階梯數(shù)學(xué)大教室 6歲 基礎(chǔ)篇

出版時(shí)間:2011-8  出版社:湖南少兒  作者:金世永  頁(yè)數(shù):70  譯者:李源  

內(nèi)容概要

 
本套書(shū)根據(jù)幼兒不同年齡段的特點(diǎn)編寫(xiě),旨在對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練。該套書(shū)對(duì)啟發(fā)2-6歲幼兒的數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣等能起到良好的輔助作用。

作者簡(jiǎn)介

作者:(韓國(guó))金世永 譯者:李源

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:

編輯推薦

《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)練習(xí):階梯數(shù)學(xué)大教室(6歲基礎(chǔ)篇)》:適合幼兒年齡階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解簡(jiǎn)單的加法和減法、通過(guò)有趣的圖畫(huà)增加孩子學(xué)習(xí)的興趣、針對(duì)孩子的認(rèn)知水平進(jìn)行相應(yīng)的選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容循序漸進(jìn)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)27條)

 
 

  •   內(nèi)容適用,價(jià)格實(shí)惠,有貼紙,很有趣味性,兒子喜歡,了解簡(jiǎn)單的加法和減法,升小學(xué)前是個(gè)值得買(mǎi)的教材,能讓孩子預(yù)先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)以后一定有幫助。
  •   兒子比較喜歡數(shù)學(xué),而且這本書(shū)比較有趣味,做起來(lái)不枯燥,挺適合培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的
  •   一直在給兒子買(mǎi)階梯數(shù)學(xué),買(mǎi)了三套了都很不錯(cuò)。孩子也很喜歡做。五歲的買(mǎi)時(shí)沒(méi)貨就買(mǎi)了這本,很好,入學(xué)前做做挺好。等階梯數(shù)學(xué)有貨了還要繼續(xù)買(mǎi)。
  •   可以提高5歲孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)
  •   女兒在大班的時(shí)候買(mǎi)的,幼兒園當(dāng)時(shí)一直在上思維訓(xùn)練,所以就買(mǎi)了這本書(shū),每天做幾頁(yè),非常鍛煉孩子數(shù)學(xué)以及思維能力,很不錯(cuò)。
  •   孩子很喜歡形象的數(shù)學(xué),有趣,生動(dòng),很好看。
  •   孩子4歲,喜歡
  •   書(shū)不錯(cuò),孩子很喜歡,把數(shù)學(xué)當(dāng)做游戲做,每天晚上都抱著讓我和她一起做
  •   自己家的買(mǎi)的是2-3歲的,此款是買(mǎi)給姐姐的。兩位小朋友都非常喜歡!顏色豐富,貼紙?jiān)O(shè)計(jì),都體現(xiàn)了,邊學(xué)邊玩的教育方式。非常適合比較P的小朋友!強(qiáng)烈推薦!
  •   畫(huà)面很能吸引小朋友, 給4歲的寶寶做, 真心不難.
  •   孩子受益的好書(shū)
  •   孩子喜歡。里邊的貼紙很漂亮,有些題目答案用貼紙貼上去的
  •   已建議幾個(gè)同事購(gòu)買(mǎi),女兒很喜歡.孩子動(dòng)手動(dòng)腦,方法新穎,多樣.
  •   把枯燥的數(shù)字融入到有趣的故事和事物中,讓寶寶對(duì)數(shù)字的概念不再那么空洞
  •   書(shū)挺好,兒子一拿到手就吵著要看,而且愛(ài)不釋手
  •   沒(méi)用到呢,應(yīng)該還不錯(cuò)吧。
  •   書(shū)不錯(cuò),剛好給讀幼兒園的兒子練練手
  •   這本書(shū)挺不錯(cuò)的,女兒很喜歡
  •   不知道是不是和階梯數(shù)學(xué)是一套書(shū),還是蠻不錯(cuò)的
  •   這本書(shū)5歲的孩子就可以做了?;臼蔷毩?xí),講解不詳細(xì),有答案。
  •   質(zhì)量不錯(cuò),非常適合小孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)用。
  •   我6歲的兒子特別喜歡,謝謝!
  •   兒子喜歡做這個(gè)套系的數(shù)學(xué)題。再來(lái)買(mǎi)。
  •   對(duì)小孩有幫助,培養(yǎng)興趣
  •   學(xué)前的好教材
  •   階梯數(shù)學(xué)大教室
  •   不錯(cuò)的書(shū),內(nèi)容太少。
 

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