高中語文新課標(biāo)創(chuàng)新思維訓(xùn)練

內(nèi)容概要

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》于2003年正式頒布。廣東等省(區(qū))于2004年進(jìn)行高中語文新課程的實驗。《高中語文新課標(biāo)教材創(chuàng)新思維訓(xùn)練》就是根據(jù)普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書編寫的，它適用于廣東版高中語文實驗教材。
無論哪一個國家，語文教育都是一項與時俱進(jìn)同時又是繼承性很強(qiáng)的事業(yè)，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，編寫時我們以新課標(biāo)為綱，立足語文本位，堅持守正出新，努力創(chuàng)建自己的特色。
 　本書分上下兩編：
　
上編為“一課一練”。思維學(xué)家告訴我們：創(chuàng)新思維并不是單一的思維形式，而是多種思維形式共存的條件下的一種高度優(yōu)化和綜合。為此，在每一個單元的“一課一練”中，我們都采用三種(現(xiàn)代文)或兩種(文言文)模式進(jìn)行編寫，以期達(dá)到優(yōu)化和綜合的目的，并與未來語文高考銜接過渡。
下編為“模塊總復(fù)習(xí)”。模塊是組成科目的各個組成部分。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞特定主題內(nèi)容，對學(xué)生的經(jīng)驗和社會生活與內(nèi)容進(jìn)行整合，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。為此，這部分，我們編進(jìn)了專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，以達(dá)到舉一反三的目的。
此外，我們除了堅持精編精練以外，還用心編好參考答案及說明，這是體現(xiàn)三維中隱性或顯性的“過程和方法”的不可缺少的一環(huán)。

書籍目錄

上編　一課練
　第一單元　走近經(jīng)濟(jì)
　 ■參考閱讀
　 1 錢
　 2 規(guī)則和信用：市場經(jīng)濟(jì)的法制基石和道德基石
　 3 向小康生活邁進(jìn)的期待
　第二單元　新聞
　　■基本閱讀
　　4 東方風(fēng)來滿眼春(節(jié)選)
　　5 “神五”載人航天飛行新聞兩篇
　　6　喜看稻菽千重浪
　　■擴(kuò)展閱讀
　　7　訪李政道博士
　　8 甘地被刺
　　●經(jīng)典回放(1)
　第三單元　戲劇
　　■基本閱讀
　　9 雷雨(節(jié)選)
　　10　哈姆萊特(節(jié)選)
　　11　城南舊事(節(jié)選)
　　■擴(kuò)展閱讀
　　12　長亭送別
　　13　等待戈多(節(jié)選)
　　●經(jīng)典回放(2)
　第四單元　文言文(3)
　　■基本閱讀
　　14　鴻門宴
　　15　陳情表
　　16　段太尉逸事狀
　　17　游褒禪山記
　　■擴(kuò)展閱讀
　　18　鄭伯克段于鄢
　　19　報任安書(節(jié)選)　　
下編　模塊總復(fù)習(xí)
　1 語言知識與語言表達(dá)
 一、模塊詞語表
 二、正確使用詞語
 三、標(biāo)點符號
 四、辨析并修改病句
 五、選用和變換句式
 六、簡明、連貫、得體
 七、擴(kuò)展語句與壓縮語段
 八、辭格運用與句式仿用
　2　現(xiàn)代文閱讀
 一、新聞
 二、戲劇
　3　文言文閱讀
 一、通假字(含古今字)
 二、古今異義
 三、一詞多義
 四、詞類活用
 五、文言句式
 六、文段閱讀
　4　名篇名句
 一、必修5必背名篇篇目
 二、元明清詩歌名句
 三、元明清散文名句
　5　模塊總復(fù)習(xí)測試
附錄
　一課一練參考答案及說明
　模塊總復(fù)習(xí)參考答案及說明

圖書封面

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