迷信科學(xué)之“偉大”和“高不可攀”，景仰衣冠楚楚的“高科技”，忽略了身邊的學(xué)問和技術(shù)，沒有查證，無法演示，不能答疑解惑。
  本書借用穿工裝褲的勞動小人，模擬廠房車間的流水線，用卡趣的方式傳達出的對技術(shù)創(chuàng)新的敬意，充滿對日?？茖W(xué)的趣味表達，也正符合我上面的贊美。
  事實上，女兒非常喜歡這本書，從幼兒園到小學(xué)，隔一段時間就翻出來查查，顯擺一下自己的科技小常識。
  讓科學(xué)充滿生活的氣息，讓孩子愛生活而后學(xué)科學(xué)，相信這是為人父母的育兒理想，也是本書的精彩所在。
•   寫一點關(guān)于兒童科普書籍的一點個人看法，供大家參考。
  
  目前中國的科普書籍市場可謂豐富多彩卻又雜亂無章，但總的來說這種選擇面的擴大，還是讓在上世紀(jì)80 、90年代度過童年的年輕父母們感到這個社會在很多方面，確實在扎扎實實的進步。匱乏讓人知道珍惜一切，而豐富卻讓人陷入選擇的迷茫，近5年內(nèi)由于出版行業(yè)不斷改制，市場化的壓力和機遇讓各多出版社爭相引進大量的國外作品。出版社翻譯質(zhì)量的參差不齊自然有其可惡的一面，但更大的問題是消費者辨別水平的有限，從而導(dǎo)致市場優(yōu)勝劣汰能力的下降。
  
  70－80后一代出生的父母，盡管絕大部人教育經(jīng)歷遠(yuǎn)超過父輩，保守估計其中80％以上是不具備基本的科學(xué)素養(yǎng)（包括接受過大學(xué)教育的在內(nèi)）。所以當(dāng)面臨給孩子挑選書籍時，通常的做法是買評論多、銷售量大、當(dāng)當(dāng)推薦的適齡讀物。 但是通過我自己近一年多給家中小孩買書的經(jīng)歷，覺得其中存在非常大的問題，這種辨別能力的限制或個人研究惰性讓很多好書淹沒在汪洋大海，慢慢退出市場，而更多很一般的書籍，卻被很多人追捧。這種情況確實很讓人擔(dān)憂。所以在這里有幾個小呼吁和大家交流，希望將來的中國孩子可以讀到更多更好的書籍，
  
  1， 不要太關(guān)注適讀年齡，就易不就難。
  當(dāng)當(dāng)推薦的適讀年齡是一個平均水平，很多時候還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均水平（建議當(dāng)當(dāng)優(yōu)化這方面），而兒童的發(fā)展速度是完全不一樣的。所以很多書籍給適讀年齡再加3－5歲的小孩讀都不是太合適。所以選擇的時候一定要觀察自己小孩的發(fā)展階段，不要一味的求快，很多天才都是在10歲后才能看懂很多普通人7，8歲就能吸收的東西。另外請很多家長不要隨便留什么這個你的小孩太簡單之類的留言。會誤導(dǎo)別人。讓10歲的小孩看5歲的小孩的漫畫，他／她可以學(xué)習(xí)到那個年齡沒能理解的東西，讓10歲的小孩看太多11歲的東西，你可能會扼殺掉的是兒童好奇卻不自信的閱讀興趣
  
  2，可以不留言，但不能隨便留言，
  我自己首先檢討，生活的忙碌我以前經(jīng)常應(yīng)付式的“good”“好”“小孩喜歡”之類的，去賺那一點什么積分，盡管現(xiàn)在我看來那點積分其實沒太多實質(zhì)性作用。所以簡單留言 某種程度上很不負(fù)責(zé)任的行為。留言的目的是在這個網(wǎng)絡(luò)的社區(qū)里，大家互相提供最有效的信息，讓后來者作出更理性的選擇。長之以往每一個人都是受益者。如果你真的想留言，寫一些書籍覆蓋內(nèi)容，翻譯質(zhì)量，你小孩的年齡及其“真實”的理解程度之類的信息，這樣會更加有參考效果，請不要讓你的“好”“很好”“不錯” 去淹沒哪些更有價值的留言。一條有效的信息，勝過一百條**信息。
  
  3. 不要崇洋媚外的心理，給國產(chǎn)科普一個發(fā)展機會
  國外科普作品，往往插圖優(yōu)美，描述幽默，但很多文化環(huán)境，語言習(xí)慣導(dǎo)致了一些內(nèi)容中國的兒童不是太適應(yīng)，所以理論上講最佳的狀態(tài)是國內(nèi)廣大科普工作者本土創(chuàng)作。但現(xiàn)實確實如此的不容樂觀，一方面是科普作家的匱乏，但另外一方面卻是國內(nèi)很多優(yōu)秀的作品在這種“洋流”的沖擊下，很多慢慢消失了。所以請每一位花點時間去給國產(chǎn)優(yōu)秀科普一個機會。當(dāng)然還有一個自私的原因，知道為什么嗎，因為我們的孩子絕大部分人將來不會生活在美國，他們還會生活在中國，今天你的舉手之勞將來可能就給你的孩子，甚至你的孫輩一個快樂的工作機會。電腦西方人發(fā)明了，電燈西方人發(fā)明了，進口汽車也快打敗國產(chǎn)汽車了，寫寫科普書這樣的工作是不是應(yīng)該留一點點給我們中國人自己。
•   孩子實在是太喜歡這本書了，讓我不得不說一說。
  我家的小人已經(jīng)把這本書看散架了。幾乎每一頁都貼有透明膠。孩子格外喜歡這一本書，里面介紹的每一種東西他都仔細(xì)研究了。所以這一本書也用他的方式被格外關(guān)照過了。我只能感嘆這本書應(yīng)該再做的結(jié)實一點，傷不起呀。他現(xiàn)在三歲半，等他再大一些理解能力強了，這本書還能讓他接受更多的知識。我想書中的有些制造工藝也許過時了，但是制造的程序步驟足以開闊孩子的眼界，讓他不會認(rèn)為面包是從樹上長出來的，呵呵。
  每個物品的制造過程只用了兩頁紙來顯示，孩子一眼就能看出整個制造流程，很容易接受。我想這也是他喜歡這本書的原因吧。
