語言認(rèn)知新論

內(nèi)容概要

　　《語言認(rèn)知新論?一種相對論的探討》共分為13章。第一章是對語言和認(rèn)知關(guān)系的理論探討，其中包括對這一問題探討的歷史回顧，也有對一些重點(diǎn)理論（如維果茨基語言心理學(xué)思想）的介紹，同時(shí)也介紹了我們對于語言和認(rèn)知關(guān)系的看法，即新版的語言關(guān)聯(lián)性假設(shè)。第二章介紹了近年來在字詞認(rèn)知心理方面所做的一些工作。第三章是對語言、認(rèn)知、文化和腦關(guān)系的一些最新研究進(jìn)展的介紹。第四章至第七章介紹近年來在顏色詞與顏色認(rèn)知、親屬詞與親屬關(guān)系認(rèn)知、空間詞和空間關(guān)系認(rèn)知、稱呼語和社會(huì)認(rèn)知的研究成果。第八章介紹了語法性對認(rèn)知的影響。第九章是認(rèn)知發(fā)展與語言認(rèn)知。第十章介紹雙語認(rèn)知研究，重點(diǎn)介紹了關(guān)于藏—漢—英三語者的語言加工，并與國外雙語研究對比，多屬于語法關(guān)聯(lián)性。第十一章是言語流暢性與認(rèn)知。第十二章主要探討缺陷對語言和認(rèn)知的影響?第十三章探討方言與認(rèn)知的關(guān)系。后兩章在一定程度上也是關(guān)于語篇關(guān)聯(lián)性的。透過這些成果，可以清晰地看出語言、認(rèn)知和腦盼相互聯(lián)系和相互作用，特別是語言對認(rèn)知的影響。

