護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)教程

前言

近年來(lái)從事衛(wèi)生行政管理工作感受良多，其中最深切的感受之一是護(hù)理工作在臨床醫(yī)療和醫(yī)院管理中具有重要作用，因?yàn)樽o(hù)理工作貫穿醫(yī)療活動(dòng)的全過(guò)程，是醫(yī)療工作的重要組成部分。而在醫(yī)療工作中，護(hù)理技術(shù)是必不可少的檢查和治療手段，一部分護(hù)理技術(shù)本身還具有直接的療效，或者為患者接受治療提供良好的身心環(huán)境。同時(shí)護(hù)理工作又是聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理和治療環(huán)節(jié)的紐帶，護(hù)理還發(fā)揮著溝通醫(yī)患關(guān)系的橋梁作用。護(hù)理工作者的素質(zhì)和能力是護(hù)理工作的靈魂。從學(xué)生抓起，規(guī)范護(hù)士的職業(yè)行為，對(duì)于保障患者安全、醫(yī)療安全和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展具有重要的意義。發(fā)展?？谱o(hù)理，規(guī)范?？谱o(hù)理行為是廣東省“十一五”護(hù)理工作的重點(diǎn)，廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院從護(hù)理教學(xué)的整體構(gòu)思和護(hù)理能力等方面協(xié)調(diào)其發(fā)展，組織專家編寫(xiě)本書(shū)，并且分為教師用書(shū)和學(xué)生用書(shū)，該書(shū)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：一是結(jié)合護(hù)理工作的現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，兼顧實(shí)用價(jià)值和前瞻性，并對(duì)不同級(jí)別醫(yī)院的護(hù)士、不同年資的護(hù)士都有指導(dǎo)作用。二是引導(dǎo)護(hù)理教師和學(xué)生在教與學(xué)的過(guò)程中，貫徹落實(shí)近年來(lái)國(guó)家頒布的各項(xiàng)相關(guān)衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及預(yù)防感染原則、防護(hù)原則、醫(yī)療廢物處置條例等。三是通過(guò)高仿真模擬技術(shù)，通過(guò)案例情境教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在臨床護(hù)理工作中以人為本、以患者為中心的理念。按照護(hù)理程序，明確護(hù)理目標(biāo)，建立專業(yè)思維，養(yǎng)成科學(xué)工作態(tài)度，樹(shù)立良好的專業(yè)形象。四是總結(jié)推廣護(hù)理教學(xué)的適宜技術(shù)和新技術(shù)，如高仿真模擬人應(yīng)用于護(hù)理各學(xué)科的教學(xué)案例。

內(nèi)容概要

《護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)教程(學(xué)生版)》共分四編。第一、第二編為基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)，突出整體護(hù)理觀念，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?，注重人文精神的滲透和融合，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的感受，確保服務(wù)對(duì)象的安全舒適。結(jié)合臨床護(hù)理服務(wù)的要求，在評(píng)估服務(wù)對(duì)象情況時(shí)，增加了向?qū)Ψ阶鞅匾嬷牟襟E；在操作過(guò)程中，貫徹職業(yè)安全防護(hù)意識(shí)，體現(xiàn)了護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合，與臨床護(hù)理發(fā)展的適應(yīng)。
第三編?？谱o(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，是為配合護(hù)理職業(yè)教育教學(xué)改革開(kāi)展行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)而設(shè)計(jì)的內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科護(hù)理的綜合實(shí)訓(xùn)情境案例，是按臨床護(hù)理活動(dòng)中實(shí)際的工作任務(wù)、工作過(guò)程和工作情境設(shè)置的虛擬情境或任務(wù)項(xiàng)目，學(xué)生在教師指導(dǎo)的實(shí)際訓(xùn)練中。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
第四編基于高端智能模型的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，是為近年來(lái)在護(hù)理教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化模擬仿真技術(shù)而編寫(xiě)的情境案例，借助高端智能模型的功能，融“教、學(xué)、做”為一體，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用護(hù)理專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、進(jìn)行護(hù)理思維訓(xùn)練的同時(shí)，提高與人交流和合作能力、信息處理能力、評(píng)判性思維能力、解決問(wèn)題能力、自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。

