廣東省基礎(chǔ)教育地方課程綱要匯編

內(nèi)容概要

教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(教基[2001]17號(hào))明確指出地方課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。教育部在基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中對(duì)地方課程和校本課程做出了明確的規(guī)定：在義務(wù)教育階段，綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程共占總課時(shí)的16％～20％。廣東省教育廳在2008年印發(fā)的《廣東省義務(wù)教育課程(實(shí)驗(yàn))計(jì)劃表》(粵教基[2008]56號(hào))中綜合實(shí)踐、地方課程和校本課程共占總課時(shí)的l7．9％。研究地方課程和校本課程，是教育部賦予各省的責(zé)任，也是構(gòu)建廣東省基礎(chǔ)教育課程體系的重要任務(wù)，對(duì)指導(dǎo)我省各地進(jìn)行地方課程和校本課程建設(shè)具有重要意義。

書籍目錄

廣東省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要(試行)
　第一部分課程性質(zhì)和基本理念
 一、課程性質(zhì)和價(jià)值
 二、課程基本理念
　第二部分課程目標(biāo)
 一、知識(shí)與技能
 二、過程與方法
 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
　第三部分內(nèi)容要求
 一、小學(xué)內(nèi)容要求
 二、初中內(nèi)容要求
　第四部分實(shí)施建議
 一、教學(xué)建議
 二、評(píng)價(jià)建議
 三、課程資源的開發(fā)與利用
 四、教材編寫建議
廣東省鄉(xiāng)土歷史課程綱要(試行)
　第一部分課程性質(zhì)和基本理念
 一、課程性質(zhì)
 二、基本理念
　第二部分課程目標(biāo)
 一、知識(shí)與能力
 二、過程與方法
 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
　第三部分內(nèi)容要求
 一、古代廣東
 二、近代廣東
 三、現(xiàn)代廣東
　　……

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無

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