在夢(mèng)想中成長(zhǎng)

前言

　　曉波要出書了，這令我們學(xué)校所有師生都很振奮，因?yàn)樗俏覀儺?dāng)中的一分子，是我們最喜歡的朋友和伙伴，我們一直都期待著這個(gè)可愛的孩子獲得更多的回報(bào)，取得更大的成績(jī)?！　⌒⌒∩倌?，集太多的榮譽(yù)于一身，于是乎，有人冠之以“天才”、“神童”等稱號(hào)。我不贊同。曉波的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)都是他汗水的結(jié)晶，都是他勤奮好學(xué)的結(jié)果。每天放學(xué)，他總是背著個(gè)大大的書包，樂顛顛地來到我們的教室，一直學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn)；周六、周日還有其他的課外班。他課間在讀書、走路在讀書、坐車在讀書、躺在床上在讀書、甚至上廁所的時(shí)間也在讀書……正是因?yàn)樗x過了萬卷書，才寫出幾十萬字的文章?！　圆ㄓ肋h(yuǎn)是一個(gè)讓人感動(dòng)讓人感嘆的好孩子：他很安靜，卻有思想；他很優(yōu)秀，卻從不張揚(yáng)；他隨和、善良，始終以一張憨厚的笑臉面對(duì)任何人；他已經(jīng)成了一個(gè)小名人，卻始終能夠甘于寂寞，平淡地走自己的路；他懂得感恩，時(shí)刻知道自己承載著父母的希望……　　讀曉波的文章，我常常能被感動(dòng)得熱淚盈眶。他的文章中所記錄的都是身邊的人、平常的事和自己的感受，但是就在這些簡(jiǎn)短的文字之中蘊(yùn)涵著一個(gè)中學(xué)生的感悟、憂思和理想，道出了一個(gè)孩子的真切情懷?！　”热缭凇兑魳氛n漫想》中，他發(fā)出了“音樂是一門藝術(shù)，也值得尊重。而我們一幫人，如此對(duì)待藝術(shù)！想到此，心猶如刀割般的難受……藝術(shù)悲哀！老師悲哀！學(xué)生悲哀！學(xué)校悲哀！教育悲哀！”的慨嘆。　　在《走好每一步》中，“要是在上課時(shí)我們少一些雜音，聆聽老師的講課，我們會(huì)避免一些不必要的懵懂；要是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真些，也會(huì)少些對(duì)問題的困惑；要是我們?cè)偕僖稽c(diǎn)浮躁，耐得住寂寞，許多誤解不會(huì)產(chǎn)生；要是你努力過了，你會(huì)看見水波倒影中的七色彩虹……”

內(nèi)容概要

《在夢(mèng)想中成長(zhǎng)》是浙江省義烏市繡湖中學(xué)初三學(xué)生虞曉波初中階段的作品，包括日記、游記、作文等。主要記述曉波與老師、同學(xué)及家人之間的友誼與親情，還有他在成長(zhǎng)過程中的思想火花及他的所見所聞。    曉波的作文從小學(xué)就被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，比較好的文章曾被老師推薦參加各種級(jí)別的作文競(jìng)賽，多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)表作品30多篇。

作者簡(jiǎn)介

虞曉波，男，1994年8月1日出生于浙江省義烏市。1997年3月至2000年6月，在義烏行知幼兒園學(xué)習(xí)。2000年9月至2006年6月，在義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和宣傳委員，連年被評(píng)為三好學(xué)生，2006年被評(píng)為十佳學(xué)生。2006年9月被義烏市繡湖中學(xué)特招。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員和宣傳委員，連年被評(píng)為三好學(xué)生，2007年被評(píng)為十佳中學(xué)生。浙江省小作家協(xié)會(huì)會(huì)員、義烏市湖畔圖書創(chuàng)作協(xié)會(huì)會(huì)員、義烏市繡湖中學(xué)朝花文學(xué)社成員、社刊《朝花》編委，2007年被評(píng)為浙江省優(yōu)秀小作家。中國(guó)青少年通訊社、《金華日?qǐng)?bào)》、《金華晚報(bào)》、《義烏商報(bào)?！?、《浙中新報(bào)》等特邀小記者。

