且向花間留晚照

出版時(shí)間:2011-6  出版社:湖南少兒  作者:周悟拿  頁數(shù):214  
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內(nèi)容概要

《且向花間留晚照》:她用心閱讀晏殊獨(dú)上高樓的惆悵,元稹曾蛀滄海的深恨,崔護(hù)物是人非的落寞。
她獨(dú)到詮釋蘇軾詞中墻里墻外的世界,辛棄疾驀然回首的驚喜,王堆西出陽關(guān)的離愁。
她跟隨李商隱的腳步,尋覓巴山以北的縹緲鄉(xiāng)音。
她還愿意和杜甫一起煮水湖茶,回憶多年前醇厚的友誼。
她邀請(qǐng)你一同遙想江南的漁舟唱晚,重品雋永的水鄉(xiāng)余韻。
每一頁沉靜的書頁,都期待為你帶來優(yōu)美的閱讀時(shí)光。
《且向花間留晚照》由周悟拿編著。

作者簡(jiǎn)介

周悟拿 生于1991年初春 從五歲開始寫日記并一直堅(jiān)持至夸
相信世界上的每一個(gè)清晨都不一樣 愿把所有文字作為送給世界的禮物 期待每一次字里行間的靈犀與默契 1998年開始發(fā)表文學(xué)作品
至今有文章百余篇見于各類報(bào)刊上 2005年4月與他人一起出版三人小說合集《花開的聲音》 2006年成為湖南省作協(xié)最年輕的會(huì)員
2008年1月提前錄取劉浙江大學(xué) 2008年2月獲第十屆全國新概念作文大賽一等獎(jiǎng)

書籍目錄

留得枯荷聽雨聲
曾經(jīng)滄海難為水
當(dāng)時(shí)只道是尋常
滿架薔薇一院香
卻道天涼好個(gè)秋
山長(zhǎng)水闊知何處
西出陽關(guān)無故人
何當(dāng)共剪酉窗燭
江楓漁火對(duì)愁眠
明日隔山岳,世事兩茫茫
那人卻在,燈火闌珊處
遙知未眠月,鄉(xiāng)思在漁歌
門前遲行跡,一一生綠苔
人到情多情轉(zhuǎn)薄
桃花依舊笑春風(fēng)
愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)
人生失意無南北
淚雨零鈴終不怨
一懷愁緒,幾年離索
千里相思共明月
英雄無奈是多情
莫愁前路無知己
臥看牽??椗?br />只愿君心似我心
負(fù)你殘春淚幾行
多情卻被無情惱
卷土重來未可知
夢(mèng)也何曾到謝橋
體自歸家我自歸
莫待無花空折枝
且向花問留晚照
兩句三年得,一吟雙淚流

