中學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)案例

出版時間:2003-9  出版社:廣東高等教育出版社  作者:石永生 編  

內(nèi)容概要

本案例集中的案例是依據(jù)教育部新制訂的全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準》(實驗稿)的要求,以華東師范大學(xué)出版社出版的數(shù)學(xué)教材(初一、初二)為藍本,通過實驗教師整理各自的教學(xué)心得所編寫的。
本內(nèi)容編排上,包括了代數(shù)、幾何、統(tǒng)計、課題研究與探索等各方面的典型問題。
在案例的書寫上,作者努力通過四個方面來提供相關(guān)信息供讀者學(xué)習(xí)和研究:1.課題的主題與背景:介紹各案例內(nèi)容在什么環(huán)境和條件下進行的。2.情景描述:選擇與主題相關(guān)的教學(xué)片段或者情景故事進行文學(xué)化的描寫,一方面展示案例問題,另一方面增強可讀性。3.教學(xué)詮釋:包括對作業(yè)的說明、案例教學(xué)的注意事項、案例教學(xué)的具體要求和操作建議,以及一些必要的說明。并且圍繞案例中存在的各種問題提出討論,這些問題不但闡述案例的主題,提示案例中存在的各種困惑,還具有一定的啟發(fā)性,激發(fā)學(xué)習(xí)者反思和討論。4.教學(xué)研究:包括對課堂教學(xué)行為作技術(shù)分析、教師的課后反思、對教與學(xué)原則的引申等,有些案例的結(jié)論在此進行了展開。

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