書籍目錄

序一：小荷才露尖尖角序二：愿曉波像海燕翱翔藍(lán)天序三：勤奮與天賦自序：在夢(mèng)想中成長(zhǎng)第一章　我的中學(xué)　我被繡湖中學(xué)錄取了　我成長(zhǎng)的又一階梯　公開教研課　歡樂教師節(jié)第二章　考試好郁悶　畢業(yè)前的一次考試　月考前的憂思　今天要考試　月考進(jìn)行時(shí)　考試后的反思　想不透的問題    　又到考試時(shí)　又是考試　風(fēng)雨中  大考將至  突擊應(yīng)考  調(diào)整考試心態(tài)      努力，努力，再努力  放飛心情  成績(jī)出來了第三章　學(xué)習(xí)的樂趣  背課文  補(bǔ)課  忙碌的周六  忙碌的周日  上學(xué)  上課  生活處處有語(yǔ)文  我不能屈服  走好每一步  我們班的“背書熱”  新學(xué)期  雨季  書聲朗朗  學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)  希望的翅膀第四章　第二課堂　軍訓(xùn)　?。ㄒ唬┮怪行恼Z(yǔ)　　（二）入學(xué)新生的喜與憂　?。ㄈ┸娪?xùn)進(jìn)行時(shí)　毛店之行　?。ㄒ唬┏趼勏ⅰ　。ǘ┏鮼碚У健　。ㄈ┥孀愦笊健　。ㄋ模┎刹枨罢劇　。ㄎ澹┑谝淮尾刹琛　。┌魏印√账囌n　?。ㄒ唬┤诩贾行耐局小　。ǘ澳嘀凶鳂贰薄　。ㄈ┨账囋O(shè)計(jì)等級(jí)考試　悄然將至的美術(shù)B級(jí)設(shè)計(jì)考試　一次科技制作　我的航模生涯　?。ㄒ唬┻x擇航模比賽項(xiàng)目　?。ǘ┫麓?，我一定要做得更好！　?。ㄈ┳鋈魏问虑槎疾蝗菀住　。ㄋ模┵惽靶那椤　。ㄎ澹┻@一天，大雨滂沱　?。┙裉?，我們出發(fā)　?。ㄆ撸┍荣惣磳㈤_始　?。ò耍├潇o，冷靜，冷靜！　?。ň牛┻@一夜，真難熬　?。ㄊ﹦倮掂l(xiāng)　體育達(dá)標(biāo)考核　集體舞比賽　學(xué)秧歌舞　音樂課漫想第五章  中學(xué)趣事一籮筐　換位置　黑板報(bào)給我?guī)砹恕　坝萑恕笔恰坝奕恕薄】释c尷尬　我的苦惱　簽名第六章  老師·朋友·同學(xué)　別了，我的六（3）班　“大魚”和“小魚”　人走茶不涼    　我的同桌第七章　迎奧運(yùn)，  講文明　奧運(yùn)如歌　體育課開放了！　陽(yáng)光體育　運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)　雨中速寫　2008，我們期待著你的到來！　為綠色奧運(yùn)加油第八章　幸福一家人　爸爸，謝謝您！　愛心　我的媽媽　母親    　父親  　幸福就是這樣　眼鏡　心中的彩虹　最難割舍的是親情　有家真好　為媽媽準(zhǔn)備禮物　世上還有爸爸好　我尊敬的哥哥第九章　生活好精彩　2007年的最后一聲爆竹　2008年第一場(chǎng)雪　冬至來臨　放炮仗　“快樂回家”　臉上有個(gè)皰皰　良辰吉日　龍燈會(huì)　腦腦與言言　朋友　清明掃墓　喜樂鬧元宵　鄉(xiāng)村生活印記　新年的鐘聲將要響起　眼鏡不是隔閡　一間新裝修的房  一天  意外　又是一年　月圓之夜　最愁閑人滿堂　參觀哥哥的工廠　我的舅舅第十章　快樂旅游　北京之行　?。ㄒ唬┑谝淮巫w機(jī)　?。ǘ┛瓷臁　。ㄈ┯伍L(zhǎng)城　?。ㄋ模┣迦A園　?。ㄎ澹┳哌M(jìn)北大　水簾洞天　游雙龍洞　冰雕藝術(shù)　記住這一天第十一章　我的興趣與愛好　寫作真讓我著迷　牛刀小試　小溪成大?！∽霭娈嫛∥业摹白灾汀钡谑隆〕砷L(zhǎng)的思考　說說我自己　我好想有自己的小天地　不善動(dòng)口的我　心的戰(zhàn)斗　我不需要這樣的愛　成長(zhǎng)的煩惱　丑小鴨與我　青春的夢(mèng)　生活與經(jīng)驗(yàn)　困難面前需要清醒　那一次，我真后悔　橘子問題　心靈之窗第十三章　讀書·感悟　閱讀“紋”心  周總理的廉潔故事  讀《坐在最后一排》  真正的勇氣  梁山泊的出路  虛心使人進(jìn)步  勇敢的嘗試  知錯(cuò)就改  誠(chéng)實(shí)是金第十四章  我愛我的家鄉(xiāng)　我的家鄉(xiāng)，你好！　家鄉(xiāng)的河怎么變黑了　農(nóng)家山莊　野外燒烤　潑水狂歡節(jié)　訪吳晗故居　參觀陳望道故居　參觀艾青故居　“神童”駱賓王第十五章　愛自然，愛生命　臺(tái)風(fēng)“羅莎”來了！　猴　同心·愛心　大災(zāi)·大愛　請(qǐng)接受我的敬禮（詩(shī)一首）　硬幣與大餅　誤會(huì)　心靈深處第十六章  雜談·隨筆　我眼中的稅收　三所房子　話說三國(guó)　中詩(shī)　網(wǎng)癮危害大　登月懸案　讓葦草走進(jìn)心靈　時(shí)間的意義　風(fēng)　春雨中的暴雨　水　一瓶純凈水　春天來了　我眼中的交通警察一個(gè)走在同學(xué)前面的少年曉波，加油！曉波弟弟，你是我的自豪！附錄：小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)的榮譽(yù)征文啟事圖書推薦

