出版時間:2011-9 出版社:湖南少兒出版社 作者:戈巖 頁數(shù):228
內(nèi)容概要
當你6歲的孩子問你能掙多少錢時,你該怎么回答他?
當你10歲的孩子要求你給他增加零用錢時,你是給還是不給?
當你即將高中畢業(yè)的孩子對你說他需要一張信用卡時,你該怎么辦?
……
以前,面對這些與錢有關的問題,中國大多數(shù)家長可能都會選擇逃避或者拒絕;但是現(xiàn)在如果你還采取這種老土的做法,你就
out了,而且逃避的做法對你的孩子也是百害而無一利的。
……
這個時代就是 21
世紀的經(jīng)濟時代,這個時代越來越商業(yè)化、物質(zhì)化,這個時代做什么都離不開“錢”。在這樣一個時代,“財商”顯得越來越重要。如果不想讓你的孩子被這個時代淘汰,那就讓他學點與錢有關的知識,學會與財富打交道,只有從小就將他培養(yǎng)成具有高財商的“富孩子”,將來他才有希望成為巴菲特、比爾?蓋茨那樣的“富爸爸”。
據(jù)研究,3~12
歲是兒童財商教育的關鍵時期,對孩子進行“財商教育”最適宜。如果你還在為如何對孩子進行財商教育而發(fā)愁,那就趕緊看看本書吧。
也許,讀完本書你會豁然開朗:“原來富翁是這樣煉成的!”是的,富翁并非天賦異稟,他們的財富也是一點一滴掙來的,他們唯一的優(yōu)勢就是具有較高的財商,擁有較強的理財能力。本書會告訴你,有錢人不一定都是聰明人,但一定都是財商高的人。
只要你在日常生活中時刻不忘對孩子財商的培養(yǎng),教孩子一些理財技巧,他就有希望成為高財商的“小富翁”。所以,親愛的家長們,不妨給孩子一些零用錢,讓他們在花錢的過程中學會合理消費;不妨帶孩子到證券公司去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),告訴孩子那些紅紅綠綠的數(shù)字是如何讓錢生錢的;也不妨和孩子一起申請屬于他們的親信用卡,在提供兒童信用卡的銀行配合下,一起管理他們的財產(chǎn)……
書籍目錄
上篇 為什么要提高孩子的財商
1 富爸爸PK窮爸爸
2 有“財”勝過有才
3 21世紀的文盲是“理財盲”
4 萬元財商補習班背后的故事
5 巴菲特的“第一桶金”
6 猶太人為什么那么富
7 為什么窮人越來越窮,富人越來越富
8 測一測你的財商達標嗎
9 家庭教育離不開財商教育
下篇 怎樣提高孩子的財商
第一章 觀念先行:幫助孩子樹立正確的金錢觀
1 財商教育從小抓起
2 孩子眼中的錢
3“錢”究竟是個什么東西
4 讓孩子明白錢是怎樣來的
5 每一分錢都來之不易
6 金錢是把雙刃劍
7 金錢不是萬能的
8 讓孩子像富人一樣思考
9 思路決定孩子的財路
第二章 零用錢:財商教育的起點
1 為什么要給孩子零用錢
2 零用錢給多少才合適
3 不要用零用錢當賄賂
4 零用錢≠報酬
5 零用錢花到哪里了
6 幫孩子建一個零用錢記賬本
7 讓孩子自己賺零用錢
8 不要沒收孩子的壓歲錢
9 與孩子簽一份零用錢協(xié)議書
第三章 賺錢:勞動創(chuàng)造價值
1 培養(yǎng)孩子的致富欲望
2 天下沒有白吃的午餐
3 不要讓孩子成為“啃老族”
4 從做家務開始體驗賺錢的艱辛
5 賺錢的方法有很多種
6 讓孩子走出家門“工作”
7 讓孩子自己當“老板”
8 從小培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識
第四章 花錢:消費也是一種藝術
1 培養(yǎng)孩子正確的消費觀
2 讓孩子學會聰明消費
3“富孩子”和“窮父母”
4 再富也要“窮”孩子
5 對物質(zhì)孩子說“不”
6 沖動消費要不得
7 引導孩子合理消費
8 揭開廣告的神秘面紗
9 用計劃約束孩子亂花錢
第五章 投資:教孩子怎么讓錢生錢
1 投資,致富的第一步
2 常見的金融投資產(chǎn)品
3 股票:高風險,高回報
4 保險:風險的守門人
5 基金:適合懶人的投資選擇
6 期貨:“四兩撥千斤”式的投資
7 收藏:興趣也能當投資
8 培養(yǎng)孩子的儲蓄好習慣
9 儲蓄方式大比拼
10 不可不知的信貸問題
第六章 通過生活瑣事提高孩子的財商
1 給孩子樹立勤儉樸實的榜樣
2 精打細算過日子
3 教孩子識別假冒商品
4 鼓勵孩子購買打折商品
5 討價還價并不丟人
6 與財經(jīng)新聞做朋友
7 向孩子公開家庭財務狀況
8 弄壞了別人的東西就要賠
9 從游戲中學理財
第七章 富翁是這樣煉成的
1 誠信能為孩子的財商加分
2 人有多大膽,錢有多大產(chǎn)
3 夢想是財富人生的催化劑
4 財富不是想出來的
5 知識就是財富
6 善于利用致富的機會
7 自信是財富人生的基石
8 人脈比金錢更重要
9 創(chuàng)業(yè)才能掙大錢
10 分享財富,懂得感恩與回報
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:他都不覺得丟人,作為普通人購物時討價還價又算得了什么呢?難道你的面子比洛克菲勒的面子還值錢?周末,李女士帶著上小學五年級的兒子吳斌到北京動物園附近逛街。吳斌看中了一雙款式很時尚的運動鞋。李女士就向老板詢問了價錢,老板說要108元。問完價格后,李女士帶著吳斌走進了第二家店鋪。也看到了類似風格的運動鞋,一問價格,才98元。吳斌跟著李女士又逛了幾家店,同一雙鞋,價錢竟然各不相同。逛著逛著,吳斌有些累了,便對李女士說:“走那么多家干什么啊?不都是一樣的嗎?隨便買一雙就行了?!崩钆恐纼鹤永哿耍蛶伊藗€地方坐下來休息?!暗竭@種沒有明碼標價的地方買東西就得多比較,多逛幾家才能搞清楚東西的大致價位。這樣才能夠和別人講價啊!”李女士語重心長地說。歇了一會兒,他們母子倆又逛了幾家,最后李女士選定了一家價錢相對低的店.開始和店家討價還價了。從質(zhì)量、生產(chǎn)日期等細節(jié)講起,任何一個小瑕疵都成為李女士要求降價的砝碼。最后,李女士用8Q元錢買下了那雙要價108元的鞋。李女士乘機對吳斌說:“看到?jīng)]?這就是講價的好處。這節(jié)省下的28元錢,就作為你下個星期的零用錢吧。”父母在教孩子買東西的過程中,最基本的一項省錢準則就是貨比三家。通過對比,孩子才能夠了解同類商品的市場價大約是多少。這其實也是為了方便自己討價還價而作的市場調(diào)查。如果不比較,即使通過講價已經(jīng)便宜了很多,但賣家可能提高了喊價,還是沒能省錢。
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世界上絕大多數(shù)人奮斗終身卻不能致富,因為他們在學校中從未真正學習關于金錢的知識,所以他們只知道為錢而拼命丁作,卻從不學習如何讓錢為自己工作?! _伯特·清崎
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