•   這本書很有趣，用簡單的語言，簡明的圖畫，介紹了我們?nèi)粘Ｉ钪谐缘娜缢崮獭⑴Ｄ?、巧克力等；用的如肥皂、自來水、牙膏等等；穿的如牛仔褲，鞋子等等，玩的：足球等等等等這些東西是怎么做出來的，極大的幫助我填充孩子老是問“為什么”“怎么會”的那個無底洞，別說孩子了，有很多東西我自己都不知道怎么做出來的，看了這本書連我自己都長見識了，很有意思，我和孩子都喜歡！
•   介紹了各種日常生活中事物的生產(chǎn)制造過程，很能滿足孩子們的好奇心。但這些知識，即使是對大人來說也是很有意思的。因為平常人很少有機會去工廠參觀這些東西的生產(chǎn)過程的。所以這是一本全家人可以看的書。紙張手感很不錯，毛茸茸的，很有質(zhì)感。是國外專業(yè)兒童插畫家畫的，畫工很不錯。我很喜歡。不過可惜的是色彩偏淡了一點。印刷工藝需要提高。
•   兒子從拿到這本書開始，吃飯時都舍不得放下，恨不能一口氣把他看完。里面圖文并茂，介紹深入淺出，非常適合孩子看。里面所介紹的都是來自我們身邊熟悉的物品：玩的、用的、吃的、穿的，每一件都和我們的生活息息相關(guān)。說老實話，有好多東西，我也是第一次知道它們的生產(chǎn)工藝。真可謂活到老、學(xué)到老呀。
•   這是第二次買這本書，第一次買是同事的介紹，再次買是送給一個頗具好奇心的三歲小朋友。生活中常見的東西，如牙膏、鉛筆、肥皂、酸奶、玩具娃娃等等，我們大人司空見慣理所當(dāng)然地“英雄不問出處”，但小孩會問，他們是怎么來的，“工廠生產(chǎn)的”只是一句敷衍，它或許可以瞬間滿足小孩的好奇心，但從掌握知識激發(fā)小孩進一步探索的角度，顯然這不是一句得體的話。那司空見慣的東西，哪怕是一張創(chuàng)口貼，天天都用到的牙膏是如何生產(chǎn)出來的，從這本書可以獲得些許答案。
  全書分“好玩”“實用”“美食”“穿著”“基礎(chǔ)”五部分，我個人認(rèn)為這本書的價值在于關(guān)注了我們所忽略的東西，于大人而言或許可以重新去留意周圍的東西——“它們是怎么來的”。
  
•   這是一本很棒的書，不僅孩子們喜歡，我們大人也喜歡，以前不知道的知識在這里都可以看到，開闊眼界，值得我們應(yīng)有．這本書，我買在六一兒童節(jié)之前，當(dāng)作禮物送給心愛的兒子，今年他就要上學(xué)了，對科學(xué)的認(rèn)識才剛剛開始，這是一本科學(xué)啟蒙書籍。最近因為手足口病的大肆傳染，我要求他每天飯前便后一定要用香皂洗手，他問為什么，香皂是什么做的，他本來就是個大？號，天天有問不完的為什么，這本書正好可以解救我，同時也教會我們不少知識．兒子喜歡踢足球，關(guān)于足球他又懂了許多．足球是全世界最受歡迎的運動之一，也許是因為它能給人們帶來無盡的樂趣和一種向前進攻的欲望。不過，多年以來，足球和它的游戲規(guī)則都發(fā)生了很大變化。在中世紀(jì)，鄉(xiāng)村球隊使用的是塞滿了羽毛的豬皮球，比賽的目標(biāo)是將足球打進別的村落的教堂大門。第一個現(xiàn)代足球是由8塊皮子鑲縫在一起做成的，但這種球用不了多久，就會變形。后來，用16塊皮子做成的足球質(zhì)量就好了些。而令天，我們普遍使用的足球是由52塊皮子鑲縫起來的。1．用一種特殊的防水劑涂在結(jié)實、堅挺的皮面上。將硬實的襯里粘到皮子的反面，使其強度更高，不容易變形。2．在皮子鑲片上描出圖形，并將其精確地剪成需要的大小。3．在剪好的每一塊鑲片的邊緣鑿出小孔。4．將鑲片的內(nèi)里朝外縫合起來。做球的師傅坐在一張?zhí)刂频拈L凳上縫合鑲片，這樣有助于將一塊塊鑲片壓在一起。5．縫接線是由五股線絞在一起并打上蠟做成的，這樣可以使縫接線更容易穿過鑲皮上的小孔。這根線的兩端各穿有一根針。6．做球師傅用錘子將接縫處敲打平整，盡最大可能將球做成流暢的圓球形狀。7．當(dāng)最后一個接縫被部分縫合時，將球皮整個翻出來，正面朝外，并把一只膠皮囊球膽塞進球里。留下球膽上的氣閥，從一塊鑲皮上鑿出的小孔中穿出來。8．當(dāng)最后一道接縫縫合后，就可以將球送去做質(zhì)量檢驗，最后給它打足氣，一個合格的足球就誕生了。享受踢球的樂趣人們將球踢來踢去已有幾個世紀(jì)了，但最早將足球運動作為比賽項目是在19世紀(jì)初期的英國。英國的每一所學(xué)校都制定有自己的一套游戲規(guī)則，直到1848年才有了統(tǒng)一規(guī)則的足球比賽。現(xiàn)在，兒子更喜歡足球了，還講給小朋友聽，謝謝＜它們是怎么來的＞，同時謝謝當(dāng)當(dāng)，讓我們擁有了許多好書，懂了好多知識．
•   這本書是丫頭最喜歡的一本書了，拿到手就讀，每天讀兩三個，讀完，又要一遍。后來她爸給讀。再后來自己看，斷斷續(xù)續(xù)的一年，書都翻爛了，買的真值。期間也買了很多書，這本還是她的最愛。
  就奇怪五六歲的小孩怎么會喜歡這樣一本書，我看著是枯燥的，給她讀的過程中確實學(xué)到了挺多知識。保鮮膜、足球、可樂、書、玻璃等等等等，會淺顯的告訴你是怎么來的。有的東西自己還真是不理解，讀過就忘了，倒是孩子又問起的時候，她到知道。
  讀這本書的好處之一，丫頭做事會很有條理，步驟清晰。有時會給我講第一步怎么樣，第二步怎么樣。從幫我洗碗就能看出對她的影響有多大。第一步用洗潔精的水洗，第二步?jīng)_洗，第三步擺進碗柜，我以為完了，人家第四步用抹布擦臺面，接著洗抹布，晾抹布，太厲害了。
•   這本書的紙張是那種懷舊的紙張,里面的工人也都畫的可愛極了.大部分介紹的物品都是我們生活中熟悉的.有很多東西的制作過程我們大人看了也都才恍然大悟,是一本很好的知識型書.我們家寶寶正在養(yǎng)蠶,里面介紹的絲綢就正好介紹了絲綢是由蠶寶寶吐的絲制成的.有了畫說明,一講他就懂了.
