2011中國(guó)最佳兒童小說(shuō)

前言

　　成長(zhǎng)的交響樂(lè)　　湯素蘭　　“成長(zhǎng)”是兒童文學(xué)的一個(gè)永恒的母題。從西方馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、塞林格的《麥田里的守望者》，到國(guó)內(nèi)曹文軒的《草房子》，秦文君的“男生賈里”系列，無(wú)不在吟唱著這一母題。而本年度的最佳小說(shuō)，作家們又從不同的角度對(duì)它進(jìn)行了回應(yīng)，奉獻(xiàn)出一曲別具一格的成長(zhǎng)交響樂(lè)?！　〕砷L(zhǎng)是一種美麗的疼痛，就好比蟲(chóng)蛹破繭成碟、沙粒在貝殼中變成珍珠，須歷經(jīng)無(wú)邊的黑暗與漫長(zhǎng)的等待。成長(zhǎng)的過(guò)程，往往是以形形色色的煩惱為代價(jià)的，如王勇英的《花名》，敘述了懂事的三花為暴牙郎這一難聽(tīng)的“花名”而苦惱不已，她屢次找其六老師告狀，但于事無(wú)補(bǔ)。多虧了城里來(lái)的教攝影的蘇老師，以獨(dú)特的方式解決了三花的“花名之惱”，并化解了三花與死對(duì)頭也是表哥的大飯勺的恩怨。毛小懋的《在叢林里的鄰居》寫(xiě)的則是“我”因期末考試只考了全班第七名，挨了父親的巴掌而跑進(jìn)了村后的山林，并在叢林深處的一棵樹(shù)上搭了一個(gè)窩。這種煩惱對(duì)于中國(guó)當(dāng)下的孩子而言，可能具有普遍性，因?yàn)樗麄儫o(wú)法擺脫學(xué)校的每一場(chǎng)考試，擺脫不了分?jǐn)?shù)的魔咒。而周靜的《被咬了一口的棒棒糖》，更生動(dòng)地反映了城里學(xué)校的禁錮，讓“我”的心靈受到了束縛，連字母P都不能給寫(xiě)好。倒是鄉(xiāng)下的自然與自由，讓“我”找回了失去已久的童真與想象，于是終于知道，那寫(xiě)出來(lái)的字母P，是一個(gè)又一個(gè)被咬了一口的棒棒糖。　　對(duì)于家境困難的孩子而言，成長(zhǎng)可能還會(huì)伴隨著苦難。盛永明的《賣泥》，敘述了貧寒的陳家，為了供養(yǎng)“我”讀書(shū)，考取功名，實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)倪z愿，父母及哥哥拼命地賣泥來(lái)賺錢，結(jié)果哥哥因?yàn)檫^(guò)于操勞肺病復(fù)發(fā)，用盡了家里的積蓄卻仍沒(méi)治好。而“我”中考因4分之差，只錄取到了縣里重點(diǎn)高中的自費(fèi)生，自費(fèi)生意味著要多交一萬(wàn)塊錢。父親為了讓“我”讀重點(diǎn)高中，四處借債，但與一萬(wàn)元仍相差甚遠(yuǎn)。眼看著讀書(shū)無(wú)望，曾受過(guò)“我”幫助的雅芬送來(lái)了八千塊錢，以資助“我”上學(xué)。相比本書(shū)中的其他作品，這篇小說(shuō)敘述的苦難無(wú)疑要更厚重一些。沒(méi)有人會(huì)喜歡苦難這東西，但如果它是現(xiàn)實(shí)生活中不可避免的，倒不如正視它，把它當(dāng)做砥礪自己的磨刀石，一旦經(jīng)歷過(guò)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)它變成了自己最珍貴的精神財(cái)富?！　≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，動(dòng)物是不可缺少的親密朋友。動(dòng)物小說(shuō)是兒童文學(xué)領(lǐng)域中一種很受兒童歡迎的類型，但優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)卻頗為難得。黑鶴的《獾》和安逢逸的《和狐貍打交道》是這方面不可多得的佳作。在《獾》中，黑鶴堅(jiān)持了他一貫的風(fēng)格，刻畫(huà)人物、描寫(xiě)事物惜墨如金，而對(duì)自然和生命的感悟卻觸及更加深遠(yuǎn)的層面。他以平靜的筆調(diào)描繪這樣一場(chǎng)捕獵，并將這場(chǎng)捕獵中的不同人物心理的變化、獾的世界的力量和抗?fàn)帩B透出來(lái)。這篇小說(shuō)提出了動(dòng)物文學(xué)的一個(gè)核心問(wèn)題：人和動(dòng)物的關(guān)系是怎樣的？初看起來(lái)，人和動(dòng)物似乎是捕獵與被捕獵的對(duì)立關(guān)系。然而，當(dāng)孩子第一次見(jiàn)到一只干凈的充滿生命力的獾，并發(fā)出“獾，原來(lái)也是可愛(ài)的”的感嘆時(shí)，作者無(wú)疑又消解了人與獾之間的對(duì)立。在《和狐貍打交道》里，作者敘述了愛(ài)惹麻煩的“我”和大順子捉來(lái)兩只小狐貍，并將之養(yǎng)大，最后放歸山林的溫情故事。兩個(gè)小獵者，在與大狐貍的斗智斗勇及對(duì)小狐貍的細(xì)心照料中，也終于成長(zhǎng)起來(lái)——他們放棄了想要皮帽子、皮圍脖的愿望，收獲到的卻是狐貍最溫暖的真情?！　≡诎萁鸢輽?quán)、物欲至上的當(dāng)下，關(guān)注弱智兒童體現(xiàn)了一種人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任。關(guān)注弱智兒童，是本年度的少兒小說(shuō)一個(gè)突出的特征。湯湯的《笨菲兒還在洞里》，李東華的《多出一個(gè)昨天》，麥子的《天使的“隱形”翅膀》，都是這方面的佳作。它們從不同的角度告訴我們，智障兒童的童年也應(yīng)該一樣的多姿多彩，上天帶走了他們的一些權(quán)利，可是并不能阻止他們同樣開(kāi)心、健康、幸福地成長(zhǎng)。只是這些，除了父母的悉心關(guān)懷，還需要更多旁人的理解和關(guān)愛(ài)?！　〕砷L(zhǎng)，無(wú)疑是紛繁、曲折人生的一道重大命題。尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一門(mén)必修的功課。每個(gè)人生理的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)父母的精心照料，而心理、精神的成長(zhǎng)不但需要父母的悉心教導(dǎo)，更需要文學(xué)藝術(shù)的潛移默化的熏陶。丹麥女作家瑟?？嗽?976年“安徒生獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上曾說(shuō)過(guò)，青少年時(shí)期是生命長(zhǎng)河中一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的重要時(shí)刻。正因?yàn)槿绱?，我們奉上的“最佳小說(shuō)”，或許能成為青少年心靈世界的一杯雞湯，以幫助青少年認(rèn)識(shí)“自己”和“他人”，思考“生活”和“人生”?！　∽詈笮枰f(shuō)明的是：親愛(ài)的各位作者，很榮幸能收錄您的文章。因?yàn)槌霭鏁r(shí)間緊迫，有部分作者沒(méi)能及時(shí)聯(lián)系上，敬請(qǐng)各位有著作權(quán)的作者盡快與湖南少年兒童出版社文學(xué)圖書(shū)事業(yè)部聯(lián)系，以便向您奉寄稿酬和樣書(shū)。

