家長不可不知的36個關(guān)鍵詞

內(nèi)容概要

普天下的家長無不希望自己的孩子比別人強，可是，隨著孩子的年齡漸漸增長，家長的這種希望漸漸變成了失望。他們雖然在孩子身上嘔心瀝血，可是效果似乎并不理想，有的孩子甚至成為扶不起的阿斗。原因究竟是什么呢？    一個孩子從呱呱墜地到大學(xué)畢業(yè)，家長需要操心的事情實在太多太多。本書從孩子上幼兒園到小學(xué)直至高中畢業(yè)的家庭教育全過程中，梳理出最重要的36個關(guān)鍵詞，與各位家長共同探討。    筆者認為，家長只要抓住了這36個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這些方面幫助孩子把握好方向和重點，施以正確的教育方法，望子成功的愿就會心想事成！

書籍目錄

關(guān)鍵詞1 起跑線關(guān)鍵詞2 好奇心關(guān)鍵詞3 興趣班關(guān)鍵詞4 擇校關(guān)鍵詞5 賞識關(guān)鍵詞6 貪玩關(guān)鍵詞7 追星關(guān)鍵詞8 趕時髦關(guān)鍵詞9 說謊關(guān)鍵詞10 自信關(guān)鍵詞11 人格關(guān)鍵詞12 心商關(guān)鍵詞13 財商關(guān)鍵詞14 毅力關(guān)鍵詞15 責任感關(guān)鍵詞16 氣量關(guān)鍵詞17 膽商關(guān)鍵詞18 說不關(guān)鍵詞19 逆反關(guān)鍵詞20 體罰關(guān)鍵詞21 創(chuàng)新關(guān)鍵詞22 規(guī)則意識關(guān)鍵詞23 性教育關(guān)鍵詞24 早戀關(guān)鍵詞25 代溝關(guān)鍵詞26 網(wǎng)吧關(guān)鍵詞27 寒暑假關(guān)鍵詞28 請家教關(guān)鍵詞29 課外閱讀關(guān)鍵詞30 考試關(guān)鍵詞31 分數(shù)關(guān)鍵詞32 差生關(guān)鍵詞33 錯題庫關(guān)鍵詞34 學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵詞35 做家務(wù)關(guān)鍵詞36 人生規(guī)劃