章節(jié)摘錄

　　我被繡湖中學(xué)錄取了　　2006年6月，我以優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。早在5月份，繡湖中學(xué)吳希紅校長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了各方面的考察，最終我以優(yōu)異的成績(jī)和寫作特長(zhǎng)生的身份被義烏市繡湖中學(xué)提前特招錄取了。　　我的作文啟蒙老師余悅森老師是我就讀的實(shí)驗(yàn)小學(xué)最先知道這個(gè)消息的老師。余老師很高興，在班上表?yè)P(yáng)了我。我的爸爸媽媽更是高興得逢人便說：我的兒子被繡湖中學(xué)錄取了！　　在我們義烏市，哪個(gè)學(xué)生能考上繡湖中學(xué)，老師和家長(zhǎng)都會(huì)很高興。因?yàn)榱x烏市繡湖中學(xué)是義烏最大的初級(jí)中學(xué)，是浙江省城鎮(zhèn)示范性初中，浙江省科研興校百?gòu)?qiáng)學(xué)校，浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！　〔恍诺脑?，你就到義烏市繡湖中學(xué)的網(wǎng)站逛一逛?！　×x烏市繡湖中學(xué)，創(chuàng)辦于1969年，前身是城陽(yáng)區(qū)校、稠城鎮(zhèn)中，2001年5月更名為義烏市第十一中學(xué)，2003年1月更名為義烏市繡湖中學(xué)?！　W(xué)校坐落在義烏市繡湖廣場(chǎng)西北側(cè)，占地面積100多畝（規(guī)劃占地160畝），擁有48個(gè)教學(xué)班，2500多名學(xué)生，210名教職工?！　W(xué)校交通便利，風(fēng)景宜人，環(huán)境幽雅，空氣清新，四季芳草鮮美，常年綠樹成陰?！　W(xué)校現(xiàn)建筑面積33000余平方米的教學(xué)大樓投入使用。其中教學(xué)樓9320m2，科技樓9931m2，餐廳4464m2，　　學(xué)生宿舍6200m2，綜合樓2382m2。2008年又開始興建5250m2的圖書綜合樓，7199m2的體藝樓，3500m2的防空地下室。學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，建筑面積1300平方米的體育館，能容納3000人同時(shí)就餐的多功能現(xiàn)代化餐廳；電腦室、語(yǔ)音室、電視演播室、多媒體報(bào)告廳一應(yīng)俱全，每個(gè)教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)；廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、教科網(wǎng)連通各辦公室和教室；并配有50多個(gè)活動(dòng)教室；教學(xué)儀器達(dá)省I類標(biāo)準(zhǔn)；各種圖書藏書7萬多冊(cè)，閱覽室、電子閱覽室寬敞明亮。一流的教學(xué)設(shè)施為教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。　　爸爸為我選擇在繡湖中學(xué)讀初中，最主要的原因就是學(xué)校雄厚的師資力量。因?yàn)?，爸爸一門心思想讓我考上名牌大學(xué)，哪個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平高、升學(xué)率高，爸爸就想讓我去哪個(gè)學(xué)校讀書?！　±C湖中學(xué)有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)干高效、以身作則、公正廉潔的教學(xué)班子，有一支安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勤于教學(xué)、善于創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。