初中新課程語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例

出版時(shí)間:2006-5  出版社:廣東高等教育出版社  作者:吳惟粵  頁(yè)數(shù):219  

內(nèi)容概要

  本書(shū)對(duì)初中語(yǔ)文新課程進(jìn)行總結(jié)與反思的結(jié)果,也可以說(shuō)是我省這幾年初中語(yǔ)文新課程實(shí)驗(yàn)的一次成果結(jié)集。毋庸諱言,這并不是一次全面的總結(jié),而是一次傾向很明確的反思性總結(jié)。全書(shū)分理論概說(shuō)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、案例反思四個(gè)部分,并附有兩節(jié)教學(xué)錄像。其中收集的作品都體現(xiàn)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念:以學(xué)定教。

書(shū)籍目錄

第一部分 初中語(yǔ)文新課程教學(xué)設(shè)計(jì)概說(shuō)
 一、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念
 二、初中語(yǔ)文新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則
 三、初中語(yǔ)文新課程教學(xué)目標(biāo)的定位
 四、初中語(yǔ)文新課程教學(xué)內(nèi)容的安排
 五、初中語(yǔ)文新課程教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃
第二部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
 一、《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)
 二、《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)
 三、《行道樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
 四、《天上的街市》教學(xué)設(shè)計(jì)
 五、《觀滄?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)
 六、《荒島余生》教學(xué)設(shè)計(jì)
 七、《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)
 八、《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)
 九、《走近潮汕群星——我也追“星”》教學(xué)設(shè)計(jì)
 十、《荷》教學(xué)設(shè)計(jì)
 十一、人教版七年級(jí)下冊(cè)第五單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)
 十二、《烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三部分 教學(xué)實(shí)錄
 一、《鄉(xiāng)愁》教學(xué)實(shí)錄
 二、《鄉(xiāng)愁詩(shī)兩首》教學(xué)實(shí)錄
 三、《金色花》教學(xué)實(shí)錄
 四、《樹(shù)林與草原》教學(xué)實(shí)錄
 五、《湖心亭看雪》教學(xué)實(shí)錄
 六、《用哲理之火點(diǎn)燃作文之燈》教學(xué)實(shí)錄
 七、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的人物傳記作文講評(píng)》教學(xué)實(shí)錄
 八、《成長(zhǎng)的煩惱》課堂實(shí)錄
第四部分 案例反思
 一、單元自主學(xué)習(xí)一覽表的運(yùn)用——?jiǎng)?chuàng)新語(yǔ)文單元教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
 二、教案在下課之后才完成
 三、在科學(xué)的海洋里遨游——我們是如何學(xué)習(xí)科技說(shuō)明文的
 四、初中說(shuō)明文閱讀教學(xué)的準(zhǔn)確定位——從《松鼠》的教學(xué)談起
 五、開(kāi)設(shè)“延伸閱讀課”的實(shí)踐與思考
 六、中學(xué)語(yǔ)文期中期末面試的探索與實(shí)踐
附錄 教學(xué)錄像說(shuō)明
 一、教學(xué)錄像《窗》說(shuō)明
 二、教學(xué)錄像《楊修之死》說(shuō)明
  

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   有教學(xué)實(shí)錄,對(duì)于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),對(duì)試講實(shí)習(xí)都很有幫助
  •   很好,比較全面,里面的光盤(pán)挺好的,學(xué)習(xí)啦!
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò) 還沒(méi)怎么看
 

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