內(nèi)容概要

　　《2011年度最佳作品系列：2011中國(guó)最佳兒童小說(shuō)》里面收錄了知名作家創(chuàng)作的優(yōu)秀兒童小說(shuō)作品，是2011年度中國(guó)兒童文學(xué)的最佳集成?！?011年度最佳作品系列：2011中國(guó)最佳兒童小說(shuō)》作品選自不同的報(bào)刊、雜志，形式多樣，延續(xù)了愛(ài)、友情、分享等兒童文學(xué)主題，具有不同的風(fēng)格內(nèi)涵，傳達(dá)著不同的美感體驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人。一級(jí)作家，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。全國(guó)政協(xié)委員。民進(jìn)湖南省副主委。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。被評(píng)為湖南省德藝雙馨青年文藝家，榮立省政府一等功。作品以童話為主，風(fēng)格優(yōu)美風(fēng)趣，深受專家和讀者好評(píng)。代表作有長(zhǎng)篇童話《笨狼的故事》《小朵朵和大魔法師》《閣樓精靈》《小巫婆真美麗》等。有作品入選小學(xué)語(yǔ)文教材、幼兒園教材和“新語(yǔ)文”“快樂(lè)語(yǔ)文”等極具影響力的課外語(yǔ)文讀本。

書(shū)籍目錄

菁菁校園花名／王勇英爸爸老師／湯素蘭保衛(wèi)馬閩／車培晶被咬了一口的棒棒糖／周靜幻想國(guó)度變化的房子／呂麗娜笨菲兒還在洞里／湯湯多出一個(gè)昨天／李東華天使的“隱形”翅膀／麥子動(dòng)物情緣和狐貍打交道／安逢逸獾／黑鶴似水年華孤獨(dú)的桔梗花／龔房芳槐花散／周瑩父子／周敏被風(fēng)吹來(lái)吹去的人／鄧湘子成長(zhǎng)路上賣泥／盛永明在叢林里的鄰居／毛小懋走夜路／徐玲舔車把記／三三