章節(jié)摘錄

  留得枯荷聽雨聲  竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。  秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?! ?mdash;—李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》  總是相信,一切植物也是有情的?! ≌缦嘈乓磺芯罢Z皆情語,我也相信植物能夠以一種獨(dú)特的方式與人類心意相通。我從小到大一直喜愛竹。出生的地方有漫山遍野的竹子,起風(fēng)的時(shí)候,就像一片翻滾著綠色波浪的海洋。也曾經(jīng)傻傻想過,若真能如竹一般空心,是否就再也不會(huì)傷心。長(zhǎng)大了一些之后,又愛上了荷。愛她出淤泥而不染,愛她蓮子心的清苦回味。亭亭如荷,總有一份傲然而輕巧的堅(jiān)持?! ∮谑抢钌屉[愿意留得一池枯荷,來代替他聆聽秋天的雨聲?! ∽畛踔肋@首詩,是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》中林黛玉曾特意點(diǎn)出,她最愛李商隱的這一句“留得枯荷聽雨聲”。于是特意找來了原詩細(xì)細(xì)地讀,一讀便傾心不已。我對(duì)這首小詩的喜愛,更勝于李商隱其他眾所周知的詩句,比如“心有靈犀一點(diǎn)通”,或者“春蠶到死絲方盡”。也許是因?yàn)檫@首詩里,既有“竹”,又有“荷”,一下子便集中了我最喜歡的植物。這首小詩讓我感受到的意境,可以縱橫時(shí)空跨越到每一個(gè)失意的小瞬間。這首詩里蘊(yùn)含的哀傷,不似呼天搶地的夏日驟雨,而是已經(jīng)沉淀了的秋日晚霜。  這首詩歌寫成的時(shí)候,李商隱剛剛憑吊完逝世的表叔崔戎在京師的舊宅。我想,那應(yīng)是一個(gè)天空如鉛灰的陰郁日子,宛如他失去親人之后的心境。所以他才寫:“秋陰不散霜飛晚。”秋天的陰霾久久不肯散去,不僅縈繞在天地之間,也縈繞在他的心間。“留得枯荷聽雨聲”,大有“物尚在而人已逝”的凄涼?! ⌒纳锨?,是為愁。心秋難遣,莫問世間。他的這首詩,從題目來看,用意在于遙寄思念給失去父親的崔氏兄弟。而實(shí)際上,這首詩也飽含著他一再失意之后,深鎖在心底的嘆息?! ∫苍S,也許李商隱會(huì)在多年之后某一個(gè)夏天的午后,在邂逅的荷塘邊,看到風(fēng)吹動(dòng)滿塘碧綠的荷葉,仿佛吹起了那年陳舊的愁苦心事。他是否會(huì)記起,那一年的自己凝視著枯荷而瞬間進(jìn)發(fā)出來的靈感。那時(shí),當(dāng)滿池的荷葉簇?fù)碇蛩c(diǎn)頭示意,他是否會(huì)覺得一切又重新回到了最初的起點(diǎn)——他還沒有成名,也沒有窺見生活種種讓人無奈讓人絕望的真實(shí)面目,沒有對(duì)這個(gè)麻木不仁的世界寫出過那樣悲愴的詩句,他還是信步行走在長(zhǎng)安街道上的那個(gè)少年,年少輕狂,才華橫溢,躊躇滿志,看盡街花。殘荷曾經(jīng)盛放過,他的生命,也曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)過。只可惜,當(dāng)他寫下這樣沉重的詩句時(shí),意味著他當(dāng)時(shí)尚且年少的身體,已裝載了,與年齡不符的重壓?! ∷纳?,還潛藏著很多個(gè)可以賞荷的美好夏日,但他一定不會(huì)忘記,那個(gè)孤寂地面對(duì)滿塘殘荷的秋日吧。竹林在晚風(fēng)的吹拂之下發(fā)出簌簌的嘆息。滿池殘荷雖然都努力地挺直脊梁,卻只能心有余而力不足地低垂著一張張疲憊的面孔。敏銳如李商隱,一定已經(jīng)從此情此景中讀出了冬天逼近的腳步。  而他人生的冬天,也要來了?! ∠嗑劭偸强喽?,而分離卻是永恒。寫這首詩之前不久,他表叔的生命之光像燃盡的蠟燭一般慢慢地熄滅。一直疼他寵他的表叔就這樣去了,從此世界上又少了一個(gè)關(guān)心他支持他的人。而后,他的恩師令狐楚也溘然長(zhǎng)逝,那時(shí)候的李商隱就像失去了最后的一根支柱,在無邊無際的宦海無依無靠地飄蕩?! ∵@時(shí)候,對(duì)于一個(gè)絕望的人來說,一根稻草就是整個(gè)世界。一根救命的稻草,值得用所有代價(jià)去換取?! ≡谡h的斗爭(zhēng)之中,李商隱是最無所適從的一個(gè)局外人。他無法拒絕他人的欣賞,他亦從來不會(huì)去仔細(xì)揣測(cè)對(duì)方舉動(dòng)的背后藏有什么樣的心機(jī)和陰謀。所有的詩人都有著這樣的共性,那就是率性而為,直來直往。于是大多數(shù)的詩人都無法融人鉤心斗角的政治環(huán)境,因而被放逐到無法翻身的荒野?! ?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

  年輕的作者帶給讀者的不只是詩詞之美本身,而且有一種寫作的機(jī)靈與駕馭的智慧?! ?mdash;—曹文軒(著名作家,北京大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師)  在數(shù)字與電子出版物鋪天蓋地的今天,一個(gè)90后孩子能沉潛于古典詩詞的細(xì)讀之中,并將自己的體驗(yàn)感悟以唯美的文字、至善的情懷生動(dòng)逼真地呈現(xiàn)出來,殊為難得。  ——聶茂(評(píng)論家,中南大學(xué)文學(xué)院教授)  面對(duì)文學(xué)經(jīng)典的當(dāng)代危機(jī),作者以自己對(duì)古典詩詞的鐘情,顯現(xiàn)出當(dāng)代文化情境中90后特有的視角?! ?mdash;—譚旭東(評(píng)論家。第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主)

