中學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)案例

內(nèi)容概要

本書收錄的60多個案列，全部來自國家級課改實驗區(qū)——深圳市南山嶇教學(xué)一線的科學(xué)課教師，幾乎所有的案例都取材于他們自己的課堂，從中我們不難感受到他們真的是用“心”在寫。雖然有些案例顯得不盡完美，有的甚至還略顯膚淺，因為他們畢竟是第一次進行這項工作，但由此反而顯得更加難能可貴。這些案例從一個側(cè)面真實地反映了南山區(qū)的中學(xué)科學(xué)課教師們對新課程的理解，對自己課堂教學(xué)的反思，記錄了他們在課改中成長的足跡和探索的艱難歷程， 時也體現(xiàn)了他們對教學(xué)藝術(shù)的不懈追求。    新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的初中科學(xué)課由原來的理物、化學(xué)、生物、自然、地理等學(xué)科整合而成，屬綜合理科，這給原本只能勝任單科教學(xué)的教師提出了巨大的困惑，同時也收獲了不少的喜悅，科學(xué)課教師們就是在這種困惑與喜悅交加中艱難地成長的。這本小冊子權(quán)當(dāng)是對這些困惑與喜悅的一個并不完整的小結(jié)，但愿對閱讀此書的人有所啟迪，那將是我們最大的快慰。即使讀者讀后持完全相反的看法，那也是一種收獲，因為它畢竟引起過您的思考，這將是另一種效益。我們渴望本書能給讀者帶來好心情。

書籍目錄

究竟什么才是生命對“科學(xué)探究”的探究電話真的錯了嗎一節(jié)計劃外的課研究小動物明天的天氣怎么樣老師今天為什么遲到探究有趣的自然現(xiàn)象我相信，你行一場令學(xué)生興奮的雨你成功，我快樂破解“壓強”之謎借《三國》故事，點智慧圣火一次科學(xué)主題探究活動別開生面的考試水是導(dǎo)體，為什么小燈泡不發(fā)光你看，你看，月亮的臉游戲?qū)W習(xí)在一塊蝸牛有聽覺嗎物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的一堂別開生面的脊椎動物分類課一堂實驗課的收獲在觀察中學(xué)習(xí)“脊椎動物分類”誰該是“主角”批評，不是教育的主要手段一堂探究實驗課因勢利導(dǎo)，激勵思維讓英雄的名字永駐我們的心間探索科學(xué)奧秘的導(dǎo)航員撩開你神秘面紗，探視你美麗容顏探究公開的秘密，感悟無私的奉獻氣候多樣為哪般地球形狀是球形的嗎水的利用和保護天空的星星知多少不管白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓創(chuàng)建自主課堂環(huán)境，體驗合作學(xué)習(xí)效果發(fā)掘童心童趣，激發(fā)無限想像遺憾有時也很美為什么月有陰晴圓缺意外收獲生物與非生物紫荊花開……后記

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