中國高等學校成本行為研究

內(nèi)容概要

本書是在高等學校成本行為文獻綜述的基礎上，利用會計學成本分析方法分析中國高等學校成本行為的現(xiàn)狀，從大學理念認識大學成本行為的機理，采取定性與定量相結(jié)合的方法分析中國高等教育體制與高等學校成本行為現(xiàn)狀及機理之間的關系，并試圖運用新制度經(jīng)濟學產(chǎn)權(quán)理論、委托代理理論以及交易費用理論解釋中國高等學校成本行為現(xiàn)狀與形成機理。之后，提出在大眾化高等教育階段中國高等學校成本行為的高等教育制度改革與建設的建議。

作者簡介

陳上仁，男，1963年5月出生于江西省寧都縣會同鄉(xiāng)。1993年6月獲東北師范大學/河北師范學院教育學學科教學論專業(yè)的教育學碩士學位，2004年5月獲廈門大學教育研究院高等教育學專業(yè)的教育學博士學位，被評為2004年廈門大學優(yōu)秀博士畢業(yè)生?，F(xiàn)為江西省贛南師范學院教科院副院長，贛南師范學院教育發(fā)展研究中心主任，教育學教授。在教育類核心刊物發(fā)表論文30余篇，獨立完成省部級以上課題8項，獲省級科研優(yōu)秀成果獎2項?，F(xiàn)主要研究領域：高等教育發(fā)展，教育財政。