編輯推薦

  小小年紀(jì)的她,卻曾經(jīng)獲得諸多榮譽(yù)。她15歲就成為湖南省作家協(xié)會(huì)最年輕的會(huì)員,16歲獲得全國新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。但令人欣喜的是,這些光環(huán)并沒有讓她變得浮躁功利。對(duì)榮譽(yù)淡然處之的同時(shí),她對(duì)自己的夢(mèng)想始終孜孜追尋。她的散文文筆流暢,境界優(yōu)美,在自然純美的詩化境界中構(gòu)筑了一種獨(dú)特的表達(dá)方式,表達(dá)了她美好善良的內(nèi)心世界與對(duì)生活深情執(zhí)著的人生追求。  《且向花間留晚照》主要內(nèi)容為留得枯荷聽雨聲,曾經(jīng)滄海難為水,當(dāng)時(shí)只道是尋常,滿架薔薇一院香,卻道天涼好個(gè)秋,山長(zhǎng)水闊知何處,西出陽關(guān)無故人,何當(dāng)共剪酉窗燭,江楓漁火對(duì)愁眠。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   記得還在讀高中的時(shí)候非常瘋狂地迷戀過古典詩詞。當(dāng)時(shí)一方面抱著應(yīng)試的目的想要把它作為詩詞填空、話題作文的積累,另一方面也被那些韻律工整、意境悠遠(yuǎn)的句子所吸引、所折服。因此,常常會(huì)把一些感興趣的詩詞摘抄背誦,乃至于有一段時(shí)間的作文中通篇引用名詩名句,雖被老師批評(píng)為“華而不實(shí)”,卻也常常因此拿到很高的分?jǐn)?shù)。有的時(shí)候僅僅是因?yàn)橄矚g其中的某一個(gè)句子而將整篇詩詞找來閱讀。盡管很難把整篇的意思都理解到位,但能夠體會(huì)到詩詞中所描繪的美感就覺得很知足了。

    最近看的這本書卻把那些古典詩詞從天上拉到了我的生活當(dāng)中,讓我感覺,原來那些古老的詩句里也隱藏著我現(xiàn)今的生活。從此,蘇軾詞中的墻里墻外,王維詩中的西出陽關(guān),盡皆演化為我平素的心潮涌動(dòng)。于是,那些熟悉的不熟悉的,知名的不知名的詩詞歌賦,開始打破可遠(yuǎn)觀而不可近玩的固有印象,結(jié)合作者自己的生活體驗(yàn),成為我感知過去、觸摸現(xiàn)實(shí)的一次心靈之旅。

    曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。自從第一次讀到這兩句詩時(shí)便被它文字上的美感所打動(dòng),之后反復(fù)吟唱,卻始終無法參透?jìng)€(gè)中意味。通過作者的解讀我才知道,原來這是詩人悼念亡妻所作,用以寄托思念之情。經(jīng)歷過大海的波瀾壯闊,就不會(huì)再被別處的水所吸引;陶醉過巫山的云雨夢(mèng)幻,別處的風(fēng)景便不能被稱之為云雨了。如此可貴又可敬的誓言著實(shí)令人動(dòng)容。用余生的孤寂去祭奠死去的愛情,這樣的行為即便在今天也很難被理解。在這里,作者用了杰克和露絲的愛情做了比照。正是因?yàn)榻芸私o了露絲一段刻骨銘心的愛情,在露絲心中留下了永世珍存的美好回憶,才會(huì)使得露絲在杰克死去之后仍然能夠與他在回憶里長(zhǎng)相廝守。曾經(jīng)滄海,因其是曾經(jīng)而缺憾,也因其是滄海而壯美。這樣一種缺憾的壯美,對(duì)我而言是一種奢望已久的幸福。

    月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。小學(xué)里便接觸到了這首詩,當(dāng)時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能理解其中的意境,只是將它滾瓜爛熟的牢記,以至于現(xiàn)在還能夠倒背如流。作者體會(huì)到此詩的深意是在中考失利后一個(gè)眼淚干涸的夜晚。詩人在搖晃不定的小舟之中咀嚼著人生的無奈和命運(yùn)的不公,而作者則在顛簸的火車上品嘗著努力付出卻求之不得的委屈。同樣是失意者,一位在寫詩的過程中重拾了自我,一位在品詩的旅途中堅(jiān)強(qiáng)的上路。讀到這里,我是多么羨慕他們的幸運(yùn)。在我最絕望的時(shí)候,我沒有找到這樣一種讓我堅(jiān)強(qiáng)的力量,于是只能在整日的痛苦和整夜的失眠中,用時(shí)間這個(gè)解藥將傷口慢慢撫平。跌倒了終究還是要站起來,只是站起來的姿態(tài)各有不同,而我當(dāng)初選擇的是最緩慢最不優(yōu)雅的一種。也許,讓我早點(diǎn)悟到這首詩,我可以更早的站立。

