畫說幼兒園空間藝術(shù)設(shè)計(jì)

前言

　　幼兒園是孩子成長的樂園，是孩子溫馨的“家”，這是我們的設(shè)計(jì)定位，這意味著我們的設(shè)計(jì)承載著教育與美學(xué)的雙重價(jià)值。我們試圖從精神內(nèi)涵中將孩子的趣味特征與時(shí)尚元素相融合，尋找一種“大氣”，一種走出局部、跨越單純的空間設(shè)計(jì)，體現(xiàn)環(huán)境是一種“隱性的課程”，是教育的延伸。　　那么就用孩子的語言、孩子的手法、孩子的材料來體現(xiàn)這個(gè)"家"的風(fēng)格，讓孩子在這個(gè)完全屬于自己的空間自由而快樂地成長。

內(nèi)容概要

　　《畫說幼兒園空間藝術(shù)設(shè)計(jì)》編者們試圖從精神內(nèi)涵中將孩子的趣味特征與時(shí)尚元素相融合，尋找一種“大氣”， 一種走出局部、跨越單純的空間設(shè)計(jì)，體現(xiàn)環(huán)境是一種“隱性的課程”，是教育的延伸。 幼兒園是孩子成長的樂園，是孩子溫馨的“家”。　　那么就用孩子的語言、孩子的手法、孩子的材料來體現(xiàn)這個(gè)“家”的風(fēng)格，讓孩子在這個(gè)完全屬于自己的空間自由而快樂地成長。

書籍目錄

導(dǎo)言幼兒園空間藝術(shù)的總體構(gòu)想1.幼兒園空間藝術(shù)的整體設(shè)計(jì)2.幼兒園空問藝術(shù)的主題設(shè)計(jì)3.幼兒園空間藝術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)幼兒園空間藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)例平面與立體點(diǎn)線面的融合互動(dòng)的樂趣色彩的綻放塑料的魔術(shù)玻璃的靈性金屬的構(gòu)想紙的造型天與地天空的暢想大地的涂鴉凹與凸樓道的創(chuàng)意角落的語言梯間的組合長廊的景觀空間與功能空間的構(gòu)成展示的形式隔斷的風(fēng)格門的個(gè)性材料的表達(dá)創(chuàng)作說明

圖書封面

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