低碳學(xué)習(xí)法

前言

作為研究生導(dǎo)師，為學(xué)生們講解科學(xué)研究的基本功時(shí)，常把文題的厘定譽(yù)為“畫龍點(diǎn)睛”環(huán)節(jié)。因?yàn)樵谖墨I(xiàn)和專著浩如煙海的現(xiàn)實(shí)中，文題或書名，決定了讀者們是否進(jìn)一步去探究閱讀。學(xué)習(xí)也能低碳？帶著這個(gè)問(wèn)題，翻閱著眼前的書稿。對(duì)于管理繁榮市場(chǎng)的企業(yè)家、構(gòu)建和諧社會(huì)的政治家。突出的要求是投入小、效益大、安全系數(shù)高的“低碳經(jīng)濟(jì)”。而在教學(xué)園地里耕耘了一輩子的老園丁，出于職業(yè)性的條件反射，我最先關(guān)注的.倒是封面提示的：探索最方便、最快樂(lè)、最低成本的學(xué)習(xí)方法。“一燈能除千年暗，一智能滅萬(wàn)年愚”。當(dāng)我“跑馬觀花”式初覽全書后，心靈中領(lǐng)悟到的，是書中寄托的哲理和禪意。在“打開(kāi)心門”一卷中，描寫的是：畫中人、鏡中月、水中花。暢述的，似乎都是飄逸的天高云淡；凝聚的，卻是深沉的、借花獻(xiàn)佛的24條教育學(xué)相關(guān)規(guī)律。在“附錄”中，描寫的，是山上微薄的、閑情逸趣的“一葉、一草、一樹(shù)、一蟲(chóng)、一花、一鳥(niǎo)”?；卮鸬?，是山下重大的、切中時(shí)弊的“《廉政九章》”；道出了“山下問(wèn)題山上答”的因果關(guān)系。何國(guó)平作者思路清新、觀察入微、行文流暢、妙語(yǔ)串珠。散文式的風(fēng)格，富詩(shī)意、有警句、是格言。但歸根到底，其精髓之處，是具有高尚的理念。首卷開(kāi)門見(jiàn)山，將立身處世的原則，概括提升為九條法則：誠(chéng)信做人、和諧共處、行成于思、實(shí)事求是，盡在其中。

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)也能低碳嗎？回答是：能，而且人人都能做到。這是作者通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論，并率先提出了低成本人性化的“低碳學(xué)習(xí)”理念：“生態(tài)持久，簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)，輕松快樂(lè)”。     作者家居廣白云山畔，工作之余尤愛(ài)親近自然，工余假日訪云山，會(huì)萬(wàn)物，聽(tīng)密語(yǔ)，窮事理，凝哲思，探索低碳學(xué)習(xí)的可行性通道。他認(rèn)為大自然不僅是整個(gè)人類生存的根據(jù)地，也是每個(gè)人最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。自然無(wú)私地向每個(gè)生命個(gè)體敞開(kāi)自己的胸懷，萬(wàn)物都是經(jīng)典教材，以不同的形態(tài)向我們展示著自然法則。每個(gè)地方的名山大川，都能顯著提升區(qū)域居民的健康狀態(tài)和生活質(zhì)量，浸潤(rùn)其中每一個(gè)人的思想靈魂，影響其思維方式、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。     本書風(fēng)格獨(dú)特，語(yǔ)言靈動(dòng)，具有較強(qiáng)的思想性和實(shí)用性，對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中遇到的一些新問(wèn)題，諸如人與自然的關(guān)系、知識(shí)獲取途徑與方式、個(gè)人創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)，等等，多有獨(dú)到的見(jiàn)解，是干部學(xué)習(xí)觀上的一次革命，可作為公務(wù)員、管理人員培訓(xùn)教育參考讀物。

作者簡(jiǎn)介

何國(guó)平，1966年出生，湖北崇陽(yáng)縣人。先后就學(xué)于石家莊陸軍學(xué)院和暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。歷任《解放軍報(bào)》特約記者、中央人民廣播電臺(tái)軍事記者、《健康報(bào)》駐地記者、軍事院校研究生隊(duì)副政委。廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版了《精神家園》、《非常故事》、《世上沒(méi)有壞天氣》、《中國(guó)女將軍》(合著)等六部作品。現(xiàn)供職于省委機(jī)關(guān)。