現(xiàn)有高級(jí)教師26人，一級(jí)教師90多人，有20人為義烏市首批學(xué)科帶頭人，5人為義烏市名師培養(yǎng)對(duì)象，5人成為金華市市級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)對(duì)象，在第二屆學(xué)科帶頭人評(píng)選中，又有7位教師榜上有名（全市初中共12位）。師資力量雄厚，中青年教師是學(xué)校的骨干力量。　　其實(shí)，我選擇繡湖中學(xué)的一個(gè)很重要的因素是繡湖中學(xué)有一個(gè)朝氣蓬勃的朝花文學(xué)社。文學(xué)社刊《朝花》已接近正規(guī)刊物的水準(zhǔn)，被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社刊?！　×x烏市繡湖中學(xué)的目標(biāo)是：以一流的理念，一流的設(shè)備，一流的師資，一流的質(zhì)量，創(chuàng)現(xiàn)代化浙江名校。　　我相信，今天我以學(xué)校為榮，明天我將是學(xué)校的驕傲！我成長(zhǎng)的又一階梯　　我從小就熱愛生活，對(duì)未來充滿自信。我讀幼兒園時(shí)，學(xué)會(huì)了好東西要與大家分享，要幫助需要幫助的人。小學(xué)6年，我掌握了一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該掌握的文化知識(shí)，并喜歡上了寫作?，F(xiàn)在，我要成為一個(gè)中學(xué)生了，我相信，我的中學(xué)將是我人生的第三個(gè)階梯?！　∥曳浅Ｏ矚g我的小學(xué)——義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)！但我依然要與我的小學(xué)揮手說再見，因?yàn)?，我已?jīng)被繡湖中學(xué)錄取了，這個(gè)學(xué)校一樣是我喜歡的，是我自己選擇的。　　我喜歡美的東西。繡湖中學(xué)的校園很漂亮，是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方，很合我意?！八募净ㄊ㈤_，常年樹成陰”，正是繡湖中學(xué)的寫照。整個(gè)學(xué)校透出一種智慧的美，幽雅的環(huán)境，讓人心曠神怡?！　⊥讲蕉?，抬頭望，是學(xué)校的宣傳欄，上面是這所學(xué)校的簡(jiǎn)介。報(bào)頭是一份頗大的校園鳥瞰圖，乍一看，還以為是旅游勝地！　　學(xué)校的四個(gè)“一流”更是令人刮目相看：設(shè)施一流，師資一流，管理一流，質(zhì)量一流。我繼續(xù)往下看：“……教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前茅！”我一陣寒噓，肅然起敬，誠(chéng)惶誠(chéng)恐??！　　說不定，3年后，學(xué)校的狀元榜上就有我的名字呢！　　我為自己加油！　　公開教研課　　學(xué)校的數(shù)學(xué)教研課如一道流星般降落在了我們814班，真是一個(gè)好消息?！　∩辖萄姓n是多么榮幸的事呀！　　教研課講課形式主要是采取公開教學(xué)的方式，授課教師課前要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂上會(huì)很注意選取教學(xué)方法，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，聲情并茂，并且很注意師生之間的交流和互動(dòng)，寓教與學(xué)于課堂，這樣才會(huì)達(dá)到老師期望的效果。由于公開教研課都會(huì)邀請(qǐng)本校的優(yōu)秀教師觀摩，并對(duì)教學(xué)的效果進(jìn)行評(píng)議，所以，主講的老師都會(huì)在這節(jié)課下百倍的工夫。因此，我們都希望有機(jī)會(huì)參加高水平的公開教研課?！　∥覀儼嗟慕萄姓n時(shí)間被定在下星期五上午第一節(jié)課?！　r(shí)間指針已來到了星期四的下午，班主任劉志超老師讓體育委員季志恒提前到學(xué)校的報(bào)告廳熟悉環(huán)境，了解授課當(dāng)天的座位安排?！　⌒瞧谖褰K于在我們的期待中到了。