兒童文學(xué)大師系列

內(nèi)容概要

　　國(guó)內(nèi)一流兒童文學(xué)作家的最佳速讀文本！十位作家精品力作全面薈萃，北師大新銳評(píng)論家傾情點(diǎn)評(píng)！《兒童文學(xué)大師系列：尋找烏丟丟》帶大家感受“童心、愛(ài)與自然”，感受“流水的情懷”，感受“詩(shī)歌的饋贈(zèng)”！流動(dòng)的風(fēng)景安武林烏丟丟是個(gè)跳來(lái)跳去的人、是那個(gè)演木偶戲布袋爺爺?shù)哪九甲呤У男∧_丫，人是殘缺不全的，只要心存理想和美好，那么我們都會(huì)獲得一雙飛翔的翅膀、就能展示實(shí)的人性和人性的美。

作者簡(jiǎn)介

　　金波，1935年生。詩(shī)人，兒童文學(xué)作家。出版了童話集、散文集、詩(shī)歌集、評(píng)論集等六十余冊(cè)，代表作有長(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》，短篇童話集《影子人》，散文集《和樹談心》，詩(shī)集《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》等。有多篇作品入選中小學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)教材。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。

書籍目錄

童心、愛(ài)與自然螞蟻小黑豆兒風(fēng)兒來(lái)找小胖豬下雨了三棵狗尾巴草一片樹葉變呀變小樹葉童話穿皮鞋的胖熊小狗的鈴鐺火狐貍熊奶奶的生日月光搖籃曲穿紅背心的小青蛙柳條兒青柳條兒長(zhǎng)小老鼠上燈臺(tái)半個(gè)月亮曼曼釣魚黑痣小甲蟲怪手杖自己的聲音兩只棉手套大樹城堡板凳狗和他的一朵小黃花白馬黑馬踢拖踢拖小紅鞋我也是胡子爺爺老頭兒老頭兒你下來(lái)根鳥小松鼠和紅樹葉白烏鴉永遠(yuǎn)的家秋天的蟋蟀黑橡樹白柵欄木魚聲聲月影沉默的樹盲孩子和他的影子胭脂湖畔的暖石蝸人影子人烏丟丟的奇遇（節(jié)選）流水的情懷媽媽的愛(ài)顫抖的羽毛石趣一本永遠(yuǎn)讀不完的書鳥箱放風(fēng)箏一起長(zhǎng)大的玩具愛(ài)一種顏色滿屋子都是陽(yáng)光老藤椅尋找幸運(yùn)花瓣兒夏天的三種快樂(lè)尋找“蛙鳥”背課文我有一個(gè)小本本第一次投稿小麻雀之死兩只黃雀和一棵杉樹母親的紅金魚詩(shī)歌的饋贈(zèng)我的祝福我的雪人帶雨的花蟋蟀一根細(xì)細(xì)的竹竿學(xué)步迷路的小孩春的消息花的夢(mèng)雨綠色的太陽(yáng)泥土的饋贈(zèng)榕樹雨天，我和一只白色鳥相遇不應(yīng)當(dāng)只記得信乳名創(chuàng)作談