•   《它們是怎么來的》最初兒子是在他哥哥定的雜志《小百科》上看到的，只是每期雜志只講一個物品關(guān)于它的原料到加工以及最后的成品，這完全不能滿足兒子日益增長的好奇心。自從給兒子買了這本書以后，兒子一放學(xué)回來就看，晚上睡覺之前還是捧在手里，愛不釋手，還總愛問“這個東西是怎么來的？”、“哪個是怎么加工出來的？”總之，我覺得這本書還不錯，挺適合孩子看的。
•   對于日常工作常見的一些東西我們很習(xí)慣地不問他們的來源，可是孩子們卻總是喜歡刨根問底，對地求知欲很強的他們我們不能敷衍，可是有時我們還真是不能正確地回答他們的問題．這本書將我們生活中許多東西的來源，生產(chǎn)過程都有介紹，不僅對于孩子，而且對于我們也是受益匪淺的．女兒很喜歡這本書，有時還會問我＂媽媽你知道肥皂怎么來的嗎？或者我們自己生產(chǎn)巧克力吧＂等一些有趣的問題．更重要的是有利于保護孩子們珍貴的求知欲．
•   拿到書以后，大概是因為書的紙張不是想象中的銅版紙，紙不夠白，有些淡淡的黃色。因此小寶貝只看其它一起買回來的書，而不選這本，我也沒有在意。晚上我坐在床上，拿起這本來，隨便翻了翻，才發(fā)現(xiàn)這本書還是很不錯的。第二天，小寶貝又讓我講其它的書，我拿起這本書說：咱看看這本怎么樣吧？小寶貝猶豫了一下答應(yīng)了。書里每一個對頁是講的一個內(nèi)容。我講了一個又一個，一口氣講了幾個，到了該睡覺的時間了，小寶貝還要講。此后的每個晚上她都會找出這本來讓我講。這本書用生動的繪畫表述了不同物品的不同制作方法，繪畫簡單易懂，孩子容易理解，讓孩子對物品的制作過程有了一個大致的了解和認(rèn)識。真的是內(nèi)容不錯的一本書。希望在紙張上能改進一下。
•   以前從不了解我們身邊的物品是怎么制造出來的,現(xiàn)在才知道,原來一支小小的鉛筆都要經(jīng)過復(fù)雜的流程,挺佩服那些發(fā)明這些東西的人,雖然只是簡單的一件物品,也是多少人多少年經(jīng)驗的積累.確實很有啟發(fā)性的,不僅適合孩子看,我們成年人也需要多看看,了解一些我們已經(jīng)習(xí)慣了但實際上并不了解的世界.不然我們真的會很遺憾.
•   小家伙很喜歡 一個晚上要讀4、5種東西的制作過程
  書中很多是生活中常見物品的制造過程，比如：玻璃、書、鉛筆、足球、冰激凌……
  很容易激發(fā)孩子的好奇心
•   這本書按理說對六歲的孩子來說有些難懂。文字更專業(yè)些，制作的過程跳躍性也大，孩子有時無法理解下一步和上一步是如何銜接起來的。但即使如此，他還是相當(dāng)?shù)南矚g，不時地就拿出來看看。甚至看到了什么東西時，還要告訴大家這東西就怎么來的。
•   曾經(jīng)在德國的時候，就經(jīng)常給兒子看德國的一個科技生活頻道。它介紹的總是各種生活用品尤其是食品的加工過程，都是自動化流水線。在買這本書之前，我只是想讓兒子知道，這些東西是如何來的，買了書后發(fā)現(xiàn)，書中介紹的不僅是東西如何來，而且全部都是按照流水線的方式介紹，基本是自動化流水線的縮版。我認(rèn)為這樣的介紹有助于孩子對于東西的來源，生產(chǎn)方式，尤其是現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式促進理解。也有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性。是本不錯的書。
•   這是一本讓我很意外的書，當(dāng)我收到它時，我立刻就喜歡上它。以前，孩子曾問我許多生活物品是如何來的，我沒法跟他解釋，甚至有些東西是我們生活中必不可少的用品，可我對它的了解是如此之少?？吹竭@本書后，起碼可以給孩子解釋個大概。兒子特別喜歡書里面對那些食品的說明。讓他覺得可親可近。特別喜歡里面的插圖，那些忙碌的小人，讓這些工作場景變得生動起來。還有書的紙張，厚實，帶有那種布紋的感覺，拿在手中讓人覺得非常舒服?？上?，在國內(nèi)出版的相關(guān)書籍中，我還沒看到類似有趣的書。
•   這本書最大的特點是配有圖，可以讓孩子們很直觀的看到工廠里的生產(chǎn)情況，給女兒講了牙膏是怎樣來的，她很感興趣，因為她的理解能力有限，所以我挑選一些常見的和易懂的東西給她講，結(jié)果第二天刷牙時她指著牙膏里的綠點點問，這就是中草藥嗎？
•   今天是中午在辦公室收到這些書的，我第一本打開的書就是這本書.看著看著我竟然著了迷,因為很多內(nèi)容(應(yīng)該是大部分內(nèi)容)我也是第一次看到.很多時候我們吃著果凍,穿著運動些,踢著球,用著肥皂,但從來就沒有考慮過他們是什么時候發(fā)明出來的,怎樣制作出來的.最有趣的是每一頁還配著很多生動的圖案,讓你對生產(chǎn)過程有了直觀的了解.我喜歡,相信我的孩子也會喜歡,相信有了這本書,她會更加喜歡提問,會懂得更多的知識
•   剛收到這本書時看到是厚厚的一本，還很擔(dān)憂兒子是否會喜歡，但是晚上讀給他聽時卻發(fā)現(xiàn)原來四歲的孩子的好奇心真的很強，讀了七八樣?xùn)|西的制作過程，他還是聽不夠，有些詞語很專業(yè)，爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的接受能力選擇一下，或者解釋給孩子們聽~而且書里的內(nèi)容很豐富，涵蓋各個方面，連我有時間都很喜歡看哦~
