語(yǔ)言認(rèn)知新論

內(nèi)容概要

　　《語(yǔ)言認(rèn)知新論?一種相對(duì)論的探討》共分為13章。第一章是對(duì)語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的理論探討，其中包括對(duì)這一問(wèn)題探討的歷史回顧，也有對(duì)一些重點(diǎn)理論（如維果茨基語(yǔ)言心理學(xué)思想）的介紹，同時(shí)也介紹了我們對(duì)于語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的看法，即新版的語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性假設(shè)。第二章介紹了近年來(lái)在字詞認(rèn)知心理方面所做的一些工作。第三章是對(duì)語(yǔ)言、認(rèn)知、文化和腦關(guān)系的一些最新研究進(jìn)展的介紹。第四章至第七章介紹近年來(lái)在顏色詞與顏色認(rèn)知、親屬詞與親屬關(guān)系認(rèn)知、空間詞和空間關(guān)系認(rèn)知、稱呼語(yǔ)和社會(huì)認(rèn)知的研究成果。第八章介紹了語(yǔ)法性對(duì)認(rèn)知的影響。第九章是認(rèn)知發(fā)展與語(yǔ)言認(rèn)知。第十章介紹雙語(yǔ)認(rèn)知研究，重點(diǎn)介紹了關(guān)于藏—漢—英三語(yǔ)者的語(yǔ)言加工，并與國(guó)外雙語(yǔ)研究對(duì)比，多屬于語(yǔ)法關(guān)聯(lián)性。第十一章是言語(yǔ)流暢性與認(rèn)知。第十二章主要探討缺陷對(duì)語(yǔ)言和認(rèn)知的影響?第十三章探討方言與認(rèn)知的關(guān)系。后兩章在一定程度上也是關(guān)于語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)性的。透過(guò)這些成果，可以清晰地看出語(yǔ)言、認(rèn)知和腦盼相互聯(lián)系和相互作用，特別是語(yǔ)言對(duì)認(rèn)知的影響。

