初中思想品德校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊

內(nèi)容概要

　　本書分為三部分。首先介紹了《思想品德》課程的課程標(biāo)準(zhǔn)；再針對《思想品德》新課程的實(shí)驗(yàn)中，教師們所遇到的一些問題提出教學(xué)指導(dǎo)策略；最后對當(dāng)前《思想品德》教學(xué)進(jìn)行了評價。本指導(dǎo)手冊體例采用新穎的方法編排，每個專題的第一個環(huán)節(jié)是“問題_的提出”，第二個環(huán)節(jié)是“理念引領(lǐng)”，第三個環(huán)節(jié)是“案例與分析”，第四個環(huán)節(jié)是“問題與思考”，第五個環(huán)節(jié)是“體驗(yàn)與嘗試”，第六個環(huán)節(jié)是資源鏈接。這樣編排的目的在于引導(dǎo)教師從問題入手，運(yùn)用新的課程理念解決教學(xué)當(dāng)中遇到的問題。

書籍目錄

第一部分 《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)
　專題一 《思想品德》課程生活化
　專題二 《思想品德》課程三維目標(biāo)
　專題三 《思想品德》課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與把握
第二部分 《思想品德》課堂教學(xué)
　專題一 新課程理念下的《思想品德》教學(xué)設(shè)計
　專題二 《思想品德》課堂活動化教學(xué)
　專題三 《思想品德》案例教學(xué)的實(shí)施
　專題四 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的《思想品德》教學(xué)
　專題五 《思想品德》教學(xué)資源的開發(fā)與整合
　專題六 《思想品德》課堂新型師生關(guān)系的建立
　專題七 《思想品德》學(xué)習(xí)方式的更新
　專題八 《思想品德》學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
第三部分 《思想品德》教學(xué)評價
　專題一 《思想品德》課程過程性評價
　專題二 《思想品德》課的命題方式
　專題三 《思想品德》課發(fā)展性課堂教學(xué)評價

圖書封面

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