廣西教育年鑒.2000

內(nèi)容概要

本岀是廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦的地方專業(yè)性年鑒，是一部資料性工具書?！　”緯择R克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹黨的十五大精神，堅持黨的基本路線，努力反映我區(qū)教育發(fā)展與改革的新成就、新特點、新經(jīng)驗、新問題，全面收載年度內(nèi)教育工作的過街天橋手重要信息，供上級領導機關、社會各界和教育工作者全面系統(tǒng)地了解我區(qū)教育發(fā)展與改革的情況，并為今后查考廣西教育歷史情況提供方便?！　”緯d各大塊教育的內(nèi)容主要包括三個部分：（一）領導講話；（二）相關文件；（三）概況。

書籍目錄

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編輯推薦

廣西年鑒社堅持黨的辦刊方針，實事求是，嚴謹辦鑒?！稄V西年鑒》編纂質(zhì)量逐年提高，獲得年鑒界、社科界和新聞出版界的好評。先后獲得廣西社會科學研究優(yōu)秀成果特別獎和三等獎；3次評為廣西優(yōu)秀期刊，其中2次獲一等獎。1994年、1999年，在第一、第二屆全國地方年鑒編纂質(zhì)量評比中，均獲特等獎，總分名列省級年鑒首位。年鑒理論研究取得成果。編輯人員累計發(fā)表學術論文20多篇，出版年鑒學專著2部。其中，王斌著《年鑒學淺說》于1989年由廣西人民出版社出版，為國內(nèi)首部年鑒學專著，1992年在首屆全國年鑒學術成果評比中獲二等獎，1990年獲廣西社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎。許家康、陳延昌、莫秀吉合著的《年鑒條目及編寫研究》，1995年由廣西人民出版社出版，是國內(nèi)年鑒條目編寫研究方面的代表作，被10多個省、市的年鑒編纂單位用作編寫隊伍的教材。該書1997年10月在第二屆全國年鑒學術成果評比中獲二等獎。許家康撰寫的論文《條目編寫須有強烈的年鑒意識》獲首屆全國年鑒學術成果評比二等獎，《年鑒框架的作用及設計原則》獲第二屆全國年鑒學術成果評比一等獎。

圖書封面

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