中學生綜合實踐活動校本課程

內(nèi)容概要

　　當前，要求在中小學全面實施素質(zhì)教育，加強對學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，陶藝教學課程能推動學生了解祖國燦爛的陶瓷文化，對培養(yǎng)學生動腦和動手能力、審美能力、陶冶情操等方面，都具有深遠的實際意義。
　　本書在陶藝制作造型的技法方面，根據(jù)初學者的年齡特點和中小學陶藝制作課程的實際情況，注重成型技法的直觀，性和對泥料可塑性的感悟。用豐富的圖片和和精煉的文字，對形態(tài)塑造的概括、演變、表現(xiàn)進行可視的示范提示，并詮釋掌握技巧的方式和方法，幫助學生了解作業(yè)的基本步驟。對于工藝操作中出現(xiàn)的一般問題，每節(jié)均擬出要點，以便于學生自己動手制作陶藝并解決工藝操作中的一般問題。此外，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾技法列入課程中，以便學生掌握上釉、雕刻、捏塑等基本的制作方法。
　　陶瓷，不只是雙手的游戲、泥巴的游戲、水的游戲，更是心靈的互動。在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上學會用心去領(lǐng)會，更深刻地感受生活的點滴，這樣我們創(chuàng)作的作品才更具藝術(shù)感染力。
　　希望通過《中學生綜合實踐活動校本課程：陶藝制作與欣賞》的學習，能讓同學們領(lǐng)會陶藝的精髓，創(chuàng)作出自己喜歡的作品。

書籍目錄

第一章　走進陶藝世界
　第一節(jié)　游走陶藝史
　第二節(jié)　走進陶藝室
　第三節(jié)　感受陶藝
第二章　陶藝中的點、線、面
　第一節(jié)　點的魅力
　第二節(jié)　線的活力
　第三節(jié)　面的創(chuàng)造力
第三章　人類的明友
　第一節(jié)　活潑可愛的動物
　第二節(jié)　綠色的植物
第四章　科技——帶我們前進
　第一節(jié)　機器帶動生產(chǎn)力
　第二節(jié)　飛機模型
第五章　都市印象
　第一節(jié)　人
　第二節(jié)　壺
第六章　色彩的世界
　第一節(jié)　陶藝中的單色
　第二節(jié)　陶藝中的重色

圖書封面

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