早讀課后，我們帶著各自必要的學(xué)習(xí)用具和課本，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地向報(bào)告廳的方向出發(fā)了。很快，報(bào)告廳明亮的燈光照在了我的身上，我感到無比的莊重，接著映人眼簾的是好多熟悉的老師，有的拿著筆和紙記著什么，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，有的還在低聲交談著什么。我們有秩序地坐到了指定的座位上?！　∵@次給我們講課的是王老師。王老師的樣子清瘦，頭發(fā)長(zhǎng)而細(xì)，喜歡笑，讓人覺得親切。在正式上課之前，王老師給我們做了一個(gè)成語(yǔ)游戲，其中“意志堅(jiān)定、義憤填膺”是最讓我記憶深刻的了?！　∩险n過程中，我十分地謹(jǐn)慎，不敢作出任何一點(diǎn)馬虎的舉動(dòng)，畢竟這里面有這么多老師。我比以往認(rèn)真了百倍，但競(jìng)連舉手發(fā)言也不敢了。課上，小王老師好幾次都在尋找舉手發(fā)言的人，我?guī)状我捕枷肱e手，可終究沒有這么大的勇氣。看著自己舉手站起來的同學(xué)風(fēng)采盎然，即使答錯(cuò)了問題，也是精神可嘉，而我……　　在不知不覺中，40分鐘已過去了。這次教研課的奇妙之旅考驗(yàn)了我的勇氣，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)，也激發(fā)了我在今后的大場(chǎng)面上好好表現(xiàn)一番的斗志?！　g樂教師節(jié)　　昨天是9月10日教師節(jié)。相信我們學(xué)校的每一位老師都度過了一個(gè)愉快的節(jié)日?！　〗處熓侨祟愳`魂的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì)地位，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)務(wù)院于1985年1月11日，向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，確定9月10日為教師節(jié)。　　我們學(xué)校在教師節(jié)前一天或當(dāng)天，都會(huì)舉行一些活動(dòng)，以示慶祝。今年低年級(jí)的學(xué)生與我校新聘請(qǐng)的兩位美國(guó)籍和英國(guó)籍外教在班上舉行了課堂聯(lián)誼活動(dòng)。我們班是初三畢業(yè)班，學(xué)校沒有安排集體活動(dòng)，但是老師沒有在教師節(jié)這一天給我們布置課外作業(yè)，課外時(shí)間由我們自己掌握。老師真的非常愛我們，平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，犧牲屬于自己的休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)，而在屬于他們自己的節(jié)日里，老師首先想到的是讓我們放松，讓我們快樂?！　∠聜€(gè)學(xué)期我們就要初中畢業(yè)了。我和我們班的同學(xué)都比以前更加用功學(xué)習(xí)了。我們?cè)诮處煿?jié)那天用問候和認(rèn)真聽課讓老師感受我們對(duì)他們的熱愛?！　∮浀脛傔M(jìn)繡湖中學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)對(duì)什么都充滿好奇、比較幼稚的學(xué)生，而今，我已是初中畢業(yè)班的學(xué)生了。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)與歷練，我已經(jīng)成為一個(gè)朝氣蓬勃，贏得了許多榮譽(yù)和光環(huán)的陽(yáng)光少年了?！　≡谖页砷L(zhǎng)的路上，有父母的養(yǎng)育之情，有老師的培育之恩。我只有用全優(yōu)的成績(jī)來報(bào)答父母和老師?！∮懈杏诮處煿?jié)，寫下此文，以表達(dá)我的尊敬與感激之情?！　〉诙隆】荚嚭糜魫灐　‘厴I(yè)前的一次考試　　這是小學(xué)畢業(yè)前最后一門課的考試，交上這份試卷后，我的小學(xué)學(xué)業(yè)就結(jié)束了。