心理危機干預概論

前言

　　我國，心理危機干預的歷史源遠流長。2000多年前，大教育家孔子在“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物?！保ā抖Y記·大學》）的論述中，就倡導“正心”、“誠意”的心理教育思想，同時，強調心理健康對于修身、齊家、治國、平天下的極端重要性。尤其引以為豪的是在炎黃祖先留下的中醫(yī)學典籍寶庫中，不乏諸如有華佗“怒勝憂思”的經典心理危機干預案例?！　v史的車輪步人21世紀的知識經濟時代。囿于經濟、社會等方面的種種原因，中國心理科學的發(fā)展與應用明顯滯后于西方發(fā)達國家。自20世紀下半葉以來，心理危機干預在發(fā)達國家已經成為一種專門的心理咨詢與治療技術，極大地豐富和發(fā)展了咨詢心理學的理論與實踐。有的國家，心理危機干預甚至形成了一門正式的職業(yè)，從事危機干預的人類服務工作者不僅幫助個體應對心理危機，而且參與社區(qū)、政府對社會性危機的干預、控制和預防工作。無疑，學習借鑒發(fā)達國家的先進經驗，發(fā)展中國自己的心理危機干預事業(yè)，是我國人類服務工作者刻不容緩的歷史責任。　　我非常贊同中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事長蔡焯基教授在《心理咨詢與治療系列》譯叢的序言里所說的話：“心理咨詢與心理治療同文化的關系相當密切。有證據表明，在西方國家相當有效的一些治療體系，應用到其他國家卻效果不彰。對此讀者應有所注意。本人相信，隨著我們工作的不斷深人，基于我國本土文化，適合我國人民需求的心理咨詢與治療體系將出現在中華大地上。”

內容概要

　　《心理危機干預概論》借鑒國外成熟的危機干預理論與技術，對建構中國社會文化背景的心理危機干預體系做了有益的探索，全面介紹和闡述了心理危機干預基本理論、心理危機的分類與干預、心理危機防護和心理危機管理以及心理危機案例處理策略。　　《心理危機干預概論》注重理論與實踐的結合，內容充實、觀點新穎、論述精當、語言通俗流暢，具有較強的可讀性和操作性。適合各級危機管理部門工作人員、企事業(yè)單位人力資源管理干部、各級各類學校心理健康教師、各級心理咨詢與治療師等閱讀，亦可作為高等院校心理學類專業(yè)學生的教材使用。

書籍目錄

第一章 心理危機干預基本理論第一節(jié) 心理危機干預概述一、心理危機(一) 危機的概念(二) 引起危機的原因(三) 危機的特征二、心理危機干預(一) 危機干預的概念(二) 危機干預的基本方式(三) 危機干預的歷史沿革第二節(jié) 西方心理危機干預理論流派一、亞諾?？岁P于危機理論的概括(一) 基本危機理論(二) 擴展危機理論(三) 應用危機理論二、心理危機干預理論的新發(fā)展(一) 生態(tài)系統(tǒng)理論(二) 危機干預的實用理論第三節(jié) 心理危機干預的模式和步驟一、心理危機干預的模式(一) 平衡模式(二) 認知模式(三) 心理社會轉變模式二、心理危機干預的六步法(一) 確定問題(二) 保證求助者安全(三) 提供支持(四) 提出應對方式(五) 制訂具體計劃(六) 獲得承諾第四節(jié) 心理危機干預的基本技術一、建立良好關系和提供支持的技術(一) 傾聽技巧(二) 詢問技術(三) 語言反饋技術(四) 情感反應及表達二、干預的技術(一) 非指導性咨詢(二) 合作性咨詢(三) 指導性咨詢第五節(jié) 心理危機干預的評估一、心理危機評估(一) 心理危機評估的一般過程(二) 心理危機評估的主要方法二、會談評估(一) 建立良好的會談關系(二) 細心體會(三) 把握住會談的方向(四) 建立聯(lián)系(五) 特殊情況特殊處理三、測驗評估(一) 心理測驗概述(二) 常用心理測驗評估的工具第二章 心理危機的分類與干預第一節(jié) 災難性危機的干預一、災難性危機的心理成因(一) 物理起因(二) 身心起因(三) 情境起因二、災難性危機干預的過程(一) 評估(二) 制訂干預目標(三) 實施(四) 終止三、災難性危機干預的措施(一) 心理宣泄(二) 嚴重事件晤談法(三) 想象回憶治療(四) 其他心理治療技術第二節(jié) 自殺與兇殺性危機的干預一、自殺危機的干預(一) 自殺的概念與分類(二) 自殺的社會、心理及生物性因素(三) 自殺危機干預的策略二、兇殺危機的干預(一) 兇殺的概念(二) 兇殺的心理、社會及生物性因素(三) 兇殺危機干預的策略第三節(jié) 虐待性危機的干預一、虐待性危機的心理成因(一) 虐待性危機的定義及類型(二) 虐待性危機的心理成因二、性暴力危機的干預(一) 性暴力概述(二) 強奸(三) 兒童性虐待三、家庭暴力危機的干預(一) 家庭暴力概述(二) 家庭暴力發(fā)生的心理機制(三) 家庭暴力的心理影響(四) 干預措施四、公共機構中暴力危機的干預(一) 公共機構中暴力事件概述(二) 干預措施第四節(jié) 成癮性危機的干預一、成癮的定義、特征及分類(一) 成癮的定義(二) 成癮的共同特征(三) 成癮的分類二、成癮的原因(一) 成癮的社會文化因素(二) 成癮的生物學因素(三) 成癮的心理學解釋第三章 心理危機防護與危機管理第四章 心理危機案例處理后記參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。ǘ┴撠煹男睦砦C管理機構　　以政府為主導的各級心理危機管理機構應做好人員培訓和預案演練工作，抓好面向全社會的宣傳教育，切實提高處置心理危機的能力，實行心理危機應急處置工作責任追究制。對心理危機應急管理工作中作出突出貢獻的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。對遲報、謊報、瞞報和漏報心理危機重要情況及其他失職、瀆職行為的，依法對有關責任人給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任?！　≌畬π睦砦C的管理與政府在其他方面的管理在管理方式、措施和機制上大相徑庭，因此，為了提高政府對心理危機管理的效率與效果，必須堅持以提高心理危機監(jiān)測、干預、防范和處理能力為核心，以科學研究、經驗借鑒和管理創(chuàng)新為依托，以法制建設、心理危機意識宣傳與教育、公眾廣泛參與為保障，以預防心理危機、最大可能地降低心理危機的危害為目標的原則，構建政府的心理危機管理體系。　　在心理危機預防管理中，各級危機管理機構必須做到：一是要警鐘長鳴，采用多種教育宣傳途徑，提高公民的心理危機意識，樹立心理危機防范觀念；二是要大力普及有關心理危機的知識，讓公民掌握正確的應對心理危機的措施與方法，明確個人在心理危機中的職責；三是加強心理危機的防護訓練，整體提高國民的心理危機意識和心理危機應對能力。

圖書封面

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