科學(xué)有趣

前言

“科學(xué)好玩"、“科學(xué)有趣"，這是科學(xué)家們提出的新概念。你在觀看化學(xué)老師將兩瓶無(wú)色的液體混在一起，液體變成了絢麗的色彩時(shí)，你手持電控器，指揮“人造飛碟”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，你不覺(jué)得科學(xué)好玩嗎？你在4D影院里感受“乘風(fēng)破浪"、在虛擬世界中駕駛極品飛車、電流弧線在指尖“跳舞’’、在未來(lái)駕駛艙里“上天下地"遙控駕駛……你不覺(jué)得科學(xué)好玩嗎？你在觀看機(jī)器人足球比賽、參加各種科技創(chuàng)新大賽、科考夏令營(yíng)中探索自然秘密時(shí)，你不覺(jué)得科學(xué)有趣嗎？你觀看機(jī)器人世界中的“機(jī)器人樂(lè)隊(duì)互動(dòng)演出"、在虛擬世界中“與主持人對(duì)話"、“駕馬車游街"等等，你不覺(jué)得科學(xué)有趣嗎？為了讓新一代少年兒童在好玩、有趣的科技世界中健康成長(zhǎng)，我們組織科普作家編撰了《科學(xué)好玩》、《科學(xué)有趣》兩套叢書(shū)，包括航空、航天、機(jī)械、能源、水利、信息、材料、虛擬世界、力學(xué)、機(jī)器人、聲學(xué)和光學(xué)、電與磁、生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、健康與疾病、生命科學(xué)、動(dòng)物、植物、天文、地理、氣象等學(xué)科，共18冊(cè)。閱讀這些圖書(shū)，小朋友們可以體驗(yàn)“科學(xué)好玩"、“科學(xué)有趣"的全新理念，能夠在輕松愉快的氛圍中，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。這套叢書(shū)在眾多作家、美術(shù)家、編輯出版家的努力下問(wèn)世了。讓這套叢書(shū)為你帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)吧！需要特別指出的是，在本書(shū)的編輯過(guò)程中得到了四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和四川科技館的大力支持，部分內(nèi)容還引用了四川科技館的部分展品，在此向他們表示感謝。

內(nèi)容概要

《科學(xué)有趣:力學(xué)》為《科學(xué)有趣》系列叢書(shū)之一。你在觀看機(jī)器人足球比賽、參加各種科技創(chuàng)新大賽、科考夏令營(yíng)中探索自然秘密時(shí)，你不覺(jué)得科學(xué)有趣嗎？為了讓新一代少年兒童在好玩、有趣的科技世界中健康成長(zhǎng)，我們組織科普作家編撰了《科學(xué)好玩》、《科學(xué)有趣》兩套叢書(shū)。包括航空、航天、機(jī)械等學(xué)科，共18冊(cè)。閱讀這些圖書(shū)，小朋友們可以體驗(yàn)“科學(xué)好玩”、“科學(xué)有趣”的全新理念，能夠在輕松愉快的氛圍中，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

書(shū)籍目錄

作用力與反作用力打你等于打我？九牛二虎之力哪只船先靠岸？伯努利原理懸浮球避不開(kāi)的碰撞空氣粘性飛盤(pán)大風(fēng)掀屋頂馬德堡半球籠中飛鳥(niǎo)有多重？電梯下降輕飄飄討好的“手法”真空演示海水“自動(dòng)噴泉”共震環(huán)過(guò)橋莫齊步角動(dòng)量魔術(shù)箱“魔盤(pán)”科里奧利力越轉(zhuǎn)越快水滴旋風(fēng)飛車走壁騎車走鋼絲錐體上滾車上坡、水倒流？剎車，往前沖！釘床圖釘?shù)目茖W(xué)亞里士多德的問(wèn)題經(jīng)受捶擊普氏擺沙擺群彈簧擺傅科擺彈性碰撞合球科學(xué)滾開(kāi)的開(kāi)水不燙手“永動(dòng)”的時(shí)鐘陀螺碗邊上站陀螺蝸旋攪動(dòng)茶水鎮(zhèn)水“神”牛車窗上的雨水拱殼“空心蘿卜”陳希亮的汴水虹橋趣味力學(xué)我有萬(wàn)有引力嗎？牛頓丟石頭挖穿地球丟石頭海底開(kāi)槍手抓子彈火車上的槍?xiě)?zhàn)坐正立不起走路和奔跑樹(shù)木能長(zhǎng)多高？?jī)芍浑u蛋的故事風(fēng)洞的科學(xué)原理生蛋、熟蛋、壞蛋妙用“畢托管”頭發(fā)的強(qiáng)度男生女生力氣漂流中的“怪事”輕舟已過(guò)萬(wàn)重山下雨搭濕衣月球大炮人和跳蚤比跳高貿(mào)易跳樓阿基米德的豪言壯語(yǔ)椅子為什么四只腳“移動(dòng)月臺(tái)”與“活動(dòng)人行道”逆風(fēng)行船

章節(jié)摘錄

插圖：池塘里有甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別劃著兩只小船，劃近岸邊相同距離時(shí)，都準(zhǔn)備靠岸。兩只船都有繩子連著岸上的柱子。甲同學(xué)為快點(diǎn)靠岸拉著繩子用力；乙同學(xué)也想快靠岸，不僅自己用力拉繩子，還讓岸上的丙同學(xué)也用力拉繩子。假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的力氣都一樣大，哪只船會(huì)先靠崖？可能有人會(huì)認(rèn)為，乙船有乙、丙兩人用力，乙船應(yīng)該先靠岸。錯(cuò)了！只要三人的力氣一樣大，兩只船一定同時(shí)靠岸。因?yàn)橐掖m然有兩人用力，但繩子所受張力，也就是繩子通過(guò)乙同學(xué)拉船的力，還是與甲船一樣大，只要距離相同，乙船和甲船不分先后同時(shí)靠岸。丙同學(xué)雖然用了力，但也就起了給甲船“反作用力”的柱子的作用。

編輯推薦

需要特別指出的是，在《科學(xué)有趣:力學(xué)》的編輯過(guò)程中得到了四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和四川科技館的大力支持，部分內(nèi)容還引用了四川科技館的部分展品，在此向他們表示感謝。

圖書(shū)封面

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