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序言第一章 語(yǔ)言與認(rèn)知關(guān)系的理論探討第一節(jié) 中外歷史上思想家關(guān)于語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的爭(zhēng)論第二節(jié) 心理學(xué)史上關(guān)于語(yǔ)言和認(rèn)知關(guān)系的五大觀點(diǎn)第三節(jié) 維果茨基的語(yǔ)言心理學(xué)思想第四節(jié) 語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性假設(shè)第五節(jié) 新版的語(yǔ)言關(guān)聯(lián)性假設(shè)第二章 字詞認(rèn)知心理研究第一節(jié) 漢字義符在漢語(yǔ)動(dòng)作動(dòng)詞意義認(rèn)知中的作用第二節(jié) 義符在中文名詞和動(dòng)詞分類中的作用第三節(jié) 義符熟悉性對(duì)高頻形聲字詞匯通達(dá)的影響第四節(jié) 整體與部分的意義關(guān)系對(duì)漢字知覺(jué)的影響第五節(jié) 感覺(jué)詞素加速多詞素漢語(yǔ)人格特質(zhì)詞的識(shí)別第六節(jié) 詞素性質(zhì)對(duì)慣用語(yǔ)理解的影響第七節(jié) 詞素在漢語(yǔ)三字格慣用語(yǔ)理解中的作用第八節(jié) 形旁家族、聲旁家族和高頻同聲旁字對(duì)形聲字識(shí)別的影響第九節(jié) 漢字詞和圖片命名與分類的比較第十節(jié) 漢字詞形、音、義信息在色詞干擾中自動(dòng)激活第十一節(jié) 納西象形文字識(shí)別中的形、音、義激活第三章 語(yǔ)言、認(rèn)知、文化和腦第一節(jié) 語(yǔ)言和文化塑造大腦第二節(jié) 漢語(yǔ)加工的腦神經(jīng)機(jī)制第三節(jié) 雙語(yǔ)腦的研究：不同語(yǔ)言是否有不同皮層機(jī)制？第四節(jié) 動(dòng)詞和名詞的腦機(jī)制第四章 顏色詞與顏色認(rèn)知第一節(jié) 顏色詞與顏色認(rèn)知關(guān)系的理論第二節(jié) 大學(xué)生的基本顏色詞分類第三節(jié) 3～6歲兒童對(duì)11種基本顏色的命名和分類第四節(jié) 漢語(yǔ)常用顏色詞的概念結(jié)構(gòu)第五節(jié) 大學(xué)生顏色詞聯(lián)想研究第六節(jié) 智障兒童基本顏色命名和分類研究第七節(jié) 盲童心中的顏色概念及其組織第八節(jié) 聾童對(duì)基本顏色和基本顏色詞的分類第九節(jié) 彝族、白族和納西族大學(xué)生的基本顏色詞分類第十節(jié) 納西族顏色詞與顏色認(rèn)知關(guān)系的研究第十一節(jié) 四民族大學(xué)生對(duì)黑、白顏色認(rèn)知的比較第十二節(jié) 顏色認(rèn)知的相互作用模型第五章 親屬詞與親屬關(guān)系認(rèn)知第一節(jié) 大學(xué)生親屬詞概念結(jié)構(gòu)的研究第二節(jié) 漢語(yǔ)親屬詞概念結(jié)構(gòu)再探第三節(jié) 納西族親屬詞的概念結(jié)構(gòu)第四節(jié) 漢語(yǔ)親屬詞概念結(jié)構(gòu)發(fā)展的研究第五節(jié) 漢語(yǔ)親屬詞典型性評(píng)定的影響因素第六章 空間詞與空間認(rèn)知第一節(jié) 空間詞與空間參考框架第二節(jié) 習(xí)慣空間術(shù)語(yǔ)對(duì)空間認(rèn)知的影響第三節(jié) 習(xí)慣空間術(shù)語(yǔ)對(duì)空間認(rèn)知的影響再探第四節(jié) 情境和任務(wù)對(duì)空間認(rèn)知參考框架選擇的影響第五節(jié) 納西族和漢族大學(xué)生空間認(rèn)知比較第六節(jié) 漢族和納西族大學(xué)生空間詞相似性分類比較第七章 稱呼語(yǔ)與社會(huì)認(rèn)知第一節(jié) 大學(xué)生稱呼語(yǔ)的選擇維度第二節(jié) 漢語(yǔ)稱呼語(yǔ)的概念結(jié)構(gòu)第三節(jié) “老外”究竟意味著什么？第四節(jié) 名字對(duì)個(gè)體吸引力的影響第八章 語(yǔ)法性對(duì)認(rèn)知的影響第一節(jié) “語(yǔ)法性”影響認(rèn)知研究簡(jiǎn)介第二節(jié) 小學(xué)生對(duì)無(wú)性別事物的性別編碼第三節(jié) 客家方言名詞的語(yǔ)法性及對(duì)認(rèn)知的影響（Ⅰ）第四節(jié) 客家方言名詞的語(yǔ)法性及對(duì)認(rèn)知的影響（Ⅱ）第九章 認(rèn)知發(fā)展與語(yǔ)言認(rèn)知第一節(jié) 3～6歲兒童對(duì)言語(yǔ)行為的元認(rèn)知發(fā)展第二節(jié) 他人期望類型對(duì)6～10歲兒童反語(yǔ)認(rèn)知的影響第三節(jié) 語(yǔ)調(diào)對(duì)6～10歲兒童對(duì)不同類型反語(yǔ)認(rèn)知的影響第十章 三語(yǔ)認(rèn)知研究第一節(jié) 藏—漢—英三語(yǔ)者的語(yǔ)言聯(lián)系模式第二節(jié) 藏—漢—英三語(yǔ)者詞匯與語(yǔ)義表征研究第三節(jié) 藏—漢—英三語(yǔ)者言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞匯選擇機(jī)制第四節(jié) 藏—漢—英三語(yǔ)者字詞識(shí)別中語(yǔ)碼切換及其代價(jià)第十一章 言語(yǔ)流暢性與認(rèn)知第一節(jié) 言語(yǔ)流暢性的現(xiàn)代研究第二節(jié) 語(yǔ)音回路和視空問(wèn)模板對(duì)音位流暢性和語(yǔ)義流暢性的影響第三節(jié) 注意控制和短時(shí)存儲(chǔ)對(duì)音位流暢性和語(yǔ)義流暢性的影響第十二章 三種缺陷對(duì)語(yǔ)言和認(rèn)知的影響第一節(jié) 青少年聾生的分類學(xué)聯(lián)系第二節(jié) 弱智兒童語(yǔ)義范疇的特異性損傷第三節(jié) 漢語(yǔ)口吃者在不出聲言語(yǔ)中的語(yǔ)音編碼第十三章 雙言與認(rèn)知第一節(jié) 普通話和閩南語(yǔ)語(yǔ)碼切換動(dòng)機(jī)和情境分析第二節(jié) 普通話和粵語(yǔ)記憶中的語(yǔ)言依賴效應(yīng)第三節(jié) 加工水平對(duì)普通話與粵語(yǔ)記憶語(yǔ)言依賴效應(yīng)的影響

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