章節(jié)摘錄

書摘興趣班    興趣是最好的老師。給孩子選擇參不參加興趣班、參加什么樣的興趣班，一定要尊重孩子而不是家長的意見。只有尊重規(guī)律，順其自然，才能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。只要孩子感興趣的事物，就應(yīng)當讓他去學(xué)習(xí)，并一直學(xué)下去。鏡頭回放    一位家長看到同事的孩子都在學(xué)鋼琴，于是也咬咬牙，花費上萬元給孩子買了一架鋼琴，把才兩歲多的孩子送進了少年宮。    這么大的孩子，并不知道鋼琴這個龐然大物是怎么回事，還當它是一件玩具呢。剛開始時他還有些興趣，可是很快就興味索然，因為一再重復(fù)的練琴動作單調(diào)而乏味，一點兒也不好玩。可是孩子越是不感興趣，母親就越要他學(xué)——買來的鋼琴總不能閑著呀，這不但浪費，還會遭人恥笑!    每當孩子在家練琴，母親總是坐在他身后織毛衣。名為陪練，實為監(jiān)督。孩子—開小差，母親就用鋼針刺他，動作連貫得好像成了“流水線”。乍一看，很有一些古代的“頭懸梁，錐刺股”的味道。    可是，如果孩子不感興趣，這樣的強逼行為又會有什么效果呢?    為了逃避練琴，這個孩子經(jīng)常故意把鋼琴搞壞。他堅持練到小學(xué)畢業(yè)，就再也練不下去了。母親見孩子并沒有練出什么名堂，學(xué)習(xí)成績反而落了下來，也只好不了了之。關(guān)鍵詞辨析    興趣班：孩子感興趣的學(xué)習(xí)班。    顧名思義，興趣班應(yīng)當是學(xué)有余力的孩子，周末在家長的帶領(lǐng)下，到少年官等處學(xué)習(xí)美術(shù)、鋼琴、舞蹈等課程。但現(xiàn)在的興趣班多半已經(jīng)走了樣，很少與孩子的“興趣”有關(guān)——確切地說，主辦者有興趣，他們的興趣是“收費”；家長有興趣，他們的興趣是“面子”和對孩子成才的厚望；唯獨孩子沒興趣。    從1歲起的苗苗班、2歲起的英語班、3歲起的珠算班、4歲起的繪畫班、5歲起的舞蹈班、6歲起的樂器班，到中小學(xué)階段每天放學(xué)后的各種補課，打的都是“興趣班”的旗號。而根據(jù)有關(guān)規(guī)定，幼兒園不得開辦知識、技能訓(xùn)練類興趣班和特長班；不得將小學(xué)教育任務(wù)下放。實際上，很少有幼兒園能做到。    家長的正確態(tài)度是：①選擇或者不選擇興趣班，一定要尊重孩子意愿；②不要想當然地認為，興趣班就能培養(yǎng)出天才來。關(guān)鍵處點撥    幼兒階段是一個人心智發(fā)展的重要階段，幼兒教育必須符合教育規(guī)律。過早、過多地對孩子進行機械的藝術(shù)技能訓(xùn)練，只能使孩子的心靈受到傷害甚至窒息。過重的學(xué)習(xí)負擔，會過早地凋零孩子的天真，造成不可彌補的損失。    尤其是那些以撈錢為目的的興趣班，不但不利于幼兒的正常學(xué)習(xí)與成長，也不利于他們對藝術(shù)的真正感受與理解。    關(guān)鍵處點撥，要求家長在這方面做到以下4點：1、正確認識孩子的興趣和特長    興趣班是與早期教育緊密聯(lián)系在—起的。家長們通常以為對孩子進行早期教育，就是止孩子參加各類興趣班，參加了興趣班，也就是給孩子進行了早期教育，家長就“對得起”孩子了。    有些天真的家長更是以為，許多天才都有一技之長，孩子學(xué)了一技之長，就能成為“天才”。最典型的是，全球諾貝爾獎獲得者大多會彈鋼琴，于是家長們紛紛要求孩子學(xué)鋼琴，以為孩子鋼琴學(xué)得好，就能得諾貝爾獎。    這樣的觀點幼稚可笑，也搞得孩子苦不堪言。因為從本質(zhì)上看，學(xué)鋼琴與這些科學(xué)家得諾貝爾獎的關(guān)系，充其量在于手指的活動能夠直接刺激腦細胞生長。從這一點上看，所有能夠活動手指的愛好如下棋、畫畫、寫字、打游戲，包括搓手，都能達到同樣的效果，不必非得學(xué)鋼琴。    家長更不要幻想，以為只要及早開發(fā)孩子的興趣愛好，就能把孩子培養(yǎng)成天才。因為，所謂天才本來就是“天生”的，不是后天培養(yǎng)出來的(后天培養(yǎng)起來的叫人才)。    神經(jīng)科學(xué)最新研究表明，天才之所以與普通孩子不同，關(guān)鍵在于他們的大腦神經(jīng)中樞腦電波的工作方式與眾不同。他們的右腦——負責形象思維和圖形模式識別、發(fā)展數(shù)學(xué)和音樂方面的才能一的代謝活動，是普通孩子的6～7倍；大腦前部活動十分活躍。    懂得了這一點，家長在給孩子選擇興趣班時，就應(yīng)當把目標鎖定在孩子是否對它感興趣上，而不在培養(yǎng)“天才”上。    在我們周圍，經(jīng)常會有一些孩子多才多藝，能歌善舞，能說會道，能寫會畫，毫無疑問，這樣的孩子是很聰明的。歸根到底，一個人的智力發(fā)展是多方面的，良好的綜合素質(zhì)會使孩子變得更聰明(孩子雖然不至于因此成為天才，但能成為人才也很好呀)。2、發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的東西  幼兒的興趣特征是不穩(wěn)定，以直接興趣為主。也就是說，他們只要接觸到自己能夠接受的事物，就會對這種事物發(fā)生興趣，但很容易移情別戀。