•   看買過的朋友都推薦，也忍不住買了一本，還真的不錯哦，每一頁都是彩印的，水彩畫的風(fēng)格。每樣物品的生成過程都用很簡潔的文字加圖片的方式進行了介紹，連我看了，也頻頻點頭，說“哦原來是這樣的呀~~”說實話，這些在我們的日常生活中最常見的物品，本來還真沒想過為它們原來是這樣制造出來的。相信每個買這本書的朋友都會有收獲：這本書不但適合孩子，原來，也適合我們這些經(jīng)常自以為懂得很多的成人~~
•   這本書總的來說還不錯,只是我覺得它解釋得還不夠詳細(xì),說的都是工廠中流程,把東西放在機器中加工,并沒有解釋機器的原理,并不能使孩子真正理解它們是怎么來的,但我的孩子還是愛不釋手.
•   從未想過，一些東西，當(dāng)知道它的完成過程時，感覺完全變了，好神奇?。∪绻茉诘谝淮谓佑|物品時，就知道它們的來龍去脈，就好像看到孩子的整個成長過程一樣，那么這個世界帶給我們的陌生感和畏懼感會大大降低，我們生活起來會更有掌控力，對東西的使用也會更加游刃有余。這本書能幫助人們更具體的愛生活。
•   這本書印刷很精美，書的內(nèi)頁也很厚實。拿在手里有一種滿足感。相比它的售價來說是很劃算的。最值得稱贊的是：這本收的內(nèi)容非常好，能告訴孩子許多日常用品是如何做出來的。增長孩子的見識是非常有益的。不足之處：有些東西僅僅通過圖畫來描述，遠(yuǎn)不如適當(dāng)?shù)挠靡恍┱掌鼙硎厩宄Ｗ⒁饬?，我說的是適當(dāng)?shù)挠靡恍┱掌灰?，因為本書的圖畫畫得很有特色，如果全部改成照片，就失去了本書的味道了。
•   本來是為5歲的侄子買的。真沒想到，2歲多的小圖大愛這本科普讀物。
  書里面用漫畫的形式，介紹了玩具、美食、衣物等幾十種東西的制作過程。
  小圖憑借這本書，認(rèn)識了“巧克力”、“茶”等文字，更學(xué)會了使用目錄來尋找他要看的章節(jié)。真是本好書，使人開心，令人獲益。
  也是幾個月以來睡前的指定讀物。
•   比起一般的繪本來說，它們是怎么來的具有更豐富的知識，兒子很喜歡它。對書中提到的塑料、跑鞋等日常能看到的東西的制作過程非常感興趣，已經(jīng)來回讀了好幾遍。
•   一買來我就特喜歡，每每跟兒子講這本書時，兩個人都會被書上的內(nèi)容深深吸引。而且孩子還學(xué)會了分析步驟，按這個方法分析其他東西的制作過程。覺得很不錯。
•   通過圖示，非常清楚地向讀者介紹了一些日常生活中常用到的東西的制作過程，如鉛筆、土豆片、奶制品等。適于幼兒園中班以上的孩子。
  我兒子很愛看。
•   女兒在幼兒園看過了這本書之后，一直纏著我要買。起初我以為是什么故事書呢，后來聽女兒說才知道是告訴小朋友們很多事物的起源。拿到書以后，女兒高興得不得了，成天捧在手里津津有味的看，遇見有意思的，還會咯咯的笑（她雖然還小，也認(rèn)識了不少字）。然后，女兒就變成了家里的“小小科學(xué)家”，見了光盤她會告訴我“父版”和“母版”，見了肥皂也會說，見了巧克力也知道“它們是怎么來的？”呵呵，真的是無所不知了。關(guān)鍵是這些東西都和我們的生活息息相關(guān)，能讓孩子了解日常事物的起源與真相，真的是讓他們受益匪淺。
•   不要說現(xiàn)在的小朋友，連我都不清楚很多東西是怎么來的。書里面用很簡單的語言為我們描述了日常生活很多用品的制造過程，插圖風(fēng)格很活潑，語言很幽默，很適合小朋友閱讀，我自己很喜歡閱讀它。小學(xué)2年級以上應(yīng)該就可以獨立閱讀該書了。
•   第一次在書店里看到它就喜歡上了，可愛的小人讓我想起了自己最喜歡的一部動畫片小不點。同時里面的內(nèi)容也深深的吸引著我，原來自己經(jīng)常接觸的東西是這么來的呀！書很大，畫面生動，就是顏色稍暗，文字部分稍多，制作過程講解很詳細(xì)，同時紙張柔軟，感覺很環(huán)保，個人感覺適合5歲以上孩子閱讀。雖然自己的孩子只有2歲，但太喜歡了，為了先睹為快，忍不住買來送給同事的孩子了！等兒子再大一點一定也給他買。
•   最初買這本書的時候，只是想讓孩子了解一些百科知識，沒想到看到書的時候眼睛一亮，因為和我們小時候讀到的書實在太不一樣了。平常我們看到的東西往往只有表象，孩子經(jīng)常問我東西是怎么來的，我也只能憑我多年的積累，說個大概，可是很多東西，你所描述的名稱和孩子的想象是完全練不起來的，所以我的描述每每到最后只能面對孩子茫然的眼神?？蛇@本書里不禁有形象，還有具體和通俗易懂的語言來解釋，沒有那些忘而生畏的數(shù)字和名詞，孩子很喜歡。還可以通過他對孩子進行情感教育，告訴她我們獲得東西有多么不易，是多少人努力獲得的結(jié)果，要珍惜要熱愛勞動。真是一本好書！
•   給兒子買的書,我都是先看完才給他.這本書很有趣,很多東西的制作過程我們也不是十分清楚,就更別提給孩子講解了,這本書正好補了這個缺.插圖很好.兒子也喜歡
