中學(xué)生心理健康與心理咨詢

內(nèi)容概要

重視青少年的心理素質(zhì)培養(yǎng)，已越來越成為全社會的共識。那么對中學(xué)生的心理健康教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用是什么？在全面實(shí)施素質(zhì)教育過程中如何加強(qiáng)心理健康教育？本書從中學(xué)生的心理健康、中學(xué)生的心理咨詢、心理健康的理論源流等十一個(gè)方面對中學(xué)生心理健康進(jìn)行了探討。     本書的編寫，力求體現(xiàn)既定的編寫目的，從心理健康教育的基本原理與學(xué)校心理健康教育實(shí)踐兩方面綜合考慮規(guī)劃內(nèi)容，基本知識涵蓋中學(xué)生學(xué)校生活的各個(gè)方面，在嚴(yán)格遵循科學(xué)性的前提下，突出操作性，希望有助于教師學(xué)以致用，提高心理健康教育的能力，在行文時(shí)則講求通俗易懂，增加了可讀性，即使是用來自學(xué)提高，也不會覺得艱澀難懂。

書籍目錄

第一章 中學(xué)生的心理健康  第一節(jié) 心理健康的實(shí)質(zhì)  第二節(jié) 中學(xué)生心理發(fā)展與心理健康  第三節(jié) 中學(xué)生的心理健康教育第二章 中學(xué)生的心理咨詢  第一節(jié) 學(xué)校心理咨詢的涵義  第二節(jié) 中學(xué)生心理咨詢的目的和內(nèi)容  第三節(jié) 中學(xué)生心理咨詢的原則和方法第三章 心理健康的理論源流  第一節(jié) 古代心理健康觀  第二節(jié) 近現(xiàn)代心理學(xué)有關(guān)心理健康的研究第四章 個(gè)別心理咨詢技術(shù)  第一節(jié) 個(gè)別心理咨詢的一般過程及要求  第二節(jié) 建立與發(fā)展咨詢關(guān)系的技巧  第三節(jié) 行為改變的技術(shù)第五章 團(tuán)體咨詢技術(shù)  第一節(jié) 團(tuán)體心理咨詢概述  第二節(jié) 團(tuán)體咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者  第三節(jié) 團(tuán)體咨詢的過程  第四節(jié) 團(tuán)體咨詢的方法與技巧  第五節(jié) 學(xué)校團(tuán)體咨詢的設(shè)計(jì)與操作第六章 中學(xué)生學(xué)習(xí)問題的心理咨詢  第一節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣的心理咨詢  第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法的心理咨詢  第三節(jié) 考試焦慮的心理咨詢第七章 中學(xué)生情緒、情感問題的心理咨詢  第一節(jié) 中學(xué)生情緒、情感的特點(diǎn)  第二節(jié) 對中學(xué)生情緒和情感的輔導(dǎo)  第三節(jié) 簡易自我情緒測試法  第四節(jié) 不良情緒、情感的自我調(diào)控第八章 中學(xué)生交往問題的心理咨詢  第一節(jié) 中學(xué)生交往的類型分析  第二節(jié) 中學(xué)生交往的原則與交往藝術(shù)  第三節(jié) 中學(xué)生交往的心理偏差的調(diào)節(jié)第九章 中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)  第一節(jié) 中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)概述  第二節(jié) 中學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)  第三節(jié) 中學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)第十章 中學(xué)生心理咨詢案例分析  第一節(jié) 學(xué)校適應(yīng)不良案例  第二節(jié) 神經(jīng)癥的心理咨詢案例  第三節(jié) 人格障礙案例分析第十一章 中學(xué)心理咨詢工作的管理  第一節(jié) 中學(xué)心理咨詢機(jī)構(gòu)的設(shè)置  第二節(jié) 中學(xué)生心理咨詢?nèi)藛T的條件  第三節(jié) 中學(xué)心理咨詢?nèi)藛T的培養(yǎng)和管理附錄參考文獻(xiàn)

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