所以，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的東西，而不被他們一時的所謂興趣所蒙蔽。    家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的東西，便因勢利導(dǎo)加以培養(yǎng)，就能保持孩子較高的學(xué)習(xí)愿望，從而取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，這非常有利于孩子今后的成功立業(yè)。        看一看大科學(xué)家愛迪生那些舉世矚目的發(fā)明創(chuàng)造，沒有—樣是他母親逼他去做的。他母親的偉大之處，就在于培養(yǎng)了少年愛迪生對未知問題的興趣，以及自己動手做實驗的能力。    可以說，愛迪生的每一項發(fā)明創(chuàng)造，都是從個人興趣出發(fā)的。如果他對這方面的研究感到乏味了，就會轉(zhuǎn)向另一個方面；到了一定時候，他對以前扔下的事隋又重新感興趣了，就會放下手頭的工作，重新回到原來的研究上去，直到把它完成。    從中不難看出，家長要“讓子成龍”，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，其余的要看孩子的自我發(fā)展。    如果孩子缺乏濃厚的興趣，或者興趣無法持久，家長就不能勉強孩子，這才是因材施教。家長如果不懂得這個成才規(guī)律，就是對孩子前途的耽誤，是一種罪過。3、從興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力    “興趣是最好的老師”，這是愛因斯坦的一句名言。這句話從愛因斯坦口中說出，不是無緣無故的，其實，這正是他自己的—段成長經(jīng)歷的真實寫照。    愛因斯坦小時候的學(xué)習(xí)成績并不好，直到中學(xué)時，還有許多科目不及格。幸虧他有一位瞳得家教規(guī)律的母親。    據(jù)《世界圖書百科全書》介紹：“她(愛因斯坦的母親)的看法，在那個時代是與眾不同的，那就是學(xué)習(xí)可以成為一種樂趣。她把教他變成一種游戲——她稱之為探索令人興奮的知識世界。男孩(愛因斯坦)一開始很驚訝，然后非常高興。不久，他就學(xué)得如此之快，以至于他母親無法再教他了。”    由此可見，家長只有調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育才能事半功倍，并能全面地、進一步地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動『生和創(chuàng)造力。4、選擇興趣班，要充分尊重孩子的意愿    每個孩子天生都會對某種事物感興趣，但每個人感興趣的方向不一樣。家長一定要根據(jù)孩子而不是家長的興趣選擇興趣班，充分尊重孩子的意愿，家長的責任只在于指導(dǎo)和引導(dǎo)。    著名的教育家伏爾猛彌，發(fā)現(xiàn)自己的孩子很喜歡汽車和火車，于是，每次出差回來都要買回一大堆這樣的玩具作為禮物送給孩子。實際上，這就有一種指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子興趣的作用。他在努力創(chuàng)造條件幫助孩子發(fā)展興趣。    在這種環(huán)境的熏陶下，他的孩子注意力非常集中，觀察力異常敏銳。3歲時畫圖，這孩子就能掌握一般孩子小學(xué)五年級才學(xué)到的“近大遠小”法(近處的景物大、遠處的景物小)。5歲時，他又掌握了—般孩子小學(xué)四年級才學(xué)的展開圖畫法。    而本案例中的這位家長，強迫孩子學(xué)鋼琴，說句不中聽的話，這不是在培養(yǎng)孩子成才，而是在毀滅孩子——將自己的意愿強加給孩子，而不是根據(jù)孩子的天賦和興趣發(fā)展特長。讓孩子做徒勞無益的事，家長累，孩子更累。    家長應(yīng)該懂得一個簡單的道理：興趣是最好的老師、最大的學(xué)習(xí)動力。如果孩子對某件事不感興趣，家長要做的便是培養(yǎng)孩子的興趣。興趣上來了，孩子自然會高興地去做這件事；如果孩子始終對此提不起興趣，就不要強人所難。關(guān)鍵的關(guān)鍵    家長不要總是念叨自己花了多少錢供孩子上興趣班。調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣不是靠壓力，而是要讓他有成就感。    給孩子選興趣班時，一定要尊重孩子的意愿，拋棄功利性?！叭觑L水輪流轉(zhuǎn)”，即便真的是為了面子，誰又知道將來什么特長能給你掙面子呢？    一切教育的本質(zhì)，都不是給予孩子淵博的知識，而是培養(yǎng)其創(chuàng)造力。而一切創(chuàng)造力，都與孩子是否感興趣以及興趣大小有密切關(guān)系。    P15-21

編輯推薦

　　決定孩子的一生，以及整個命運的，其實只是那關(guān)鍵的幾步。本書36個關(guān)鍵詞=36級人生臺階，家長們只要抓住了這36個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在這些方面幫助孩子把握好方向和重點，施以正確的教育方法，望子成功的愿望就會心想事成!

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