•   內(nèi)容通俗易懂，采取圖片及步驟描述，生活日用品的生產(chǎn)過程。使家長和孩子清楚了生產(chǎn)程序，圖畫繪制帶有趣味性，不錯，值得推薦給小學(xué)生看，開拓視野。
•   很不錯的一本書：質(zhì)量不錯；內(nèi)容不錯。用圖和簡短的文字講述了一些食品、原料等的產(chǎn)生過程。文字有些書面化，給小孩子講時（我家小寶貝四周歲）得先想好怎么用適合他的語言。孩子挺感興趣。常常是講了一個之后他還會問其他所能看到的東西是怎么做的，而且常常問得我啞口無言，慚愧當(dāng)媽的知識面不廣。與兒子共同進步吧！
•   把枯燥的東西以卡通的形象來描述物品的由來，孩子很喜歡，雖然才五歲，其實看起來很平常的事物，作為家長也不清楚制作過程，這本書給了我們很好的答案
•   兒子四歲，正處于愛追根究底的年齡。每天睜開眼，會問N多為什么。說實話話，我是很怕他問為什么，而且他最近還增添了一個新愛好，就是特別喜歡研究東西是怎么來的。還好我在當(dāng)當(dāng)上搜到了這本書，一看題目時我就笑了，還真有研究**是怎么來的書呢。趕緊買回家！因為正對他的胃口，小家伙一看就喜歡上這本書了。厚厚的一本書捧著，粘著我要給他講完。天，那么多東西！只好和他約定，一次只能看兩個，不要囫圇吞棗，要仔細(xì)研究嘛。我們現(xiàn)在已經(jīng)精讀了自來水、巧克力、足球等等十幾中東西的來歷了。還真是很有趣！兒子還發(fā)現(xiàn)，大部分東西，尤其是食品，都是要蒸煮、攪拌，象混凝土那樣（小家伙說的）做成的。哈，還會總結(jié)呢，真讓我刮目相看！這本書印刷比較精美，里面的圖畫也很有趣，都是些很小的人，在忙忙碌碌做東西的樣子，看來是歐美人慣常的幽默風(fēng)格。美中不足的是，畢竟是外國人寫的書，都是人家生活中常見的東西，有些東西我們都沒見過，孩子也就不感興趣了。要是再有汽車、飛機、火車什么的是怎么來的這樣的書就更好了。
•   老外就是有創(chuàng)意，有點兒像漫畫式的圖片配上插圖，用科學(xué)的語言講述物品的生產(chǎn)制作過程，淺顯易懂，很好的科普讀物！不過要等我的寶寶長大一點才能看懂哦（他還有一個月才出生）！
•   對自己周圍熟視無睹的物品我們好多人其實都不了解它們是怎樣來的。這本書正好詮釋了它們的制作過程。表述簡單易懂，并配合圖文分解，這對求知欲望強烈而理解能力又有限的兒童來說非常適合。大人們閱讀此書，也了解一些鮮為人知的日常知識，開拓視野，非常棒！所以說這是一本老少皆宜的好書。
•   配有搞笑的小插圖,為孩子們講解日常生活中常見一些東西的來源及生產(chǎn)過程,很有趣.
•   此書的紙張非常特別,圖片也很有時代風(fēng)格,書中選取的內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系較為密切,我們一家三口都愛看,看到"瓶子里的船",女兒一下子就豁然開朗了，大稱工人們真聰明,我還要夸一下插圖設(shè)計的高人之處,其實"瓶子里的船"不用看文字,只須看插圖就能讓孩子一目了然了.本次我同時訂購的還有<昆蟲記>和<它們是怎么來的>,個人認(rèn)為<它們是怎么來的>適合全家閱讀,比如吃著餃子沾番茄醬的時候,可以全家一起先猜想一下番茄醬的由來,然后再翻開書查找答案,就象全家人作客開心辭典哦,呵呵.另外，本人想再訂購一套<昆蟲記>和<神奇校車>一,<它們是怎么來的>,不知道當(dāng)當(dāng)對第二次回頭訂購?fù)瑯訒念櫩陀袥]有特別的優(yōu)惠,哈哈
•   這本書介紹了我們?nèi)粘＝佑|的一些東西，像肥皂、紙張等是怎么制造出來的，內(nèi)容深入淺出，加上非常夸張、可愛的圖，深受孩子們喜愛。我買了好幾次了，送給了不同的孩子，他們都很喜歡。
•   我家孩子上一年級，其中的有些內(nèi)容對他來說有些深。不過他很愛看他感興趣的東西是怎么做出來的，比如蠟燭、火柴、巧克力。我讀了這本書覺得受益匪淺，知道了我們?nèi)粘Ｉ钪性S多常用的東西是怎么來的。我想如果學(xué)生的課本都寫成這樣通俗易懂又有趣，學(xué)生怎能不愛學(xué)習(xí)呢！
•   小孩子常會問巧克力是怎么來的。大人不是也常會好奇光盤是怎么制作出來的。這本書里介紹的東西都是我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西。講解淺顯易懂，并不涉及很多蹩腳的技術(shù)用語。圖片俏皮而恰當(dāng)。每篇也不長。書是大開本的。翻起來很過癮。我兒子還小。等他能理解了，我和他再一起看一遍。很好的一本書。家長和老師可千萬別錯過。
•   這是一本非常新鮮有趣的書，用淺顯的流程將一個物品(比如光盤)是如果制作出來的，介紹給孩子，其實也給家長上了一課。書中的小圖非常好玩，繪制得幽默有趣，比如介紹如何制作糖果，文字說：做出的不成功的糖果會分揀掉，而圖解中畫了兩個小人在分揀糖果，一個人在扔掉，而另一個人將做壞了的糖果扔到嘴里，孩子看了哈哈大笑。我女兒6歲，正是百問不厭的年紀(jì)，而這本書正好適合她這樣認(rèn)識一些字、又喜歡看圖解的孩子，當(dāng)然有的部分有點難，比如如何印刷書，我也沒太看懂，當(dāng)然也沒給孩子講明白，很沒面子。
