我為什么討厭學校

內容概要

　　克里斯·斯坦霍普在加拿大新斯科舍省的哈利法克斯市郊區(qū)長大，除了喜歡運動外，他還十分喜歡讀書。長大后，斯坦霍普成為了一名作家，他創(chuàng)作的第一部作品《“我為什么討厭學?！?-邁克爾·法塔斯奇》一舉摘得湯姆·費茨吉本獎桂冠，實在是了不起?！　≈魅斯~克爾有一張單子，上面列著所有他討厭學校的原因。孩子們或多或少都有討厭學校的時候，其中很多討厭的理由都會和邁克爾一樣，孩子們在閱讀的時候，一定會驚訝地叫起來：“啊呀！我也和邁克爾一樣！”而邁克爾的同桌莎倫·克萊姆肖，她卻很喜歡學校。當邁克爾與莎倫搭檔進行一個家庭調研項目時，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己真正討厭的并非學校，而是發(fā)生在過去的一些事情……　　故事以一個頑皮的男孩邁克爾的聲聲抱怨開始，卻以他一顆成熟寬容的愛心結束。在一個看似幽默的兒童小說中，其實蘊含著接受苦難、學會原諒與寬容的成人道理?！　￠喿x這個故事，讓我們一起愛上學校吧。

作者簡介

　　克里斯·斯坦霍普在加拿大新斯科舍省的哈利法克斯市郊區(qū)長大，除了喜歡運動外，他還十分喜歡讀書。大學畢業(yè)后他在新西蘭的南奧克蘭當了九年的教師。在此期間，他結婚生子，并嘗試寫作，2007年憑借小說《“我為什么討厭學?！?-邁克爾·法塔斯奇》一舉摘得湯姆·費茨吉本獎桂冠。獲得大獎后的克里斯移居香港的愉景灣，在一所國際性學校任教，業(yè)余時間里，他仍然筆耕不輟?！　±钚滦拢?，碩士，西華大學外國語學院講師；研究方向：翻譯學、文學。

書籍目錄

第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章第13章第14章第15章第16章第17章第18章第19章第20章第21章第22章第23章《“我為什么討厭學?！?-邁克爾·法塔斯奇》閱讀指導

章節(jié)摘錄

　　“顯然，這件事對邁克爾的生活影響很大。不過，孩子的心靈天生具有彈性，他會很快康復的?！薄　寢寙柫酸t(yī)生-個問題，邁克爾沒聽清，醫(yī)生回答道：“是的，很有可能他會忘掉一些事，對遭受過巨大創(chuàng)傷的孩子來說，排斥某些記憶是很正常的。有一天，這些記憶會重新恢復。總而言之，這樣對孩子很有好處。”　　“這是怎么一回事呢？”爸爸問?！　　班牛麜糇约弘y以承受的痛苦記憶?！薄　】蛇~克爾沒忘，醫(yī)生錯了。他記得爸爸媽媽在醫(yī)院里的痛哭聲，記得葬禮，記得媽媽想湯姆時第一次走向食櫥……記得爸爸整日工作，記得這一切都是他的錯。這些他都想忘掉的……　　“邁克爾，怎么了？”　　拉塞爾小姐蹲在他的課桌前。馬上到午飯時間了，大家還都在寫作文。邁克爾低頭看看本子，發(fā)現(xiàn)自己竟然連日期都還沒寫上去呢?！　　斑~克爾，你看起來氣色不太好--或許，你得去趟醫(yī)務室。”拉塞爾小姐把手放在邁克爾額頭上，停了一會兒，嘆了一口氣說，“好像沒有發(fā)燒啊，你感覺怎樣？”　　邁克爾聳聳肩：“好著呢?！薄　±麪栃〗阕吡?，邁克爾松了一口氣，謝天謝地！他抬起頭，看見莎倫正從教室另一頭看著自己，邁克爾知道她在替自己擔心。　　上節(jié)課課間休息時，莎倫看見邁克爾在柵欄旁邊的大樹下坐著，她便走了過來?！　　皼]事吧？”　　他點點頭，莎倫挨著他坐下來。　　“謝謝你昨天幫我說話。”　　“嗯？哦，沒什么?！彼缇桶炎蛱斓氖陆o忘了，自從那天之后，一切都變了。“還參加足球選拔賽嗎？”　　邁克爾聳了聳肩?！　　爸芰闳幔俊薄　　笆裁?？”這個問題讓邁克爾大吃一驚，因為整個早上，他也一直在問自己這個問題?！　∥覒撊幔繙废Ｍ胰タ此麊?？　　“去哪兒啊？”他問道，心想：她能讀懂我的想法，還是怎么回事？　　“去湯姆的墓地，你去嗎？”　　什么？她怎么知道的？為什么會問這個問題？她怎么會知道呢？邁克爾噌地一下站了起來。“別再問這種愚蠢的問題，我不愿回答?！闭f完，悻悻地走了?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　克里斯·斯坦霍普擅長對人物的心理進行細致地刻畫。作品對小主人公的心理描寫采用第一人稱的口吻，生動地再現(xiàn)了小主人公邁克爾復雜的心理過程，讓小讀者有種身臨其境的感受。　　——譯者李新新　　　　克里斯·斯坦霍普能在孩子生活世界的內部找到那些關鍵難題予以藝術呈現(xiàn)，并終能以明亮的審美理想抵御黑暗，幫助孩子重新找回人生的支點，這就是他文學精神的高尚之處?！　　铥惙迹ㄌm州人學副教授，從事兒童文學研究）　　　　我愿意把這本書推薦給每一個還在上學的孩子，讀完后你肯定會有意想不到的收獲。起初，你會在頑皮的邁克爾身上找到自己的影子，開始細數(shù)一條條你討厭學校的理由，可是故事中蘊藏的親情與友情會帶給你心靈上真正的感動，并最終教會你愛與寬容?！　　“謇魿R


編輯推薦
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