出版時間:1970-1 出版社:廣東高教 作者:張雷 頁數(shù):503
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內容概要
進化心理學為研究人類行為提供了一個新視角。主流心理學和其他社會科學可能更關注人類行為“如何”出現(xiàn),而進化心理學的出眾之處在于它更著重人類行為“為何”出現(xiàn)。為什么人類要經歷如此漫長的兒童期和青春期,為什么人類不會過早或更多地進行性活動?為什么會出現(xiàn)同胞競爭和親子沖突?為什么父母會偏愛眾多孩子中的某幾個?為什么人類在解決某些認知問題時得心應手,而對另一些問題卻感到無比吃力。為什么人類那么在乎自己的智商有多高?為什么在性方面社會習俗對女性尤其苛刻,而對男性卻相對寬松很多?本書通過進化的觀點來整合與分析很多諸如此類有關人類心理行為活動的本質問題。按照常見的心理學分類,本書的進化心理學討論分為四個部分,它們分別是進化心理學的理論基礎、進化發(fā)展心理學、進化認知心理學、進化社會心理學。本書內容多為國內首次發(fā)表,可作為本科生、研究生教材或參考書,也可作為一般科普讀物。
書籍目錄
第一部分 進化心理學的理論基礎第一章 進化論和進化心理學基本理論第一節(jié) 達爾文學說的歷史淵源和進化論思想一、中國的達爾文主義、社會生物學和進化心理學二、達爾文(Darwin)、華萊士(Wallace)和自然選擇三、人類歷史發(fā)展成就了達爾文四、現(xiàn)代綜合進化第二節(jié) 有關進化的主要理論框架一、關于選擇單位的爭論二、RichardDawkins和自私的基因三、WilliamHamilton和種內適宜性四、互惠利他,你一下我一下和博弈論五、RobertTrivers和親本投資理論六、生活史分析七、K和r的人口增長模式八、鮑德溫效應(BaldwinEffect)和生態(tài)位構建(nicheconstruction)第三節(jié) 進化生物學的概念一、自然選擇二、盲目但不隨機三、前進但不進步四、適宜性五、性選擇六、適應七、預適應(Preadaptation)、聯(lián)適應(exaptation)和拱肩(spandrel)八、基因漂移和基因流動九、突變十、漸變的“威力”第二章 人類的起源第一節(jié) 人類起源的化石證據(jù)一、南方古猿階段二、直立人階段三、智人階段第二節(jié) 多地區(qū)起源假說一、多地區(qū)起源說的銷聲匿跡二、支持多地區(qū)起源假說的證據(jù)第三節(jié) 走出非洲假說或替換假說一、非洲夏娃二、Y染色體亞當三、替換假說和尼安德特人的替換第四節(jié) 總結第三章 進化博弈論第一節(jié) 博弈論歷史一、囚徒困境二、“你一下,我一下”實例第二節(jié) “你一下,我一下”策略的數(shù)學證明一、“你一下,我一下”的進化穩(wěn)定性二、重復囚徒困境博弈不存在單純的進化穩(wěn)定策略第三節(jié) 異質人群中的“你一下,我一下”一、“你一下,我一下”的角色二、“勝者為王,敗者為寇”策略三、其他一些策略第四節(jié) 總結與展望第二部分 進化發(fā)展心理學第四章 大腦的樸素知識系統(tǒng)第五章 心理行為的發(fā)展與進化第六章 親本投資的進化第三部分 進化認知心理學第七章 認知進化模塊說第八章 知覺進化第九章 語言進化第四部分 進化社會心理學第十章 情緒與人格進化第十一章 群體行為的進化第十二章 擇偶策略
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《21世紀高校心理學教材?進化心理學》由廣東高等教育出版社出版。為什么人類要經歷如此漫長的兒童期和青春期,為什么人類不會過早或更多地進行性活動?為什么會出現(xiàn)同胞競爭和親子沖突?為什么父母會偏愛眾多孩子中的某幾個?為什么人類在解決某些認知問題時得心應手,而對另一些問題卻感到無比吃力。為什么在性方面社會習俗對女性尤其苛刻,而對男性卻相對寬松很多?
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