•   里面以圖片方式介紹了許多東西的制作過程，很對小孩子的胃口，就是太簡單了些，每種物品都只用4-7個圖片介紹完，看完總覺的還有很多秘密沒解開?？墒呛⒆油ο矚g看的，有幾本兒童雜志也都引用了里面的內(nèi)容。
•   常常會被女兒的問題問住，常常對孩子說：等等，我查查看?？赏?，不能給孩子一個形象的明晰的答案，講了后，孩子也似是而非的好像懂了，呵呵，其實，有時我也不是那麼懂?！端鼈兪窃趺磥淼摹肥潜竞苄蜗蟮臅?，女兒首先被那些圖畫和物品被制作的流程吸引住了，她不太相信那些物品是來自于那些不可思議的原料，于是，就悶著頭讀起來，她說讀完后還可以到學(xué)校講給同學(xué)們聽，她要當(dāng)個“博物大師”。我想，一點一滴的興趣是個好的開始。而且，成人讀了也可以增長知識，不用再為身邊不知曉的常識而郁悶了。個人感覺，此書非常有趣，圖文并茂，適合一年紀(jì)以上的孩子閱讀。
•   拿到書后，迫不及待的看了一下。感覺書從印刷質(zhì)量到紙張都不錯。書的內(nèi)容雖然有點簡單，但卻能讓人懂得物品制作的基本原理。在女兒5歲多這個愛問為什么的年齡，幫了我們家長一個小忙。而且，它還能啟迪女兒思考，幫助女兒了解了一些基本常識。也幫我了解了很多東西是怎么來得，感覺書不僅僅是給小女兒買的，對于有好奇心的家長也同樣適用。
•   最近，愛不釋手的就是這本書了，男孩子還是比較喜歡科技原理的書籍，小小的腦袋里正在探索著無數(shù)個“為什么”。這本書簡要的闡述了一些常見物品的制作過程，繪圖有趣，加入的想象的成分，老讓孩子誤以為真，覺得有趣。比較適合學(xué)前、小學(xué)的孩子閱讀
•   兒子剛剛讀一年級，除了給他買了一些拼音讀本外，這書也在選取中之列。他認(rèn)得的字不多，還看不懂這書，但我們可以講給他聽，他很喜歡。雖然書中不少是專用名詞（包括電焊、鍍鉻、電極等，看你作為家長怎么解釋啦），但他還是可以知道一些東西究竟怎么來的，而且還會“自作聰明”地加上一些東西，我們也不過多干涉他，讓他自由發(fā)揮一下好了。書中的圖畫解釋制作過程挺形象的，有些連大人看了也不禁莞爾。小孩子喜歡尋根究底，這書也幫了不少忙。
•   不到四歲的兒子非常喜愛這本書，天天要我給他講，他對這些制造過程很感興趣。看完后就自己用積木來搭各種機器了
•   孩子很喜歡。書中把生活中常見到的東西，如足球、粉筆等是如何制造的，用簡單的語言，有趣的直觀畫面描述出來，淺顯、易懂，從5-6歲的孩子，到大人都能看，書印得也不錯。值得推薦。
•   兒子非常喜歡這本書，用近似漫畫還有文字的形式告訴我們身邊日常用品的生產(chǎn)制作過程。簡單，易懂。值得一看！
•   書里都是彩圖，畫著許多東西的制造生產(chǎn)過程。女兒看得很有樂趣。書很厚實，大大一本。拿在手里也很有感覺。
•   每樣物品幾乎都是一頁畫面配上相應(yīng)的文字解說，畫面上往往還有一些搞笑幽默的細(xì)節(jié)，兒子四歲多時買的，看了一年多，時不時拿來找我給他講一兩種物品，對吃的最感興趣，厚厚的一本書，以為小孩子看起很困難，但對于好奇愛問為什么的兒子來說，這是個好東西。
•   很多東西我們并不知道是怎么生產(chǎn)出來的，可是小朋友就是喜歡問個為什么，這就讓我們很難搞
  這本書深入淺出。
  兒子有個習(xí)慣，一個為什么后面要帶出很多個為什么
  而我總有被問的辭窮的時候
  這本書的介紹挺簡單的，一個圖片配簡單的文字，孩子了解個大概就挺好的了
  每個產(chǎn)品，前言后語都有介紹，給家長先了解下有個數(shù)
  畫的挺卡通的
  小朋友每天晚上都要看一會
  男小孩，5歲整
•   在看此書之前，有些東西是怎樣造出來的，我還真不很清楚，當(dāng)被孩子們問到而答不上來時，就甭提多尷尬啦?，F(xiàn)在我們也是為人父母的人了，必須考慮如何正確解答將要面對的各種“為什么”了。在看到此書后，我立即買了回來。此書以童話般的講述方式，配以可愛的圖畫，生動地講解了各種物品是怎么來的，很容易理解。父母們都應(yīng)該認(rèn)真閱讀一下此書，將會受益匪淺，對孩子們那些古怪刁鉆的問題也有了一種答案。
•   我把這本書作為生日禮物送給我兒子，解決了我們一家三口的共同問題！我兒子今年9歲，是我和他爸眼中的“問題兒童”，因為他太喜歡問“為什么”！而且他的問題千奇百怪，與時俱進，不斷更新，別說我們沒聽過，許多在《十萬個為什么》中根本沒有答案，于是“回答兒子的問題”成了我和他爸倆人的最大難題！去年在當(dāng)當(dāng)上看到這本書的介紹，立即購買。果然，物超所值！文字簡單易懂，配圖生動風(fēng)趣，選擇內(nèi)容更是出乎想象，我把它作為生日禮物送給兒子，他歡呼雀躍。以后兒子不僅在書里找到了許多問題的答案，經(jīng)常跟我們邊笑邊講；而且還把書中的知識與同學(xué)交流，或者把文字插圖運用到作文中手抄報中，讓老師和同學(xué)咋舌驚嘆，滿足了他小小的虛榮心（這是意外收獲）?，F(xiàn)在我兒子已經(jīng)把這本書看了不知N遍了，連目錄跟頁碼都背熟了，可新的“為什么”又冒出來了，于是，我和他爸又有新的難題了......