書籍目錄

第一卷  九條法則第二卷  打開(kāi)心門第三卷  定點(diǎn)觀察第四卷  見(jiàn)微知著第五卷  生態(tài)“閱讀”附錄  廉政九章后記

章節(jié)摘錄

低碳學(xué)習(xí)之路，是自己的路，非別人之路。承認(rèn)每個(gè)人有特點(diǎn)，就等于承認(rèn)每個(gè)人有一條區(qū)別于他人的學(xué)習(xí)之路。從這條路一直走下去，能發(fā)現(xiàn)自己的“泰山”。都有一棵屬于自己的“迎客松”。都能誕生一部自己的“《西游記》”。都能舉辦一場(chǎng)自己的“奧運(yùn)會(huì)”和“世博會(huì)”。過(guò)去，我們習(xí)慣于以別人的路為路，不相信有自己的路。眼中只有前人走過(guò)的路，心頭未曾想過(guò)自己去趟出一條路。只想學(xué)習(xí)別人的，沒(méi)想到創(chuàng)立自己的。簡(jiǎn)單地以古人法為法。熱衷以別人法為法。習(xí)慣于以常識(shí)法為法。結(jié)果掉進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)陷阱。迷失了自己的方向。丟掉了看家法寶。沽空了本來(lái)價(jià)值。學(xué)無(wú)定法，習(xí)無(wú)準(zhǔn)常。世上有多少人，就有多少學(xué)習(xí)法。人類的基因差異決定了人的差異。人的差異決定了各人學(xué)習(xí)法的差異。學(xué)習(xí)法的差異決定了人的發(fā)展方式的差異——只要是適合自己的，就一定是低成本、高效益、無(wú)障礙、可持續(xù)的，因此也一定是最好的。低碳學(xué)習(xí)的核心是信。相信有這個(gè)，相信有自己的路，才肯努力去尋找。正如相信人是唯一的而不是可有可無(wú)的一樣。天生我材必有用，有用必先善學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)者言，信心比黃金更重要。信則必有所誠(chéng)，誠(chéng)則必有所勇，勇則必有所進(jìn)，進(jìn)則必有所得，得則必有所成。低碳學(xué)習(xí)，路不在別處。路在自己心中。路在自己腳下。只要有足夠的信心，必定能打開(kāi)學(xué)習(xí)方便門，必定能走出自己的路。自己雙腳走出來(lái)的路，是金光大道。環(huán)境不能屈，榮辱不能毀，勞苦不能退，時(shí)空不能阻，水火不能侵，盜竊不能奪。

后記

本書付印之際，責(zé)任編輯囑咐我寫個(gè)后記。思來(lái)想去，感到有幾句話不得不說(shuō)。首先，這不是一本為出版而寫成的書，更不是一本哲理散文集，而是個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)的真實(shí)記錄，是一份思維方式特訓(xùn)報(bào)告。如大海一朵浪花，因適逢其時(shí)，才有幸被慧眼發(fā)現(xiàn)。其次，本書如有小許貢獻(xiàn)，不是我個(gè)人有才華，而是我向大家學(xué)習(xí)的結(jié)果，正如路邊石頭承接雷電進(jìn)出了火花：組織的培養(yǎng)、崗位的鍛煉、南粵大地改革開(kāi)放的實(shí)踐、各地干部群眾的創(chuàng)造，不斷豐富和深化著我的認(rèn)識(shí)。我因此衷心感謝曾經(jīng)親切勉勵(lì)我的中央紀(jì)委原副書記劉峰巖，感謝對(duì)本書給予悉心指導(dǎo)和關(guān)懷我成長(zhǎng)的廣東省紀(jì)委各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝審讀全部書稿并親自作序推薦的85歲資深院士鐘世鎮(zhèn)教授，感謝幫助、鼓勵(lì)我的同事和朋友，感謝理解和支持我的家人，感謝所有因我關(guān)注、學(xué)習(xí)過(guò)而給我提供思想營(yíng)養(yǎng)的同胞和地方。再次，低碳學(xué)習(xí)法是假借名稱，權(quán)宜叫法，旨在借此倡導(dǎo)一種新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)文化。它只是千萬(wàn)個(gè)指月手指中的一個(gè)手指，而不是月亮。學(xué)無(wú)準(zhǔn)常，法無(wú)定法。最好的方法是適合酊己的方法。

編輯推薦

《低碳學(xué)習(xí)法:與大自然的對(duì)話》：資深院士鐘世鎮(zhèn)教授讀稿后欣然作序：“有美滿的享受感感覺(jué)”市委書記林楚欣閱后稱贊：“這是干部學(xué)習(xí)觀上的一次革命”企業(yè)總裁王新剛博士：“此書使得企業(yè)社會(huì)責(zé)任得到更多豐富”。

圖書封面

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