大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展

內(nèi)容概要

近十幾年來，我省在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教材建設(shè)方面做了大量有益的探索和嘗試，現(xiàn)在又取得了新成果。作為我省第四代的高校就業(yè)指導(dǎo)課基礎(chǔ)教材，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展》按照教育部關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的要求，充分吸收了國內(nèi)外職業(yè)生涯教育與輔導(dǎo)領(lǐng)域的最新研究成果，以全球化、信息化以及“十二五”規(guī)劃等最新社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為背景，以當(dāng)下大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)及其目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的需求為立足點(diǎn)，構(gòu)建了較為完善的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容體系。該教材匯聚了我省眾多高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作者的智慧和汗水，也反映了我省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的光榮歷程。

書籍目錄

緒論
第一章　認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯
　第一節(jié)　職業(yè)與職業(yè)生涯
 　一、工作、職業(yè)與職位
 　二、生涯與職業(yè)生涯
 　三、職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論
　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃
 一、職業(yè)生涯關(guān)注的四個(gè)問題
 二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
 三、職業(yè)生涯規(guī)劃的主題與準(zhǔn)則
 四、職業(yè)生涯規(guī)劃的完整模型
 第三節(jié)　大學(xué)生的生涯發(fā)展任務(wù)
 一、大學(xué)階段的生涯發(fā)展任務(wù)
 二、大學(xué)生培養(yǎng)生涯規(guī)劃能力的必修課
 三、沖出對(duì)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
第二章　探索自己的職業(yè)砝碼
 第一節(jié)　 自我探索的內(nèi)涵與方法
 一、自我探索的意義
 二、自我探索的方法
 第二節(jié)　探索個(gè)人職業(yè)性格
 　一、性格與職業(yè)
 　二、識(shí)別性格偏好
 第三節(jié)　聚焦個(gè)人職業(yè)興趣
 一、興趣與職業(yè)
 二、發(fā)掘職業(yè)興趣
 第四節(jié)　澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀
 一、價(jià)值觀與職業(yè)
 二、澄清職業(yè)價(jià)值觀
　……
第三章　掌握變遷中的職業(yè)環(huán)境
第四章　思考職業(yè)生涯決策
第五章　繪制職業(yè)生涯藍(lán)圖
第六章　開發(fā)職業(yè)素質(zhì)與能力
第七章 自我覺察與調(diào)控素質(zhì)拓展
第八章 自我提升的能力拓展
第九章　職業(yè)社交的素質(zhì)拓展
第十章　向第一份職業(yè)發(fā)起沖刺
第十一章　準(zhǔn)備求職材料
第十二章　應(yīng)對(duì)招聘面試
參考文獻(xiàn)
后 記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展 PDF格式下載

---