•   這本書先買回來后，因為顏色是黑色的，四歲的女兒一直冷落它。可是這一段時間突然發(fā)現(xiàn)了這本書，原來有這么有趣！雖然插圖并不那么精美，但現(xiàn)在的年齡段已經(jīng)開始感興趣了，能夠理性地去看，原來我們常見的東西是這么來的！有她最愛吃的薯片、果凍、巧克力，......。這一陣子每天都要選它為睡前必讀書，連去醫(yī)院都要帶著！
•   10.1前給孩子買的一堆書中，這本我最喜歡，簡直愛不釋手，用漫畫的手法描述許多生活和工業(yè)制造中的產(chǎn)品的制造過程，男孩子都會很喜歡看吧，可能女士和10歲以下的孩子會沒什么興趣吧，
•   書中用通俗的語言介紹了日常常見的各種物品的制作過程，再配以大量的插圖，我想兒子一定會喜歡的！
•   孩子很喜歡看這本書，好幾次寫作文的時候，把它當(dāng)作百科全書，去查閱東西的制作過程和方法。很長知識，推薦。
•   我喜歡這類的書，于是按照大人的興趣，給孩子買了。孩子很喜歡。。。。內(nèi)容全是我們身邊的東西，所以，面對我們熟悉的東西，為什么不探究它是如何來的呢？
  知道常見東西的制作，對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新，絕對是有作用的。
  建議愛動手的孩子買這本書。
  希望這樣的書更多更好?。。?/li>
•   首先，書拿到手，看到手繪的彩頁圖解就已經(jīng)很喜歡。其次，說實話書的內(nèi)容我看的并不仔細(xì)，因為是給兒子買的。但是據(jù)兒子說，這本書太好看了。幾天里他一有空就捧著書看，看到精彩的地方還跑來指給我看。指給我看的地方都比較有趣，比如說到“貓砂”的制作，插圖里面就會有一只貓因為貪吃被烤爐烤成“灰貓”。。。。。。也就是說，這本書以是一種詼諧的口氣來為孩子們講解知識的，所以插圖都帶著漫畫的幽默，讓人看了不禁莞爾，在了解相關(guān)知識的同時，還常常被它的幽默逗笑。不錯的書，期待更多這樣的兒童讀物。
•   兒子現(xiàn)在到菜場看到肥肉都會說，大家少吃點還可以制作肥皂呢。里面的一些講述，他覺得神奇死了。這本書也買了幾本送給朋友的孩子，大家都很喜歡。唯一有點不足的就是字太小，對于保護孩子視力不利。
•   前些天兒子問我玻璃是怎么做出來的，我是真不知道啊，只能上網(wǎng)查完打出來給兒子看，正好趕中當(dāng)當(dāng)活動送券買了這本書，收到后兒子很喜歡，圖文并茂，內(nèi)容很豐富，圖畫的制作過程很明了，文字寫也很簡明易懂?，F(xiàn)在每天都天看幾頁?？偟暮馨?。
•   第一次在姐姐家看到這本書給孩子（5歲）的書，隨手翻來，很快就被書中有趣而讓詳實的內(nèi)實吸引，其中很多都是我小時候很想知道的，比如橄欖球的來歷，汽車的歷史。。。書中甚至把橄欖球如何縫制的都提供了。。。好朋友的孩子今年上小學(xué)了，很開心找到這本書作為禮物鼓勵她。。。據(jù)朋友回饋，孩子很喜歡它。。。如果孩子太小認(rèn)字不多，父母可以和他們一起看，念給他們聽，孩子的注意力往往很集中。。。國外譯本，裝幀不錯，配插圖。。。推薦！
•   一幅幅生動的圖畫展示了很多日常生活用品和食品的制作過程，把我二年級的孩子都吸引住了。是一本不錯的書。推薦
•   這本書我們?nèi)叶己芟矚g，作為大人我們也從書中學(xué)到了很多日常用品的生產(chǎn)制作過程，使我們都增長了不少知識。對于5歲的兒子，我把該書當(dāng)故事書講給他聽，或許書的內(nèi)容他不能全部掌握和理解，但是讀過之后我相信他肯定會比同齡的小孩子懂的多，我總認(rèn)為知識本身就是一點點積累起來的，從小讓孩子博覽群書，自然長大后他就有閱讀的習(xí)慣這就必定有利于各方面的發(fā)展，開卷有益！
•   買給10歲的兒子讀，沒想到這么大本，這么厚，這個價格值了。每樣一頁介紹工業(yè)生產(chǎn)流程，很簡單明了。相信孩子會喜歡的。不過隨著工業(yè)設(shè)備的技術(shù)更新，生產(chǎn)的程序可能會有變化，譬如制磚的設(shè)備，應(yīng)該就有不同了，前幾天帶孩子看過一個機械設(shè)備展，其中有大型制磚機，似乎和書上繪圖流程不太相同。所以在讀書時需要引導(dǎo)孩子，了解的基礎(chǔ)上，鼓勵孩子不要喪失探索、革新精神。
•   兒子剛開始還不愿意看呢，可是看到他最近比較關(guān)心的鉛筆、牛奶的制作過程時，就迷上了這本書，每天都看，愛不釋手。合適6-10歲的小孩，就是大人也能從中發(fā)現(xiàn)很多樂趣的。
•   在買此書之前，兒子問有些東西是怎樣造出來的，常常給他解釋不清，因為我自己確實也不太清楚，很是尷尬啦。有朋友給我推薦了此書后，立即買了回來。此書以童話般的講述方式，配以可愛的圖畫，生動地講解了各種物品是怎么來的，很容易理解。我先仔細(xì)看了一遍，兒子再問什么是如何來的，胸有成竹的告訴他，得意啊!其實大人也會受益匪淺。