    為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照??吹竭@首詩的時(shí)候,我剛好坐在文中描述的那個(gè)圖書館,剛剛度過了一個(gè)極其愜意溫暖的春日午后。我坐的那個(gè)大木桌正好可以看到窗外的湖光春色以及湖畔草坪的人群嬉戲。但恨故人遠(yuǎn),此樂與誰同。作者懷著她那難遣的少女情懷,在那個(gè)無人共度的春日午后,期期艾艾地等待著一份美好。只是,這樣的美好稍縱即逝,她不忍錯(cuò)過,便獨(dú)自一人,腳步鏗鏘地追趕著夕陽。我很能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的那份焦灼,換做是誰也不會(huì)想在如此美好的春光里錯(cuò)過應(yīng)有的相守與陪伴。只是,這樣一份孤獨(dú)的美好,在日后的回憶中,更多的是被明亮的陽光所籠罩,仿佛沒有陰影一般的美麗。這樣的美好,也獨(dú)有一番韻味。

    不得不說,作者作為一位心思細(xì)膩的少女,在解讀這些詩句的時(shí)候,更多的是揉入自己的情感,而非單純的對(duì)那些詩詞做韻律、內(nèi)容方面的分析。那樣的解讀也是為讀者所不齒的,沒有人愿意用詩歌鑒賞那樣古板的方法去破壞品詩讀詞的感覺。因此,在讀到那首《釵頭鳳》,“錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”,“莫!莫!莫!”,我首先想起的是高中語文老師那枯燥的銘刻至今的講解。以至于,當(dāng)我在書中只看到陸游與唐婉令人錯(cuò)愕的愛情故事的時(shí)候,我感到的是一絲清新的暖意。同樣,在寫那首著名的《青玉案·元夕》時(shí),作者也只是描摹了那個(gè)找尋的意境,而那些生硬的字符,那些冰冷的文句,早已是無關(guān)風(fēng)月了。

    書中寫到,“能夠讓我們感受到美的詩,就是好詩?!闭\然,每個(gè)讀者都可以有自己的理解方式,即便詩人是按照某個(gè)特定的想法寫就,也不妨礙擁有不同人生體驗(yàn)的讀者根據(jù)文本做另外的解讀。作者在這本書中就選擇了那些她認(rèn)為美的詩詞、她產(chǎn)生過共鳴的篇章做自己的解讀。一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特,我不敢說作者眼中的哈姆雷特就是最接近真實(shí)的,但從某些方面來講,我認(rèn)為我眼中的哈姆雷特與她眼中的哈姆雷特有很多相似之處。也許是因?yàn)槲液妥髡弑揪褪峭g人的緣故,也許是因?yàn)槲覀冇羞^某些相似的人生體驗(yàn),在閱讀此書的過程中,我體會(huì)到的是一種似曾相識(shí)的愉悅與暢快。而這不正是閱讀所能帶給人們的最大樂趣嗎?在這里,我不要那些高深莫測(cè)的思想,我不要那些跌宕起伏的情節(jié),我只希望找到一種悅讀的感覺,一種由衷的自發(fā)的不可名狀的感覺。在合上書本的那一刻,我確信我已經(jīng)得到了。

    最后,我想用一句詩作結(jié)此文。這句詩寄托了我在書中尋到的一份靈魂上的投契,這份投契,我希望能夠穿越書本,走入我的活生生的生活。那就是:

    莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君!
  •   送給即將升中學(xué)的侄女的,她很喜歡。很抒情、很古典、很優(yōu)美的詩。
  •   今日剛到手,上課時(shí)不聽講開始看。我是愛詩人,自然容易被書中的文字吸引。于是蹉跎三刻,鈴聲至耳,方釋下書本,不覺肚中饑餓。
    我終于開始看你寫的書。
  •   此書人物個(gè)性鮮明,對(duì)比強(qiáng)烈,語句優(yōu)美,豪情帶悲傷,寂寞帶思念。
  •   靜下來讀讀古典詩詞,總是生活的良藥。
  •   這本書很是有味道,很精致,價(jià)格不貴內(nèi)容也不錯(cuò)。
  •   看了好幾遍了,現(xiàn)在才評(píng)論。真的很喜歡~?。?/li>
  •   文筆細(xì)膩而有青春的青澀敏感。作者是一個(gè)內(nèi)心豐富的孩子。
  •   這本書是買給同學(xué)的,挺好的
  •   雖說對(duì)于90后作者不可求全責(zé)備,但是,這的確是我買的六本書中唯一不滿意的一本~
 

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