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心反常地跳動(dòng)起來，就像《星際飚車王》中的歌詞那樣，“加速，加速，加速！”當(dāng)我拿到試卷后，腦海中想的不是卷面上的試題，卻是我的童年故事，我的小學(xué)生活場(chǎng)景……　　回想起來以前，有好多次我對(duì)考試產(chǎn)生了厭倦和懼怕。記得那一次，語(yǔ)文任課教師余老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，手里還拿著一疊厚厚的測(cè)驗(yàn)卷，眼睛在鏡框里更加難以捉摸，我不由得頭皮一陣寒顫。　　“又得考試了”。果不出所料，老師按原定計(jì)劃把考卷傳了下來?！昂螘r(shí)才能見紅日初升??！”我發(fā)起了牢騷。余老師下了個(gè)緊急令：這一張?jiān)嚲?分鐘準(zhǔn)時(shí)交卷。“啊”！我望著正反兩面分量不輕的試卷，吐出了一口涼氣，忙不迭埋頭“唰唰”地做了起來，教室里一下靜悄悄的。一枝鉛筆掉在了地上，響聲顯得挺刺耳，也沒人彎身下去拾筆。“時(shí)間到！”不會(huì)吧？我望著自己考卷上大半張題目下一個(gè)個(gè)空空的城堡，急得頭冒火。沒辦法，只能這樣了。做得最多的已做到了第六題，一個(gè)人也不敢聲稱自己完成了試卷。最后一個(gè)同學(xué)朗讀了試卷末的一句話：“以上幾題，請(qǐng)任選一題答題?！比帏f雀無聲，足足待了1分鐘后。老師開了腔：“所以啊，做題并不是一發(fā)到試卷就‘唰、唰’開始做，先心平氣和地大略看一下題目，才不至于這樣?！薄芭丁薄　〗?jīng)過6年的考試磨練，我已經(jīng)習(xí)慣了考試的緊張氣氛，也適應(yīng)了考試的各種模式，我不再懼怕考試了！　　感謝6年來教過我的每一位老師，尤其是教過我的任課老師和歷任班主任，他們向我們傳授的是知識(shí)、禮儀、修養(yǎng)，也贏得了我們的尊重和敬仰，尤其是他們那無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)；感謝與我同窗6年時(shí)光的同學(xué)曾經(jīng)給予我的幫助與支持，他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候，用微笑安慰我，用大拇指鼓勵(lì)我，使我鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。郁悶時(shí)，他們的一個(gè)笑話就能讓我忘記所有的煩惱。我們?cè)谇驁?chǎng)上為了搶一個(gè)籃球，10多個(gè)人壓在一起，打成一團(tuán)，可誰也不恨不惱，結(jié)束時(shí)，大家依然會(huì)擊掌和擁抱。是我的同學(xué)，為我的小學(xué)生活充滿了快樂和陽(yáng)光?！　∵@是畢業(yè)前最后一門課的考試！我終于回過神兒來，我一定要集中精力，給教導(dǎo)我的老師，給養(yǎng)育我的爸爸媽媽，也給我自己一份滿意的答卷，一個(gè)沒有遺憾的結(jié)果?！　∥业乃季w終于收在了試卷上，從頭至尾快速掃描一遍，試題的題型都是自己反復(fù)做了好多遍的，我覺得一陣輕松，往日的刻苦與勤奮換來的就是考試時(shí)的輕松與快樂。我相信，這門課我能考好！　　月考前的憂思　　下個(gè)星期三月考，掛在墻上的鐘滴答滴答地響著，提醒著我。　　可能是學(xué)習(xí)的任務(wù)確實(shí)很多，壓力也真的很重，我每天天不亮就起床，每晚都是爸爸催了好多次，我才合上練習(xí)題和課本去睡覺的?？擅慨?dāng)考試來臨時(shí)，我還是很緊張，有時(shí)感覺有千斤的巨石壓在我的身上?！　∪缃褚讶攵?，卻絲毫沒有“冰天雪地”之意，似乎要留住秋天……　　出奇的是，小考我也考“暴氣”了一回。月考隨之逼近，緊張封存在我的腦海里，總是要爆發(fā)的。卻知哥哥就要訂婚了，這是一個(gè)輕松快樂的好消息。先不管這些，趕快復(fù)習(xí)，月考考砸了的話，這個(gè)學(xué)期的日子就不好過了，所以，我一定要考好?！　