兒童舞蹈表演、創(chuàng)編與教學(xué)

內(nèi)容概要

　　兒童舞蹈教育對孩子身心健康的發(fā)展、情操的陶冶、智力的開發(fā)，以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)，都有著重要的促進(jìn)作用。21世紀(jì)，我國為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，推進(jìn)素質(zhì)教育，十分明確地把美育納入社會(huì)主義教育方針。作為美育中藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，舞蹈以運(yùn)動(dòng)中的人體美為主要內(nèi)容，不僅能塑造人的外形，還能作用于人的內(nèi)心，使受教育者通過舞蹈美的陶冶，求真、向善、尚美。因此，從本質(zhì)上說，舞蹈教育是一種“塑造人”的偉大工程，它通過培養(yǎng)少年兒童的審美能力、建構(gòu)審美心理，達(dá)到陶冶情操、凈化心靈、實(shí)現(xiàn)完善人格的目的?！　和璧附逃菄窕A(chǔ)教育的重要學(xué)科，然而它又是所有基礎(chǔ)教育學(xué)科中教材最稀缺的一門學(xué)科。因此，為適應(yīng)我國兒童舞蹈教育發(fā)展的需要，我們針對基礎(chǔ)教育藝術(shù)師資培養(yǎng)的學(xué)前教育專業(yè)和小學(xué)音樂、舞蹈教育專業(yè)，編寫了《基礎(chǔ)教育專業(yè)用書：兒童舞蹈表演創(chuàng)編與教學(xué)》作為教材。　　《基礎(chǔ)教育專業(yè)用書：兒童舞蹈表演創(chuàng)編與教學(xué)》根據(jù)幼兒園、小學(xué)舞蹈教學(xué)與舞蹈教師職業(yè)能力培養(yǎng)需要，設(shè)計(jì)了兒童舞蹈表演、創(chuàng)編、教學(xué)三部分內(nèi)容。上編為兒童舞蹈表演部分，包括了兒童舞蹈的基本功訓(xùn)練、律動(dòng)、歌表演、集體舞、游戲舞、表演舞以及民族民間舞等實(shí)用性較強(qiáng)的舞蹈組合。中編為兒童舞蹈創(chuàng)編部分，總結(jié)了兒童舞蹈創(chuàng)編的原則與要求、主要因素、創(chuàng)編過程等課堂舞蹈組合和成品舞蹈的創(chuàng)編技巧。下編為兒童舞蹈教學(xué)部分，包含了兒童舞蹈教學(xué)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、原則、組織形式、教學(xué)方法，以及教案設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。

書籍目錄

上編　兒童舞蹈表演第一章　基本功訓(xùn)練第一節(jié)　基本動(dòng)作一、手型二、手臂形態(tài)三、芭蕾基本手位四、手臂動(dòng)作五、腳的基本位置六、腳和腿的動(dòng)作七、腰部動(dòng)作第二節(jié)　地面訓(xùn)練一、身體與頭部的組合二、勾繃腳第三節(jié)　把上訓(xùn)練一、一位擦地二、蹲三、五位擦地四、小踢腿五、壓腿六、大踢腿第四節(jié)　中間訓(xùn)練一、小跳二、射雁小跳三、吸腿跳四、凌空越五、芭蕾舞——移重心六、古典舞——圓場……中編　兒童舞蹈創(chuàng)編下編　兒童舞蹈教學(xué)

圖書封面

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