書(shū)籍目錄

第一編 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)一 鋪備用床法實(shí)訓(xùn)二 鋪暫空床法實(shí)訓(xùn)三 鋪麻醉床法實(shí)訓(xùn)四 臥床患者更換床單法實(shí)訓(xùn)五 特殊口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)六 床上洗頭實(shí)訓(xùn)七 床上擦浴實(shí)訓(xùn)八 預(yù)防壓瘡實(shí)訓(xùn)九 無(wú)菌技術(shù)基本操作實(shí)訓(xùn)十 衛(wèi)生洗手法實(shí)訓(xùn)十一 隔離技術(shù)及手消毒法實(shí)訓(xùn)十二 生命體征的測(cè)量及體溫單的記錄實(shí)訓(xùn)十三 鼻飼法實(shí)訓(xùn)十四 大量不保留灌腸法實(shí)訓(xùn)十五 保留灌腸法實(shí)訓(xùn)十六 肛管排氣法實(shí)訓(xùn)十七 女患者導(dǎo)尿術(shù)及留置導(dǎo)尿管實(shí)訓(xùn)十八 男患者導(dǎo)尿術(shù)及留置導(dǎo)尿管實(shí)訓(xùn)十九 超聲波霧化吸入法實(shí)訓(xùn)二十 氧氣霧化吸入法實(shí)訓(xùn)二十一 氧氣吸入法實(shí)訓(xùn)二十二 電動(dòng)吸引器吸痰法實(shí)訓(xùn)二十三 皮下注射法實(shí)訓(xùn)二十四 肌內(nèi)注射法實(shí)訓(xùn)二十五 靜脈注射法實(shí)訓(xùn)二十六 靜脈采血法實(shí)訓(xùn)二十七 皮內(nèi)注射法（青霉素藥物過(guò)敏試驗(yàn)）實(shí)訓(xùn)二十八 密閉式靜脈輸液法（頭皮針）實(shí)訓(xùn)二十九 靜脈輸液法（留置針）實(shí)訓(xùn)三十 經(jīng)外周穿刺中心靜脈置管術(shù)（PCC）實(shí)訓(xùn)三十一 靜脈輸血法實(shí)訓(xùn)三十二 尸體護(hù)理第二編 ?？谱o(hù)理技術(shù)第一章 內(nèi)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)一 動(dòng)脈血標(biāo)本采集實(shí)訓(xùn)二 微量血糖測(cè)定實(shí)訓(xùn)三 體位引流及拍背排痰操作實(shí)訓(xùn)四 心電圖描記操作實(shí)訓(xùn)五 胸腔穿刺術(shù)的護(hù)理配合實(shí)訓(xùn)六 腰椎穿刺術(shù)的護(hù)理配合實(shí)訓(xùn)七 骨髓穿刺術(shù)的護(hù)理配合實(shí)訓(xùn)八 腹腔穿刺術(shù)的護(hù)理配合第二章 外科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)九 中心靜脈壓（CVP）監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)十 外科室洗手（潔膚柔肥皂液洗手）實(shí)訓(xùn)十一 穿脫無(wú)菌手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套實(shí)訓(xùn)十二 開(kāi)無(wú)菌手術(shù)包實(shí)訓(xùn)十三 手術(shù)區(qū)皮膚準(zhǔn)備（備皮）實(shí)訓(xùn)十四 更換敷料（清潔傷口）實(shí)訓(xùn)十五 胃腸減壓術(shù)實(shí)訓(xùn)十六 更換T管引流袋實(shí)訓(xùn)十七 更換胸腔閉式引流瓶實(shí)訓(xùn)十八 持續(xù)膀胱沖洗術(shù)第三章 婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)十九 外陰清潔與消毒實(shí)訓(xùn)二十 腹部四步觸診實(shí)訓(xùn)二十一 骨盆外測(cè)量實(shí)訓(xùn)二十二 新生兒沐浴實(shí)訓(xùn)二十三 陰道灌洗實(shí)訓(xùn)二十四 卡介苗接種第四章 兒科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)二十五 身高（身長(zhǎng)）測(cè)量實(shí)訓(xùn)二十六 體重測(cè)量實(shí)訓(xùn)二十七 頭圍測(cè)量實(shí)訓(xùn)二十八 胸圍測(cè)量實(shí)訓(xùn)二十九 藍(lán)光療法護(hù)理實(shí)訓(xùn)三十 新生兒溫箱的使用實(shí)訓(xùn)三十一 嬰兒撫觸第五章 五官科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)三十二 滴眼藥水法實(shí)訓(xùn)三十三 涂眼膏法實(shí)訓(xùn)三十四 結(jié)膜囊沖洗法實(shí)訓(xùn)三十五 眼部包扎法實(shí)訓(xùn)三十六 鼻腔滴藥法實(shí)訓(xùn)三十七 鼻腔沖洗法實(shí)訓(xùn)三十八 外耳道沖洗法實(shí)訓(xùn)三十九 外耳道滴藥法第六章 急危重癥護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)四十 多功能心電監(jiān)護(hù)儀實(shí)訓(xùn)四十一 非同步電除顫術(shù)實(shí)訓(xùn)四十二 單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)實(shí)訓(xùn)四十三 簡(jiǎn)易呼吸器的使用實(shí)訓(xùn)四十四 環(huán)甲膜穿刺術(shù)實(shí)訓(xùn)四十五 氣管內(nèi)插管護(hù)理配合實(shí)訓(xùn)四十六 氣管切開(kāi)術(shù)的配合實(shí)訓(xùn)四十七 人工氣道的護(hù)理實(shí)訓(xùn)四十八 無(wú)創(chuàng)通氣實(shí)訓(xùn)四十九 輸液泵的使用實(shí)訓(xùn)五十 微量注射泵的使用實(shí)訓(xùn)五十一 腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)輸注泵的使用實(shí)訓(xùn)五十二 肺動(dòng)脈壓的監(jiān)測(cè)和護(hù)理實(shí)訓(xùn)五十三 有創(chuàng)直接動(dòng)脈血壓的監(jiān)測(cè)和護(hù)理實(shí)訓(xùn)五十四 自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃法第三編 ?？