初中升學(xué)指導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練叢書

出版時(shí)間:2008-12  出版社:廣東高等教育出版社  作者:《初中升學(xué)指導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練叢書》編寫組 編  頁數(shù):235  字?jǐn)?shù):370000  

內(nèi)容概要

本書根據(jù)語文課程的目標(biāo)和考試大綱的要求,把復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練的內(nèi)容分為七個(gè)部分:一是基礎(chǔ),包括古詩文默寫、文言詞語理解、語言綜合運(yùn)用和綜合性學(xué)習(xí)。二是課內(nèi)文言文閱讀,包括文言句子翻譯和課內(nèi)有關(guān)文言文篇章的閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀,包括現(xiàn)代文閱讀基本能力、實(shí)用類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀。四是文學(xué)名著閱讀。五是寫作。從命題的形式來講,包括命題作文、話題作文;從表現(xiàn)手法來講,包括記敘文寫作、說明文寫作、議論文寫作、應(yīng)用文寫作等。六是課外文言文閱讀。七是模擬試題。讓考生知道語文素養(yǎng)的具體規(guī)格和質(zhì)量要求,知道復(fù)習(xí)備考的具體內(nèi)容和范圍。

書籍目錄

第一部分 基礎(chǔ)
【考綱要求】
【方法指津】
第一單元 古詩文默寫
第1課時(shí) 直接默寫
第2課時(shí) 情境默寫
第二單元 文言詞匯理解
第3~4課時(shí) 文言詞匯積累
 第三單元 語言綜合運(yùn)用
第5課時(shí) 漢字的認(rèn)讀和書寫
第6課時(shí) 詞語的理解和運(yùn)用
第7課時(shí) 句子順序與句式變換
第8課時(shí) 病句修改
第9課時(shí) 修辭運(yùn)用與句子仿寫
第10課時(shí) 語段綜合考查
 第四單元 綜合性學(xué)習(xí)
第11課時(shí) 語言表述
第l2課時(shí) 口語交際
第13課時(shí) 綜合實(shí)踐
第二部分 課內(nèi)文言文閱讀
【考綱要求】
【方法指津】
第14課時(shí) 文言句子翻譯
第l5課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀一
第16課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀二
第17課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀三
第18課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀四
第19課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀五
第20課時(shí) 課內(nèi)文言文閱讀六、
第三部分 現(xiàn)代文閱讀
【考綱要求】
【方法指津】
第一單元 現(xiàn)代文閱讀基本能力
第21課時(shí) 領(lǐng)悟中心 體驗(yàn)情感
第22課時(shí) 領(lǐng)悟中心體驗(yàn)情感
第23課時(shí) 推敲詞句 品味語言
第24課時(shí) 品評(píng)技巧探究拓展
第二單元 實(shí)用類文本閱讀
第25課時(shí) 說明文閱讀一
第26課時(shí) 說明文閱讀二
第27課時(shí) 議論文閱讀一
第28課時(shí) 議論文閱讀二
第三單元 文學(xué)類文本閱讀
第29課時(shí) 敘事為主的散文閱讀
第30課時(shí) 寫人為主的散文閱讀
第31課時(shí) 寫景狀物的散文閱讀
第32課時(shí) 小說閱讀一(情節(jié))
第33課時(shí) 小說閱讀二(人物)
第34課時(shí) 小說閱讀三(環(huán)境)
第四部分 文學(xué)名著閱讀
【考綱要求】
【方法指津】
第35課時(shí) 文學(xué)名著閱讀一
第36課時(shí) 文學(xué)名著閱讀二
第37課時(shí) 文學(xué)名著閱讀三
第38課時(shí) 文學(xué)名著閱讀四
第39課時(shí) 文學(xué)名著閱讀五
第40課時(shí) 文學(xué)名著閱讀六
第41課時(shí) 文學(xué)名著閱讀七
第42課時(shí) 文學(xué)名著閱讀八
第五部分 寫作
【考綱要求】
第43課時(shí) 文題審讀
第44課時(shí) 構(gòu)思立意
第45課時(shí) 結(jié)構(gòu)布局
第46課時(shí) 語言表達(dá)
第47課時(shí) 記敘文寫作(記事)
第48課時(shí) 記敘文寫作(寫人)
第六部分課外文言文閱讀
【方法指津】
第49課時(shí) 課外文言文閱讀一
第50課時(shí) 課外文言文閱讀二
第七部分模擬測(cè)試
第51~52課時(shí) 模擬試題一
第53~54課時(shí) 模擬試題二
第55—56課時(shí) 模擬試題三
參考答案

圖書封面

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