〗裉煲荚嚒　≡驴颊娴木瓦@樣到了眼前，太快了，我還沒有準(zhǔn)備好，或者說，我感覺知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)?？墒牵裉焐衔缇烷_始考試了。　　我今天起得特別早，是我們班第一個(gè)到教室的。早到一會(huì)可以提前準(zhǔn)備一下。老師已經(jīng)在頭天晚上寫上了今天的考試科目。今天的第一場(chǎng)考試科目是語(yǔ)文，還好，我的語(yǔ)文知識(shí)比較扎實(shí)，我的心情在看到語(yǔ)文二字時(shí)放松了很多。　　預(yù)備哨聲響了，試卷不慌不忙地從教師手中傳遞到自己的手中。我先從頭到尾瀏覽了一遍試題，感覺試題比較多，如果做題的速度慢了的話，有可能會(huì)做不完。不過，我感覺試題比較熟琴，這稍稍讓我有點(diǎn)放心。但是，我又怕速度過快反而把題目做錯(cuò)了，便在審題時(shí)打起十二分精神。　　我做著題，冷不丁瞄了一眼那目光如炬的監(jiān)考官。監(jiān)考官始終像一面望遠(yuǎn)鏡從這邊掃到那邊，從那邊掃到這邊，監(jiān)視著母一個(gè)人，像服從什么命令似的。　　我是專心做，不礙事，不緊不慢，也就做完了?！　∽鐾炅耍梢允鏁?huì)兒氣了吧，不可以，還得繼續(xù)復(fù)查一遍?！　∠抡n的哨聲響了?！　　敖痪?！”監(jiān)考老師用非常嚴(yán)厲口氣命令道。　　我不想第一個(gè)交卷，也不想最后一個(gè)交卷，站起來，眼還在試卷上掃，希望做的答案都是正確的，因?yàn)?，在交卷的時(shí)候再發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也沒有時(shí)間改了的，那樣會(huì)影響下一科目的考試。還好，我沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的?！　∥掖蜷_預(yù)先準(zhǔn)備好的水，猛啜了一口?！　　皣\里呱啦……”教室里喧嘩一片?！　〔还芩麄兞耍乙獪?zhǔn)備下一場(chǎng)考試?！　≡驴歼M(jìn)行時(shí)　　盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》中有句千古名句，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這名句給多少在困難面前的人帶來希望?。　　〗裉煸绯刻鞖馇缋?，中午艷陽(yáng)高照，卻沒有半點(diǎn)曬意，像春天般溫暖?！　〕酝炅宋顼埡?，同學(xué)們都不約而同回到了教室復(fù)習(xí)功課。下午還要考試，老師也早早來到教室，為同學(xué)們進(jìn)行考試前的最后輔導(dǎo)?！　∠挛绲目荚囬_始了，每一個(gè)考生都捏了一把汗，我也很緊張。拿到試卷后更加緊張，因?yàn)?，好多題，感覺沒有把握?！　≌f來也奇怪，學(xué)生考試，家長(zhǎng)比我們還緊張，好像我們是為他們考試，我走出校門后就看到爸爸開車在不遠(yuǎn)處等我，更可怕的是，爸爸見了我的第一句話就是：明天還有兩場(chǎng)考試，趕快回家復(fù)習(xí)吧！　　考試后的反思　　這次月考成績(jī)十分糟糕，不知何緣故，原本簡(jiǎn)單的題目也被我想復(fù)雜了，不知是不是過于緊張了。本來懂的題目一放到試卷上，我就變得糊涂起來，不知怎么就做錯(cuò)了?！　≡诳荚噲?chǎng)上沒有仔細(xì)審題也是導(dǎo)致考試成績(jī)不好的原因，做題過程中沒有縝密的思考，考試時(shí)，也沒有發(fā)揮出我在平時(shí)作業(yè)時(shí)的正常水平。在考試之前，我應(yīng)該平靜一下心態(tài)，再去面對(duì)考試，以一顆平常心去對(duì)待，把月考權(quán)當(dāng)成平常的測(cè)驗(yàn)來對(duì)待，發(fā)揮出應(yīng)該有的水平。還有，就是在考試時(shí)心一定要靜，不要受周邊同學(xué)的影響，保持自己的最佳狀態(tài)，要產(chǎn)生一種積極樂觀的態(tài)度。

編輯推薦

　　《在夢(mèng)想中成長(zhǎng)》關(guān)注兒童的成長(zhǎng)，傾聽兒童的聲音。

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