高中-英語單詞全無敵

前言

　　單詞學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是英語學(xué)習(xí)的核心，對(duì)中學(xué)生來說更是如此。為了高中學(xué)生全方位學(xué)習(xí)、記憶單詞，正確使用單詞，編者以新課標(biāo)和最新的考試大綱為依據(jù)，并適當(dāng)收錄了高中學(xué)生在課外閱讀和考試中經(jīng)常遇到的單詞（高中常用但新課標(biāo)未列出的單詞以*號(hào)標(biāo)注），精心編寫了這本《新課標(biāo)英語單詞全無敵·高中》?！　?duì)某些常用的、重要的，或是在意思及結(jié)構(gòu)搭配上易混淆的單詞皆列出其同義詞、反義詞及構(gòu)詞方法以擴(kuò)展詞匯量，并以用法說明及相關(guān)辨析鞏固對(duì)單詞的理解。所選單詞約2900個(gè)，適合使用各種高中英語教材的學(xué)生使用。此外，本書還精選了近年來全國(guó)各地的高考試題作為典型例題來進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)高中英語單詞的掌握，以提高學(xué)生的運(yùn)用能力。全書按單詞的字母順序排列?！　”緯珍浀膯卧~全面、實(shí)用，具有較強(qiáng)的知識(shí)性和工具性，可作為廣大高中學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和備考的工具書。希望本書能切實(shí)幫助學(xué)生在英語單詞的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，在較短的時(shí)間內(nèi)見到學(xué)習(xí)成效。

內(nèi)容概要

對(duì)某些常用的、重要的，或是在意思及結(jié)構(gòu)搭配上易混淆的單詞皆列出其同義詞、反義詞及構(gòu)詞方法以擴(kuò)展詞匯量，并以用法說明及相關(guān)辨析鞏固對(duì)單詞的理解。所選單詞約2900個(gè)，適合使用各種高中英語教材的學(xué)生使用。此外，本書還精選了近年來全國(guó)各地的高考試題作為典型例題來進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)高中英語單詞的掌握，以提高學(xué)生的運(yùn)用能力。全書按單詞的字母順序排列?！　”緯珍浀膯卧~全面、實(shí)用，具有較強(qiáng)的知識(shí)性和工具性，可作為廣大高中學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和備考的工具書。希望本書能切實(shí)幫助學(xué)生在英語單詞的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，在較短的時(shí)間內(nèi)見到學(xué)習(xí)成效。

章節(jié)摘錄

　　短語what about（對(duì)于）…怎么樣／what for為什么目的／what if如果…將會(huì)怎樣，即使…又有什么要緊／so what那又怎么樣呢　　用法如果主語從句、賓語從句和表語從句缺句子成分主語、賓語或表語，指物時(shí)用what引導(dǎo)。另外，如果名詞性從句的句意是完整的，通常用that引導(dǎo)；指人時(shí)作主語用who，作賓語或表語用whom或who（不能用作介詞的賓語）；表示兩個(gè)或多個(gè)中選擇一個(gè)或一部分時(shí)用which；如果主語從句、賓語從句和表語從句缺句子成分定語時(shí)用whose；如果名詞性從句缺狀語，時(shí)間狀語用when，地點(diǎn)狀語用where，方式狀語用how，原因狀語用why，如：The reason why he was absent from the lecture is that he was seriously ill.他沒有來上課的原因是他病得很嚴(yán)重。

編輯推薦

　　《新課標(biāo)英語單詞全無敵：高中》是導(dǎo)航英語學(xué)習(xí)備考，高中短語全面突破。萃取各種英語教材精華，全面收錄高中英語短語，設(shè)置相應(yīng)助學(xué)助記欄目，快捷提升高考英語成績(jī)。

圖書封面

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