谱o(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第一章 內(nèi)科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)一、COPD患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、心血管病患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)三、慢性肝病患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)四、糖尿病患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第二章 外科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)一、胸部外傷患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、腸梗阻患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)三、前列腺增生癥患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第三章 婦產(chǎn)科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)一、異位妊娠患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、早產(chǎn)患者護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第四章 兒科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)一、急性腎小球腎炎患兒護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、腎病綜合征患兒護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)三、腹瀉患兒護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第四編 基于高端智能模型的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第一章 基礎(chǔ)護(hù)理急救綜合實(shí)訓(xùn)青霉素過(guò)敏性休克患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第二章 內(nèi)科護(hù)理急救綜合實(shí)訓(xùn)一、急性心肌梗死患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)三、中毒性肺炎患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)四、哮喘患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第三章 外科護(hù)理急救綜合實(shí)訓(xùn)一、失血性休克患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)二、胸外傷患者急救護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第四章 兒科護(hù)理急救綜合實(shí)訓(xùn)肺炎合并心力衰竭急求護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)第五章 婦產(chǎn)科護(hù)理急救綜合實(shí)訓(xùn)正常分娩的綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第一編 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)一鋪備用床法一、目的保持病室整潔、美觀，準(zhǔn)備接收新患者。二、要求1．能說(shuō)明鋪備用床法的目的，并獨(dú)立完成其用物準(zhǔn)備。2．能運(yùn)用護(hù)理程序的方法熟練完成鋪備用床（被套式），并概括和解釋其操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。3．理解鋪備用床法的整體要求（緊、平、快），在鋪床中能靈活運(yùn)用人體力學(xué)原則。4．嘗試說(shuō)出鋪備用床（被單式）的方法。三、用物準(zhǔn)備床、床墊、大單、床褥（根據(jù)需要備用）、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯、彎盤(pán)、床刷及床刷套四、注意事項(xiàng)1．操作中正確應(yīng)用節(jié)力原則，達(dá)到省時(shí)省力，提高工作效率的目的；動(dòng)作輕巧，減少走動(dòng)次數(shù)，減少塵埃飛揚(yáng)。2．病室有患者進(jìn)餐或治療時(shí)應(yīng)暫停鋪床。五、思考題1．操作中如何注意節(jié)力原則？2．如何保證床角能平、緊、快地鋪好？3．被頭齊床頭與距床頭15cm的要求有何不同的功效？4．操作前的評(píng)估內(nèi)容包括哪些？

編輯推薦

《護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)教程(學(xué)生版)》由廣東科技出版社出版。

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