可持續(xù)發(fā)展教育

出版時(shí)間:2008-12  出版社:廣東高等教育出版社  作者:李志厚 主編  頁數(shù):497  

內(nèi)容概要

本培訓(xùn)教材的編寫以“致知”與“致用”結(jié)合為特點(diǎn),以導(dǎo)言、目標(biāo)、活動(dòng)、課程資源等為體例,以探究經(jīng)濟(jì)的適度發(fā)展、社會(huì)的和諧與公正、生態(tài)的保護(hù)和政治的民主等的可持續(xù)發(fā)展為線索,以環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平、生活質(zhì)量和為未來著想等為內(nèi)容,其思想體系真實(shí)地體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐價(jià)值和具體內(nèi)涵。    本教材的基本內(nèi)容包括五章。第一章是可持續(xù)發(fā)展教育產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷史和未來方向;可持續(xù)發(fā)展的基本概念和核心思想;可持續(xù)發(fā)展教育的主要內(nèi)容和實(shí)施主線;可持續(xù)發(fā)展教育的課程體系;可持續(xù)發(fā)展教育的教師培訓(xùn)方式。從第二章到第五章,教材所采用的編寫方式以培訓(xùn)活動(dòng)為線索,把可持續(xù)發(fā)展教育的基本理念、內(nèi)容、問題、方法、策略貫穿滲透其中。第二章是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展教育的基本理念,包括以探索地球現(xiàn)狀、理解可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展教育的課程未來觀、為可持續(xù)未來重新思考教育、迎接未來挑戰(zhàn)等為思想的內(nèi)容。第三章是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展教育的主題活動(dòng),包括以設(shè)置面向未來的課程、邁向未來的公民教育、立足現(xiàn)代的健康教育、環(huán)視全球的消費(fèi)者教育等為主題的活動(dòng)。第四章是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展教育的跨學(xué)科專題,包括以可持續(xù)發(fā)展的文化差異、本土知識及其可持續(xù)發(fā)展、婦女與可持續(xù)發(fā)展、人口與發(fā)展、正視世界饑餓問題、可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展旅游、可持續(xù)發(fā)展社區(qū)等為專題的研討。第五章是關(guān)于可持續(xù)發(fā)展教育的教學(xué)方略,包括以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、講故事、價(jià)值觀教育、探究式學(xué)習(xí)、以評促學(xué)的策略、未來問題解決、課外學(xué)習(xí)、社區(qū)問題解決等為策略的訓(xùn)練。    本教材根據(jù)聯(lián)合國教科文組織扣世界各國以及國內(nèi)幾十年來對可持續(xù)發(fā)展教育的成熟經(jīng)驗(yàn)及資料編譯、編寫而成,它是一本既有國際視野,又能關(guān)注全球性問題并體現(xiàn)本地特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展教育的教師及其他教育工作者培訓(xùn)活動(dòng)教材。它既可以作為大學(xué)教材,又可以作為培訓(xùn)中小學(xué)教師、教研員和致力于可持續(xù)發(fā)展教育的社會(huì)工作者豐富的課程資源,還可以作為編寫校本教材,尤其是編寫《綜合實(shí)踐活動(dòng)》等校本課程方面教材的參考書。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  可持續(xù)發(fā)展教育概述  第二節(jié)  可持續(xù)發(fā)展教育的課程體系  第三節(jié)  可持續(xù)發(fā)展教育的教師培訓(xùn)方式第二章  可持續(xù)發(fā)展教育的基本理念  第一節(jié)  探索地球現(xiàn)狀  第二節(jié)  理解可持續(xù)發(fā)展  第三節(jié)  可持續(xù)發(fā)展教育的課程未來觀  第四節(jié)  為可持續(xù)未來重新思考教育  第五節(jié)  迎接未來的挑戰(zhàn)第三章  可持續(xù)發(fā)展教育的主題活動(dòng)  第一節(jié)  設(shè)置面向未來的課程  第二節(jié)  邁向未來的公民教育  第三節(jié)  立足現(xiàn)代的健康教育  第四節(jié)  環(huán)視全球的消費(fèi)者教育第四章  可持續(xù)發(fā)展教育的跨學(xué)科專題  第一節(jié)  可持續(xù)發(fā)展教育的跨學(xué)專題  第二節(jié)  本土知識及其可持續(xù)發(fā)展  第三節(jié)  婦女與可持續(xù)發(fā)展  第四節(jié)  人口與發(fā)展  第五節(jié)  正視世界饑餓問題  第六節(jié)  可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)  第七節(jié)  可持續(xù)發(fā)展旅游  第八節(jié)  可持續(xù)發(fā)展社區(qū)第五章  可持續(xù)發(fā)展教育的教學(xué)方略  第一節(jié)  體驗(yàn)式學(xué)習(xí)  第二節(jié)  講故事  第三節(jié)  價(jià)值觀教育  第四節(jié)  探究式學(xué)習(xí)  第五節(jié)  以評足學(xué)的策略  第六節(jié)  未來問題解決  第七節(jié)  課外學(xué)習(xí)  第八節(jié)  社區(qū)問題解決 主要參考文獻(xiàn)后記

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用戶評論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   大愛這本書。。做校本課程必備,做實(shí)踐活動(dòng)必備。很棒很棒的,超有實(shí)用價(jià)值還有國際視野。
  •   對于教學(xué)研究 挺有用的。
  •   可持續(xù)發(fā)展教育確實(shí)是當(dāng)今社會(huì)需要的~!
  •   有些地方重復(fù),而且較籠統(tǒng)~~一些活動(dòng)還較有新意~~
 

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