書籍目錄

序言第一章 語言與認(rèn)知關(guān)系的理論探討第一節(jié) 中外歷史上思想家關(guān)于語言和認(rèn)知關(guān)系的爭論第二節(jié) 心理學(xué)史上關(guān)于語言和認(rèn)知關(guān)系的五大觀點(diǎn)第三節(jié) 維果茨基的語言心理學(xué)思想第四節(jié) 語言關(guān)聯(lián)性假設(shè)第五節(jié) 新版的語言關(guān)聯(lián)性假設(shè)第二章 字詞認(rèn)知心理研究第一節(jié) 漢字義符在漢語動(dòng)作動(dòng)詞意義認(rèn)知中的作用第二節(jié) 義符在中文名詞和動(dòng)詞分類中的作用第三節(jié) 義符熟悉性對高頻形聲字詞匯通達(dá)的影響第四節(jié) 整體與部分的意義關(guān)系對漢字知覺的影響第五節(jié) 感覺詞素加速多詞素漢語人格特質(zhì)詞的識別第六節(jié) 詞素性質(zhì)對慣用語理解的影響第七節(jié) 詞素在漢語三字格慣用語理解中的作用第八節(jié) 形旁家族、聲旁家族和高頻同聲旁字對形聲字識別的影響第九節(jié) 漢字詞和圖片命名與分類的比較第十節(jié) 漢字詞形、音、義信息在色詞干擾中自動(dòng)激活第十一節(jié) 納西象形文字識別中的形、音、義激活第三章 語言、認(rèn)知、文化和腦第一節(jié) 語言和文化塑造大腦第二節(jié) 漢語加工的腦神經(jīng)機(jī)制第三節(jié) 雙語腦的研究：不同語言是否有不同皮層機(jī)制？第四節(jié) 動(dòng)詞和名詞的腦機(jī)制第四章 顏色詞與顏色認(rèn)知第一節(jié) 顏色詞與顏色認(rèn)知關(guān)系的理論第二節(jié) 大學(xué)生的基本顏色詞分類第三節(jié) 3～6歲兒童對11種基本顏色的命名和分類第四節(jié) 漢語常用顏色詞的概念結(jié)構(gòu)第五節(jié) 大學(xué)生顏色詞聯(lián)想研究第六節(jié) 智障兒童基本顏色命名和分類研究第七節(jié) 盲童心中的顏色概念及其組織第八節(jié) 聾童對基本顏色和基本顏色詞的分類第九節(jié) 彝族、白族和納西族大學(xué)生的基本顏色詞分類第十節(jié) 納西族顏色詞與顏色認(rèn)知關(guān)系的研究第十一節(jié) 四民族大學(xué)生對黑、白顏色認(rèn)知的比較第十二節(jié) 顏色認(rèn)知的相互作用模型第五章 親屬詞與親屬關(guān)系認(rèn)知第一節(jié) 大學(xué)生親屬詞概念結(jié)構(gòu)的研究第二節(jié) 漢語親屬詞概念結(jié)構(gòu)再探第三節(jié) 納西族親屬詞的概念結(jié)構(gòu)第四節(jié) 漢語親屬詞概念結(jié)構(gòu)發(fā)展的研究第五節(jié) 漢語親屬詞典型性評定的影響因素第六章 空間詞與空間認(rèn)知第一節(jié) 空間詞與空間參考框架第二節(jié) 習(xí)慣空間術(shù)語對空間認(rèn)知的影響第三節(jié) 習(xí)慣空間術(shù)語對空間認(rèn)知的影響再探第四節(jié) 情境和任務(wù)對空間認(rèn)知參考框架選擇的影響第五節(jié) 納西族和漢族大學(xué)生空間認(rèn)知比較第六節(jié) 漢族和納西族大學(xué)生空間詞相似性分類比較第七章 稱呼語與社會(huì)認(rèn)知第一節(jié) 大學(xué)生稱呼語的選擇維度第二節(jié) 漢語稱呼語的概念結(jié)構(gòu)第三節(jié) “老外”究竟意味著什么？第四節(jié) 名字對個(gè)體吸引力的影響第八章 語法性對認(rèn)知的影響第一節(jié) “語法性”影響認(rèn)知研究簡介第二節(jié) 小學(xué)生對無性別事物的性別編碼第三節(jié) 客家方言名詞的語法性及對認(rèn)知的影響（Ⅰ）第四節(jié) 客家方言名詞的語法性及對認(rèn)知的影響（Ⅱ）第九章 認(rèn)知發(fā)展與語言認(rèn)知第一節(jié) 3～6歲兒童對言語行為的元認(rèn)知發(fā)展第二節(jié) 他人期望類型對6～10歲兒童反語認(rèn)知的影響第三節(jié) 語調(diào)對6～10歲兒童對不同類型反語認(rèn)知的影響第十章 三語認(rèn)知研究第一節(jié) 藏—漢—英三語者的語言聯(lián)系模式第二節(jié) 藏—漢—英三語者詞匯與語義表征研究第三節(jié) 藏—漢—英三語者言語產(chǎn)生中的詞匯選擇機(jī)制第四節(jié) 藏—漢—英三語者字詞識別中語碼切換及其代價(jià)第十一章 言語流暢性與認(rèn)知第一節(jié) 言語流暢性的現(xiàn)代研究第二節(jié) 語音回路和視空問模板對音位流暢性和語義流暢性的影響第三節(jié) 注意控制和短時(shí)存儲(chǔ)對音位流暢性和語義流暢性的影響第十二章 三種缺陷對語言和認(rèn)知的影響第一節(jié) 青少年聾生的分類學(xué)聯(lián)系第二節(jié) 弱智兒童語義范疇的特異性損傷第三節(jié) 漢語口吃者在不出聲言語中的語音編碼第十三章 雙言與認(rèn)知第一節(jié) 普通話和閩南語語碼切換動(dòng)機(jī)和情境分析第二節(jié) 普通話和粵語記憶中的語言依賴效應(yīng)第三節(jié) 加工水平對普通話與粵語記憶語言依賴效應(yīng)的影響

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