初中新課程歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例

內(nèi)容概要

　　第一部分　新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的要求與方法　　第二部分　新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例　　周口店告訴我們的歷史　　中華大地的遠(yuǎn)古人類　　從刻劃符號(hào)到象形文字　　甲骨文與青銅器　　中華文化的勃興（二）　　從封邦建國到一統(tǒng)天下——百家爭(zhēng)鳴　　三國鼎立（1）　　三國鼎立（2）　　承上啟下的魏晉南北朝文化　　昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌　　經(jīng)濟(jì)重心的南移　　中外的交往與沖突　　時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化　　甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)　　北伐戰(zhàn)爭(zhēng)　　全民族抗戰(zhàn)的興起　　偉大的歷史轉(zhuǎn)折　　城鄉(xiāng)改革不斷深人　　香港和澳門的回歸　　人們生活方式的變化　　大河流域的文明曙光　　印第安文明　　探險(xiǎn)者的夢(mèng)想　　對(duì)社會(huì)主義道路的探索　　第三次科技革命　　現(xiàn)代音樂和電影　　第三部分　教學(xué)片斷設(shè)計(jì)　　“漢匈和親策略”設(shè)計(jì)　　“絲綢之路”設(shè)計(jì)　　“輝煌的隋唐文化（二）”小結(jié)設(shè)計(jì)　　“光耀千古的詩壇”設(shè)計(jì)　　“鋼鐵長(zhǎng)城”導(dǎo)人設(shè)計(jì)　　第四部分　教學(xué)課例實(shí)錄　　文成公主人藏　　萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌　　雕塑與建筑　　第五部分　地方課程資源開發(fā)與利用　　潮汕——海上絲路之旅

書籍目錄

第一部分　新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的要求與方法第二部分　新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例周口店告訴我們的歷史中華大地的遠(yuǎn)古人類從刻劃符號(hào)到象形文字甲骨文與青銅器中華文化的勃興(二)從封邦建國到一統(tǒng)天下——百家爭(zhēng)鳴三國鼎立(1)三國鼎立(2)承上啟下的魏晉南北朝文化昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌經(jīng)濟(jì)重心的南移中外的交往與沖突時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)全民族抗戰(zhàn)的興起偉大的歷史轉(zhuǎn)折城鄉(xiāng)改革不斷深人香港和澳門的回歸人們生活方式的變化大河流域的文明曙光印第安文明探險(xiǎn)者的夢(mèng)想對(duì)社會(huì)主義道路的探索第三次科技革命現(xiàn)代音樂和電影第三部分　教學(xué)片斷設(shè)計(jì)“漢匈和親策略”設(shè)計(jì)“絲綢之路”設(shè)計(jì)“輝煌的隋唐文化(二)”小結(jié)設(shè)計(jì)“光耀千古的詩壇”設(shè)計(jì)“鋼鐵長(zhǎng)城”導(dǎo)人設(shè)計(jì)第四部分　教學(xué)課例實(shí)錄文成公主人藏萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌雕塑與建筑第五部分　地方課程資源開發(fā)與利用潮汕——海上絲路之旅

編輯推薦

　　為推進(jìn)我省普通義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)中學(xué)各科教學(xué)朝全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方向邁進(jìn)，我們組織編寫了《廣東省義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)研修手冊(cè)》。這套叢書按新課程結(jié)構(gòu)編排，共分13冊(cè)，本書為歷史分冊(cè)。　　本書《初中新課程歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》共分五部分：第一部分為新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的要求與方法；第二部分為新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例；第三部分為教學(xué)片斷設(shè)計(jì)；第四部分為教學(xué)課例實(shí)錄；第五部分為地方課程資源開發(fā)與利用。

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