高情商勝過高智商

內(nèi)容概要

　　“一個人成功與否，20%看智商，80%看情商?！?br />　　“高智商馭物，高情商馭人?！?br />　　大多數(shù)父母都有這樣的憂慮：近年來，經(jīng)不起挫折的打擊，待人冷漠，存在社交障礙的孩子呈急劇增長之勢，而且，一些走上違法犯罪道路的“問題孩子”也日益增多。教育專家指出，這些“問題孩子”的智力水平基本正常，但是“情商”卻相對較低，他們的感情世界，就像一片荒漠。那么，作為家長，該怎樣做才能使自家的孩子遠離“問題邊緣”呢？無數(shù)事實都在告訴我們，要重視孩子的情商教育。
　　本書從情商的主要內(nèi)容——情緒管理（情緒認知與調(diào)節(jié)）、意志力、人際交往能力三個部分入手，深入淺出地闡述了對孩子進行情商教育的各方面知識和相關注意事項，系統(tǒng)地總結了培養(yǎng)孩子情商的一系列教育方法，并添加了大量的典范故事和生活事例，通俗易懂地為您介紹了如何幫助孩子認識自身情緒，調(diào)節(jié)負面情緒，進行自我激勵，運用情商來提高人際交往能力等各方面知識。希望本書能為您帶去一些有價值的參考信息，為您在培養(yǎng)孩子情商的過程中排憂解難。

書籍目錄

上篇 高情商勝過高智商
　第一章 揭開智商與情商的神秘面紗
　　第一節(jié) 智商是什么
　　第二節(jié) 解讀情商密碼
　　　 密碼1：情緒認知
 　密碼2：調(diào)節(jié)負面情緒
 　密碼3：意志控制力
 　密碼4：人際交往能力
　第二章 智商未必至上
　　第一節(jié) 高智商孩子的常見問題
　　　1. 關鍵詞：急躁、焦慮、抱怨
　　　2. 關鍵詞：消極、脆弱
　　　3. 關鍵詞：自負、孤獨
　　第二節(jié) 高智商不等于成功
　　　1.天才禰衡為什么難成大業(yè)
　　　2.楊修之死的啟示
　　　3.聰明反被聰明誤
　第三章 智商誠可貴 情商價更高
　　第一節(jié) 成功，從穩(wěn)定的情緒開始
　　　1.喜怒無常的人，你離成功有多遠
　　　2.解讀司馬懿的情緒管理能力
　　第二節(jié) 持之以恒，終成大業(yè)
　　第三節(jié) 八面玲瓏讓人魅力無窮
　　　1.關注他人，懂得察言觀色
　　　2.寬容大度，穩(wěn)重平和
　　　3.真誠助人，一視同仁
　　　4.心思細密，面面俱到
　　　5.低調(diào)示人，以柔克剛
　……
下篇 高情商孩子是怎樣煉成的