章節(jié)摘錄

　　我也是胡子爺爺　　不知為什么，那一天，我很不快樂(lè)。我走在一片茂密幽深的樹林里，迎來(lái)了晴朗的早晨。因?yàn)椴豢鞓?lè)，林中的野花沒(méi)引起我的興趣，連那一蓬潔白肥 大的蘑菇，我也懶得去采。我只管低著頭漫無(wú)目的地走著。忽然，一只小鳥飛在我的前面，它扇動(dòng)著翅膀，定定地懸在 半空中和我說(shuō)著話：“您就像我們的胡子爺爺！” 我停下腳步，那只小鳥也落在枝頭，繼續(xù)跟我說(shuō)著話：“可惜胡子爺爺再也不能來(lái)了。” 小鳥很傷心的樣子，它好像就要哭了。我很關(guān)切地問(wèn)它：“胡子爺爺是誰(shuí)？” “是一個(gè)好爺爺，也像您這樣，有好多好多胡子?！?小烏慢慢變得高興起來(lái)，又繼續(xù)告訴我：“胡子爺爺說(shuō)過(guò)，等他的胡子越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，等他的 胡子變成綠色的，他就讓我們到他的胡子里搭窩。” 我一聽(tīng)，興致就來(lái)了，我快樂(lè)起來(lái)，接下去說(shuō)：“那多有意思呀！在綠胡子里搭窩，一定又暖和、又安全，是不是？” “那當(dāng)然?？上А彼穆曇粢幌伦幼兊玫统亮?，“可惜 胡子爺爺?shù)搅硗庖粋€(gè)世界去了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了?！?我不愿讓小鳥太傷心，便引開話題，問(wèn)它：“你住在哪兒呀？” “我們有一所小烏學(xué)校，我就住在學(xué)校里。怎么，你都不知 道我們的小鳥學(xué)校？” 我只好抱歉地?fù)u搖頭?！拔覀兊男鯇W(xué)校，就在這樹林的深處?！毙▲B繼續(xù)向我介紹，“那里有一棵最大最老的槐樹，那就是我們的小鳥學(xué)校?。　?我越聽(tīng)越感興趣，就好奇地問(wèn)它：“你們學(xué)校都上什么課呀？都是誰(shuí)來(lái)教你們呀？” “功課么，其實(shí)就一門，就是學(xué)人說(shuō)話。誰(shuí)教？當(dāng)然是胡子 爺爺啦！” “你們學(xué)得怎么樣？”我繼續(xù)好奇地問(wèn)?！斑€可以吧！我今天能和您交談，不就是胡子爺爺教的么，您聽(tīng)著還可以吧？” “真不錯(cuò)。快畢業(yè)了吧？”我想夸夸它?！安?，胡子爺爺說(shuō)，還差得遠(yuǎn)哩！他還要教我們唱戲，還要 教我們識(shí)字、寫詩(shī)。唉，可惜——”說(shuō)著，它又傷心了。為了安慰它，我趕緊接上去說(shuō)：“領(lǐng)我去參觀一下你們的小鳥學(xué)校，好嗎？” 它很高興，立刻飛在前面給我?guī)?。我跟著小烏走路，腳步輕松多了。我一邊走，一邊哼起了小調(diào)。小烏又扇動(dòng)著翅膀，定定地停在我面前，跟我說(shuō)：“我看，您也可以當(dāng)我們的老師。您剛才唱得挺好聽(tīng)。再說(shuō)，您長(zhǎng)得也很像我們的胡子爺爺。胡子雖然短了點(diǎn)兒，那不要緊，這能長(zhǎng)長(zhǎng)啊！” 飛了一段路，它又定定地懸在半空中，不放心地問(wèn)：“您的胡子能變綠嗎？” 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我連想都沒(méi)想過(guò)，我只能如實(shí)地告訴它“不知道”。說(shuō)著說(shuō)著，我們已經(jīng)來(lái)到那棵大槐樹跟前了。這可真是一所小鳥學(xué)校！樹上落滿了各種顏色的鳥兒，就像 滿樹盛開著五顏六色的花朵，所不同的是，這些“花朵”會(huì)飛，又會(huì)叫。小鳥們見(jiàn)我來(lái)了，不知怎地，一齊歡呼起來(lái)：“胡子爺爺又回來(lái)了！歡迎、歡迎！” 我一下怔住了。我知道，小鳥們錯(cuò)把我當(dāng)成真的胡子爺爺了。我正不知道該怎么辦才好，那只引路的小鳥悄悄地跟我說(shuō)：“快點(diǎn)頭，快點(diǎn)頭，您就是胡子爺爺了。” 我也來(lái)不及細(xì)想，就趕緊按它的要求去做。我一邊點(diǎn)頭，一 邊說(shuō)：“對(duì)、對(duì)，我就是胡子爺爺，我又回來(lái)了！” 小鳥們高興得又叫又跳，那棵大槐樹也跟著輕輕地?fù)u動(dòng)著枝 條。我被它們的熱情深深地感動(dòng)了，我大聲說(shuō)：“我要教你們唱戲，我要教你們寫詩(shī)?！?小鳥們一聽(tīng)，又是一陣歡呼。那只引路的小鳥也跟著歡呼起來(lái)。我更激動(dòng)了，又接著說(shuō)：“我要讓我的胡子長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我要讓我的胡子變成綠色的，讓你們到我的胡子里搭窩。我要帶你們?nèi)ヂ眯?。?這時(shí)候，有許多小鳥飛上我的肩頭，用翅膀撫摸著我的胡子。我也情不自禁地捋著自己的胡子。真奇怪，這么一會(huì)兒的工夫，我的胡子就長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。我還希望，我的胡子能真的變成綠色的。不知為什么，那一天，我很快樂(lè)…… P44-47

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    兒童文學(xué)大師系列 PDF格式下載

---