•   不寫別人那么多，但是很真實。這本書畫的很好，而且內(nèi)容也很詳實。真的告訴小朋友很多東西是怎么做出來的，雖然不是非常非常的深刻到最終是什么。但是過程都圖文并茂的表現(xiàn)出來了
•   這是一本非常不錯的一本書。里面介紹了很多我們生活中的物品是從哪里來的經(jīng)過。比如足球、玩具娃娃、牙膏、鉛筆、面包、年仔褲、火柴、。。。。。。因為里面有非常豐富的插圖，而且旁邊的說明也非常簡單明了。不僅給孩子看是不錯，就是我自己看也感覺學(xué)到了很多知道。值得一買。比《十萬個為什么》更棒?。。。?/li>
•   我的孩子把這本書總是放在床頭的小柜子上，隨手隨時拿著看，他非常喜歡，也總提問我，并把我不清楚的地方給我認(rèn)真的講明白。這本書可以讓小孩子明白很多原料的種類和產(chǎn)地，制造過程中的一些處理方法，可以開發(fā)孩子的想象和開發(fā)能力。值得孩子們看
•   這本書適合各年齡段的人！里邊有些東西的制作過程，連大人也是一知半解的！和孩子看過之后，竟然發(fā)現(xiàn)有的日常用品的制作過程是這樣的！
•   選這本書主要是被插畫吸引的，拿到書后覺得沒選錯。
  書是大開本32開，印刷、紙質(zhì)都不錯，紙張為非銅版紙，不反光，摸著手感也好。
  很佩服作者能將那么多日常用品的主要制作步驟都描畫下來，簡單易懂。而且在畫面中作者還穿插了一些細(xì)節(jié)，要細(xì)心看哦。
  不過更適合大些的孩子看，應(yīng)該上小學(xué)的孩子有能力和興趣自己閱讀吧。先自己欣賞，過兩年再給孩子講。
•   好奇特，很多東西我都不知道，在給孩子講的時候我老是會這樣說：“原來是這樣的?。　焙糜腥さ墓S制作的描述，只能佩服人家的工業(yè)發(fā)展的好早哦！個人真的覺得很有用。
•   看的角度之一：生活中常見的東東是經(jīng)過很多具體的步驟生產(chǎn)出的?？吹慕嵌戎唬好坎繖C械裝置的功能，以及在裝置間東東怎樣變化的?？吹慕嵌戎唬汗と耸窃鯓訁f(xié)作共同完成制作東東的?？吹慕嵌戎唬荷a(chǎn)中的安全教育。例如：薯片的制作中有一個工人不小心和土豆一起掉到傳送帶上被輸送進削皮的裝置里，然后象光土豆一樣被運送出來。哈哈哈......太形象了，但很危險。還有的角度是......
•   在網(wǎng)上看到大家推薦這本書就買了。這書確實不錯，孩子一拿到手就放不下了。都是尋常的東西，它們到底是怎么來的？看了這本書就像到一家家工廠去走過一遍似的，對它們的由來有了新的概念。尤其插圖不錯。薯片怎么來的？插圖真幽默。
•   我兒子四歲半正是求知欲最大的時候，書本質(zhì)量很好，內(nèi)容豐富，把每一個物品的制作過程通過圖畫和文字傳達出來，增加了知識。我本人也學(xué)到不少東西。
•   買回來看了很久了才來評價，這是本很有知識的書，很多東西連大人都學(xué)到了是怎么做成的，里面的圖畫講解很生動，兒子3歲半喜歡看書，喜歡機械類的東西。所以每天都要去看一下這本書，特別是里面的肥皂和巧克力是怎么來的他最喜歡，讓我們講了好多遍后，現(xiàn)在自己會拿著書給我們講了。所以很有知識性的一本書，值得推薦給大家
•   雖然自多了謝太小的孩子可能閱讀有困難，但插圖很有說服力，非同一般的生動有趣，配合家長的耐心講解，應(yīng)該很受孩子喜歡。翻了翻，應(yīng)該沒有別的評論里提到的叫家長都不懂得內(nèi)容，物品的制造過程描寫得很精煉，生動應(yīng)該不難理解，主要看家長是否樂意陪孩子讀過一個快樂的時光（不論是睡前還是午后）
•   買了很久一直放在辦公室里忘了帶回家.自己翻了翻沒有什么感覺,特殊的地方就是書的質(zhì)地,很像那中報紙的材料,和里面的懷舊的圖畫很配套.翻了幾篇覺得描述很生硬.自己暗暗擔(dān)心孩子能喜歡嗎?誰知拿回家,女兒看見了就尖叫起來,沖著很別致的封面.然后晚上就纏著爸爸講,結(jié)果一不留神,一晚上看了很多個,先是從自己熟悉的日常用品和食物開始.最后爸爸逼著才去睡覺的.然后老公就對我說:這是你買的最好的一本書了.我高興起來了.希望大家也喜歡這本書.
•   六一節(jié)我一口氣買了五六套書,我家寶貝5歲了，最喜歡這本書,她喜歡看她所熟悉的東西是如何來的,比如:牛奶、薯片、可樂。。。等，也會被里面的彩圖所吸引，有的彩圖用非常夸張的手法來描述事物的產(chǎn)生的經(jīng)過，孩子看了哈哈大笑。我覺得每一本好書都有它吸引孩子的一個方面，它并不是每一面都能讓孩子都喜歡，但只要有一方面是孩子感興趣，就足以吸引孩子繼續(xù)看下去。

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