出版時(shí)間:2005-7 出版社:第1版 (2005年7月1日) 作者:廣西壯族自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì) 頁數(shù):311 字?jǐn)?shù):290000
內(nèi)容概要
為了全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)殘聯(lián)系統(tǒng)的培訓(xùn)工作,整體提高殘疾人工作者業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和綜合素質(zhì),確?!稄V西殘聯(lián)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》(2001~2005年)4g質(zhì)、高效地如期實(shí)現(xiàn),并為編制“十一五”規(guī)劃、開展第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備,我們采取全員函授與重點(diǎn)骨干面授相結(jié)合、全區(qū)組織和各市實(shí)施相結(jié)合等方式,舉辦廣西殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)函授培訓(xùn),使全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)干部職工培訓(xùn)工作取得實(shí)質(zhì)性突破。 以往殘疾人工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)大都以隨意專題和零散資料為主,缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性,更無全面可言,此次我們把編寫好教材作為辦好培訓(xùn)的前提和基礎(chǔ),重點(diǎn)組織編撰較為系統(tǒng)、全面涵蓋殘疾人事業(yè)基本業(yè)務(wù)知識(shí)、殘疾人事業(yè)基本法律法規(guī)和政策、殘疾人工作社會(huì)化等方方面面的普及型函授培訓(xùn)教材。主要資料來源參考了郭建模主編的《殘疾人工作基本知識(shí)讀本》、奚叢清等主編的《殘疾人工作概論》等。 本教材是在廣西殘聯(lián)理事會(huì)直接指導(dǎo)下編寫的。李小鳳理事長(zhǎng)擔(dān)任廣西殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務(wù)知識(shí)函授培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),凌茂娟、馮憲、鄧敏杰副理事長(zhǎng)任副組長(zhǎng),他們親自審閱了編寫提綱和書稿,參與撰寫或?qū)徃摹?/pre>書籍目錄
概述第一編 組織聯(lián)絡(luò) 第一章 組織建設(shè) 第二章 聯(lián)絡(luò)工作 第三章 殘聯(lián)干部隊(duì)伍建設(shè) 第四章 社區(qū)工作 思考題第二編 法制與維權(quán) 第一章 法制建設(shè) 第二章 維權(quán)工作 第三章 法律服務(wù)與法律援助 思考題第三編 康復(fù) 第一章 康復(fù)工作概述 第二章 視力殘疾康復(fù) 第三章 聽力言語殘疾康復(fù) 第四章 肢體殘疾康復(fù) 第五章 智力殘疾康復(fù) 第六章 精神病防治康復(fù) 第七章 用品用具供應(yīng)服務(wù) 第八章 殘疾預(yù)防 思考題第四編 教育 第一章 殘疾人教育概述 第二章 殘疾兒童、少年義務(wù)教育 第三章 高級(jí)中等以上殘疾人教育 第四章 殘疾人成人教育 第五章 特殊語言文字教育 思考題第五編 就業(yè)、扶貧與社會(huì)保障 第一章 勞動(dòng)就業(yè) 第二章 扶貧工作 第三章 社會(huì)保障 思考題第六編 宣傳文化體育 第一章 殘疾人事業(yè)宣傳工作 第二章 殘疾人文化活動(dòng) 第三章 殘疾人體育活動(dòng) 思考題第七編 信息與統(tǒng)計(jì) 第一章 信息工作 第二章 殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作 思考題第八編 計(jì)劃財(cái)務(wù) 第一章 計(jì)劃管理 第二章 財(cái)務(wù)管理 第三章 福利基金會(huì)管理 第四章 國有資產(chǎn)管理 思考題第九編 殘疾人工作者職業(yè)道德 第一章 職業(yè)道德概述 第二章 殘疾人工作者職業(yè)道德建設(shè) 思考題圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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