章節(jié)摘錄

　　花名　　王勇英　　花名是外號(hào)，大車人都是這么說(shuō)的?！　≡诖筌嚕瑹o(wú)論男女老少，也不管你愿意不愿意，人們都會(huì)在你的正名之外再安（起）一個(gè)花名，而且這個(gè)花名一定會(huì)比你的正名更有名?！　∫粋€(gè)人有三兩個(gè)花名屬正?，F(xiàn)象，可要是有太多花名就意味著情況不太好。尤其是一個(gè)孩子，如果同時(shí)有十幾個(gè)花名，那他就是被很多人不喜歡、還常常被欺負(fù)的倒霉鬼?！　”热绱筌嚧逍〉耐跞ň褪且粋€(gè)倒霉女丫。她有十三個(gè)花名，但最聞名的當(dāng)屬暴牙郎這個(gè)花名?！　”┭览墒谴筌嚿揭暗刂谐Ｒ?jiàn)的一種植物，開(kāi)粉紅色的花，果子有拇指大。果子的表皮呈土黃色，有一層滑膩的絨毛。當(dāng)果實(shí)成熟，表皮炸裂，黑色的果肉進(jìn)露出來(lái)，就像一個(gè)人張著嘴，露出不好看的牙。暴牙郎雖然不好看，但好吃，大車的孩子把它當(dāng)零食。暴牙郎的花期和結(jié)果期長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，邊開(kāi)花邊結(jié)果。孩子們放?；蚋苫顣r(shí)，從山路邊經(jīng)過(guò)順手摘下成熟的果子，取出呆肉在手掌中輕揉幾下，磨掉外面的一層粗粒，再把肥嫩的果肉送進(jìn)嘴里。暴牙郎有甜味，也帶著淡淡的澀味，若是吃多了舌尖會(huì)有點(diǎn)兒麻，舌頭和牙齒會(huì)是深紫色的，只要一張嘴就會(huì)露出一口難看的紫色牙。在大車，常常能見(jiàn)到吃了暴牙郎的深紫色的嘴巴?！　”┭览呻m然是孩子們喜歡的野果，但它的名字用客家方言叫起來(lái)很不好聽(tīng)。盡管它也開(kāi)有好看的花，但它的名字總是讓人聯(lián)想到長(zhǎng)了一口黑牙的男人?！　∪ê懿恍?，得到這個(gè)花名。這個(gè)花名是一個(gè)叫大飯勺的小男子（男孩）給取的?！　W(xué)校不久前組織全校學(xué)生去野嶺打柴。上山打柴對(duì)于成天奔跑在山野地里的孩子們來(lái)說(shuō)，輕松得像玩兒。小男子們一上山就像猴一樣亂竄，爬樹(shù)，爬石塊，專挑最難得到的野果摘，那樣才能贏得更多羨慕的目光。女丫們一上山就嘻嘻哈哈地去摘花，摘容易得到的野果，再三五成群地扎堆坐下來(lái)一起看花，吃果，說(shuō)話。　　最孤單的人是三花。不止小男子們不理她，女丫們也不喜歡和她玩。三花知道自己不被人喜歡，沒(méi)有往他們那里湊，老老實(shí)實(shí)地先打好了柴，挑到山腳下歇息著等大家。她有大把的時(shí)間在山腳下摘野果子吃?！　∮晁完?yáng)光充足，暴牙郎的果肉也特別肥厚，多汁而甘甜。三花站在一片暴牙郎中專心地挑摘碩大的果子。她吃得太專心，沒(méi)留意到大飯勺和別的同學(xué)們已經(jīng)在其六老師的帶領(lǐng)下朝這兒走來(lái)?！　∑淞蠋熀傲怂宦暎骸叭ǎ舨窕貙W(xué)校了?！薄　∪偷匾惶ь^，大聲回了一聲：“好——”　　她吃了不少暴牙郎，嘴巴紫得近乎成黑。大飯勺就說(shuō)：“看那張大黑嘴，就像暴牙郎。以后你的名字就叫暴牙郎得了?！薄　〔幌矚g她的那些小男子們跟著喊她暴牙郎。那些人都吃過(guò)暴牙郎，嘴巴也是深紫色的，甚至大飯勺自己也是一張紫色嘴?！　〈箫埳滓贿厯u著柴把，一邊喊口號(hào)：“一二一，暴牙郎。一二一，暴牙郎——”　　小男子們都這樣搖著柴把，有節(jié)拍地喊著。