書籍目錄

導論
 一、問題的提出
 二、本書的主旨、動機和目標
 三、本書的研究方法
 四、本書研究的邏輯框架
第一章 高等學校成本行為研究的文獻綜述
 第一節(jié) 有關概念的基本含義
 一、成本的基本含義
 二、教育成本的基本含義
 三、行為的基本含義
 四、機制的基本含義
 五、效率的基本含義
 第二節(jié) 高等學校成本分析方法
 第三節(jié) 新制度經(jīng)濟學有關理論
 一、產(chǎn)權(quán)理論
 二、委托代理理論
 三、交易費用理論
第二章 高等學校成本行為現(xiàn)狀研究
 第一節(jié) 高等學校成本等概念的理論演繹及其相關分析
 一、高等學校成本概念的理論演繹
 二、高等學校成本行為概念的理論演繹
 三、高等學校成本或支出(或費用)與高等學校成本行為的關系
 第二節(jié) 高等學校成本行為分析方法
 一、高等學校成本行為分析的假設前提
 二、高等學校成本行為分析方法設計的原則
 三、高等學校成本行為分析的方法
 第三節(jié) 高等學校成本行為的實證分析
 一、高等學校成本行為結(jié)構(gòu)及其變動趨勢分析
 二、高等學校成本行為效率變動趨勢分析
 第四節(jié) 高等學校成本行為實證分析的結(jié)論
第三章 高等學校成本行為機理研究
 第一節(jié) 高等學校成本行為的機理形成分析
 一、高等學校成本行為機理的概念演繹
 二、高等學校成本行為機理的形成分析
 第二節(jié) 高等學校成本行為的變性
 一、成本行為變性路徑：成本行為的外部化傾向
 二、高等學校成本行為變性的咸因分析
 第三節(jié) “三公一民”高校成本行為案例的對比分析
 一、“三公一民”高校成本行為的結(jié)構(gòu)及其比重案例比較
 二、“三公一民”高校生均經(jīng)費指數(shù)案例比較
 三、“三公一民”高校人員結(jié)構(gòu)案例比較
 第四節(jié) 構(gòu)建高等學校成本行為激勵約束機制的必要性
 一、構(gòu)建高等學校成本行為激勵機制的必要性
 二、構(gòu)建高等學校成本行為約束機制的必要性
第四章 我國現(xiàn)行高等教育體制的分析與評價
 第一節(jié) 我國現(xiàn)行高等教育體制的形成、發(fā)展與特征
 一、我國高等教育體制的形成與演進的歷史分析
 二、我國現(xiàn)行高等教育體制的特征
 三、我國高等教育體制缺陷：自我發(fā)展、自我約束機制缺失
 第二節(jié) 高等教育體制的評價與分析
 一、高等教育體制與高等教育制度
 二、高等教育體制的四個基本屬性
 三、高等教育體制評價分析方法、標準與模型
 第三節(jié) 對現(xiàn)行高等教育體制的評價與分析
 一、高等教育增長評價與分析
 二、高等教育效率評價與分析
 三、高等教育公平評價與分析
 四、高等教育穩(wěn)定與發(fā)展的評價與分析
 第四節(jié) 高等教育體制評價與分析的結(jié)論和建議
 一、高等教育體制評價與分析的結(jié)論
 二、對高等教育體制改革與建設的建議
第五章 高等教育資源產(chǎn)權(quán)與高等學校成本行為
 第一節(jié) 高等教育資源產(chǎn)權(quán)及其組織與結(jié)構(gòu)形態(tài)
 一、高等教育產(chǎn)權(quán)范疇問題
 二、高等教育資源產(chǎn)權(quán)組織與結(jié)構(gòu)形態(tài)
 第二節(jié) 高等教育資源產(chǎn)權(quán)清晰與高等學校成本行為
 一、高等教育資源產(chǎn)權(quán)清晰與高等學校成本行為的關系
 二、高等教育資源產(chǎn)權(quán)清晰分析
 第三節(jié) 產(chǎn)權(quán)視角下激勵約束高等學校成本行為的政策建議
第六章 高等教育委托代理與高等學校成本行為
 第一節(jié) 中國高等教育委托代理特征分析
 一、高等教育委托代理制歷史演進與特點分析
 二、我國高等教育領域委托代理制的弊端
 第二節(jié) 高等教育現(xiàn)行委托代理制與高等學校成本行為
 一、現(xiàn)行高等教育代理制與高等學校成本行為的關系
 二、高等教育領域意識形態(tài)約束與高等學校成本行為的關系
 三、對現(xiàn)行高等教育委托代理制的改革建議
 第三節(jié) 重構(gòu)高等教育代理激勵約束機制新模式
 一、計劃經(jīng)濟時期高等教育代理制激勵約束機制的特征
 二、轉(zhuǎn)型時期高等教育代理制激勵約束機制的特征
 三、構(gòu)建高等教育委托代理激勵約束機制新模式的建議
第七章 交易費用與高等學校成本行為
 第一節(jié) 交易費用與高等學校成本行為
 一、高等教育組織的交易費用
 二、交易費用對高等教育組織結(jié)構(gòu)形成與變遷的解釋
 三、交易費用與高等學校成本行為
 第二節(jié) 高等學校組織治理結(jié)構(gòu)探討
 一、中國高等學校現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)的特征
 二、大學組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變遷：經(jīng)營型形態(tài)的國際改革趨勢
 三、我國高等學校組織治理結(jié)構(gòu)的改革方向
第八章 高等學校成本行為的自我測度方法與案例研究
 第一節(jié) 高等學校成本行為自我測度的作用和分類
 一、高等學校成本行為自我測度的作用
 二、高等學校成本行為自我測度的分類
 第二節(jié) 高等學校成本行為參考量表與分析模型研究
 一、高等學校成本行為的參考量表
 二、高等學校成本行為專項分析模型研究
 第三節(jié) 高等學校成本行為分析模型應用：公辦、民辦高校的案例 一
 一、“三公一民”高校成本行為結(jié)構(gòu)及其比重自測時案例分析
 二、“三公一民”高校成本行為整體性效率自測的案例分析
 三、“三公一民”高校成本行為專項效率自測的案例分析
 四、“三公一民”高校專項成本行為趨勢自預測的案例分析
第九章 主要結(jié)論及其基本含義
 第一節(jié) 主要結(jié)論
 第二節(jié) 主要結(jié)論的基本含義
主要參考文獻
后記

編輯推薦

　　在政府財政能力有限的背景下。高校單靠政府增加財政撥款來解決經(jīng)費緊張問題顯然是不夠的，除了多渠道籌措教育經(jīng)費、拓寬資金來源渠道外，還需要設法降低教育成本，提高資金利用率，優(yōu)化教育資源配置。本書無疑正是這樣一部解剖高校教育支出結(jié)構(gòu)及其效率的論著。該論著運用比較制度分析方法，提出了評價我國現(xiàn)行高等教育體制的分析框架以及高等教育體制影響高等教育成本的實證方法，為高等學校自我測定和分析成本行為設計了一套可操作、相對科學的分析量表與分析模型；以新制度經(jīng)濟學的有關理論為分析工具，創(chuàng)新性地闡明了我國現(xiàn)行高等教育體制改革的方向與措施。

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