女丫們嘻嘻哈哈笑得東倒西歪。有些人笑得不好好走路，柴捆脫落，滾到了水中。　　暴牙郎從此就成了三花的花名。三花以前從來(lái)沒(méi)在意過(guò)自己的花名，因?yàn)槟切┗蠹业谋绕饋?lái)都差不多，不是農(nóng)具就是用具，不是粗糧就是蔬菜。比如她的大水勺，跟大飯勺、大水桶、大鋤頭等花名差不多；比如她的大蒜頭跟別人的大芋頭、大番薯、大木瓜、干蘿卜等花名也差不多。但這個(gè)暴牙郎的花名卻讓她很生氣。她已經(jīng)十一歲，懂得穿裙、扎辮子來(lái)扮漂亮。她像所有愛(ài)美的女丫那樣，渴望得到別人更多贊賞的話而不是這種粗暴的花名。這個(gè)花名輕易地就把她從一個(gè)想扮美的女丫轉(zhuǎn)變成邋遢的男人，就好像鄉(xiāng)里那個(gè)十年沒(méi)洗澡、只披著爛布和樹(shù)葉成天唱歌、人人厭惡的瘋癲大腳板?！　∪ㄈ塘艘惶欤罱K爆發(fā)怒火，在教室里跟大飯勺吵了一架，結(jié)果當(dāng)然是她輸了，那么多人都站在大飯勺那邊。她勢(shì)單力薄，難于跟那么多人斗?！　∪ㄖ荒芮笾谄淞蠋?。其六老師批評(píng)過(guò)大飯勺和那些喊三花做暴牙郎的人。但是只要其六老師一轉(zhuǎn)身，他們又繼續(xù)喊，而且變本加厲喊得更大聲，還配鬼臉。有些人還每天都往三花的座位里放一把暴牙郎。三花繼續(xù)告狀。其六老師見(jiàn)她告狀太多也有點(diǎn)兒不耐煩，終于有一次他對(duì)又來(lái)告狀的三花揮揮手說(shuō)：“得了得了，不就是花名嗎？誰(shuí)沒(méi)有花名？我還有四個(gè)花名呢。我找校長(zhǎng)告狀了嗎？校長(zhǎng)有五個(gè)花名，比我還多一個(gè)。他找誰(shuí)告狀去？暴牙郎就暴牙郎嘛，有什么大不了的?！薄　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　閱讀是教育的核心，學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)的?！　　久馈考贰ご蘩梗▋和喿x專家）　　　　兒童文學(xué)對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，盡管是與實(shí)際人生不同的世界，卻是幫助兒童學(xué)習(xí)人生的文學(xué)?！　　救铡可象弦焕桑▋和膶W(xué)教授）　　　　兒童文學(xué)可以是兒童生命中一項(xiàng)有力且正向的動(dòng)力，它可以使孩子聰明，它可以讓他們意識(shí)到常態(tài)不只有一種，它可以給他們提供體驗(yàn)和學(xué)習(xí)欣賞各種不同類型的故事的機(jī)會(huì)，并且讓他們清楚地知道，從玩具和電視上了解到的故事不是唯一可能和討人喜愛(ài)的版本?！　　炯印颗嗬ぶZ德曼（兒童文學(xué)教授）


編輯推薦
　　《2011中國(guó)最佳兒童小說(shuō)》是2011年兒童小說(shuō)的一個(gè)最佳集成，里面收錄了《同桌的秘密》、《帶我去一個(gè)沒(méi)有寒冷的地方》、《雪天紅燈籠》、《薰衣草，下一站花開(kāi)》等16篇短篇小說(shuō)。　　相信不單兒童讀者會(huì)非常喜愛(ài)這本選集，而且成年讀者也會(huì)從中得到滋養(yǎng)和啟發(fā)。





圖書(shū)封面






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