章節(jié)摘錄

楊修是東漢末年的大文學家，以學識淵博、才思敏捷、靈巧機智而著稱。剛開始，曹操十分賞識他的才華，于是封他做了主簿，管理典領文書等事務。不過，楊修在任職期間恃才放曠，四處賣弄自己的聰明才智，逐漸引來了曹操的厭惡。關于楊修炫耀才華、揣摩曹操心意的典故，最著名的有以下幾件：    有一次，曹操命人修筑了一座后花園?；▓@建成后，曹操前去參觀。轉(zhuǎn)了一圈后，他什么也沒說，只是在園門上寫了一個“活”字，就離開了。造花園的工匠們不明白曹操的意思，于是就去請教楊修。楊修笑著說：“門內(nèi)寫個‘活’字，便是‘闊’。丞相是嫌那道園門太寬了。”工匠們聽完后茅塞頓開，立即返回到園中重建園門。完工后，他們又請曹操來參觀。曹操看了重建的園門后大喜，便問左右：“是誰猜透了我的心意？”工匠們說：“多虧了主簿楊修。”曹操表面上稱贊楊修聰明，實際上已經(jīng)開始忌諱他了。    還有一回，有人獻給曹操一盒美味的酥餅。曹操嘗了一口后，突然提筆在禮盒上豎著寫了“一合酥”三個字，然后把酥餅放在案頭便離開了。屋里的文武百官面對這三個字是百思不得其解，紛紛站著不敢妄動。這時，楊修走到了案頭，看見禮盒上“一合酥”三個字后，便打開盒子，取出里面的酥餅遞給了大臣們。大臣們疑惑地問：“我們怎能吃丞相的酥餅？”楊修卻說：“是丞相在盒子上寫的‘一人一口酥’嘛?！贝蟪紓兓腥淮笪?，把酥餅給分吃了，還紛紛稱贊楊修機智聰明。曹操進屋看見這情景后，問道：“你們?yōu)楹纬晕业乃诛灒俊睏钚迯娜莸厣锨盎卮鸬溃骸拔覀兪前簇┫嗟姆愿莱裕?。您讓我們一人一‘口酥’，我們怎敢違抗命令？”曹操見他又識破了自己的心意，頓時變了臉色，從心底對他產(chǎn)生了厭惡之情。不過，曹操表面上依舊贊他“說得好，吃得對”。楊修見自己屢次獲得丞相的贊揚，更加不知收斂、得意忘形了。他開始把自己的心智用在琢磨曹操的言行上，處處賣弄自己的聰明。    曹操生性多疑，生怕有人在他睡覺的時候刺殺他。于是，他常跟左右侍從和文武百官說：“我在夢中好殺人。在我睡覺時，你們千萬別靠近我?！庇幸惶欤懿僭谒X的時候故意讓被子滑落在地。他的貼身侍從見后，慌忙上前為他蓋被子。曹操即刻坐了起來，拔劍把他殺了，然后又躺下繼續(xù)睡覺。睡醒后，曹操假裝驚訝地問道：“是誰殺了我的貼身侍從？”大家如實相告。曹操痛哭了一陣后，便下令將那位侍從厚葬。此后，大家都以為曹操真會在夢中殺人。而楊修又一次識破了他的意圖，在即將舉辦葬禮時指著侍從的尸體嘆息：“丞相非在夢中，君乃在夢中耳！”曹操聽聞后，對楊修更加厭惡了。    楊修最后一次賣弄聰明是在曹操親自率軍攻打劉備的時候。那時，曹操多次攻打蜀軍，都沒能得勝。若是長期拖延，恐怕會耗費錢糧，挫傷士氣；若撤兵回朝，恐怕會遭人恥笑。正值曹操猶豫不決之際，廚子端了碗雞湯進來呈給他。曹操看著碗里的雞肋，頓時傷感萬分，覺得眼下的戰(zhàn)事就像雞肋一樣“食之無味，棄之可惜”。這時，夏侯悖將軍進入了軍帳，向曹操請示夜間號令。曹操嘆了口氣，隨口說：“雞肋?！庇谑?，夏侯悖傳令眾人．都稱“雞肋”。楊修得知今晚的號令是“雞肋”，便立刻讓將士們收拾行裝，準備回程。夏侯悖聽聞這件事后，慌忙召見楊修，問他為什么這么做。楊修回答說：“從今晚的號令便可看出，魏王不久后便要退兵了。雞肋，食之無味，棄之可惜。面對現(xiàn)在這局勢，魏王一定在想，進不能勝，退怕人笑。留在這里有什么益處呢？不如早日回去。明天一早，魏王必定下令班師回朝。我讓大家先收拾行裝，免得臨走時出現(xiàn)混亂。”夏侯悖聽后覺得有理，說：“您可真明白魏王的心事?。　庇谑亲约阂查_始收拾行裝。這一夜，全軍上下都在忙著準備歸程事宜。曹操知道這件事后大發(fā)雷霆，叱喝楊修：“我并沒下令撤軍，你怎么敢如此大膽？”楊修從容地以雞肋的含意對答。曹操聽后怒不可遏：“你竟然亂我軍心！”他早就厭惡楊修的自作聰明了，現(xiàn)在正好借著擾亂軍心的罪名，下令刀斧手將他推出帳外，就地斬首。    楊修就這么結束了自己“聰明”的一生。    楊修的才學無疑是超群的。無論在分析局勢還是揣摩領導的心意方面，他都表現(xiàn)得相當準確、迅速?？墒?，他卻犯了人際關系的大忌：自恃聰明、賣弄本事，多次自作主張，導致與領導曹操的關系破裂。    不明白如何與領導和諧相處——從這點來看，楊修實在是一個情商極低的人。他所擔任的主簿一職，相當于現(xiàn)在的秘書。客觀地說，楊修雖才華出眾，但卻缺乏情商，不具備秘書的素質(zhì)。秘書一職對人的情商要求是很高的，而具備較強的交際能力是情商要求的重中之重。秘書應當重視的一件事，便是與領導建立起和諧的人際關系，妥善地表現(xiàn)自己的才智而不得罪領導。楊修卻恰恰不知這一點。他忽視領導的權威，不放過任何一個展示才華的機會；遇事就炫耀聰明，只顧著自己出風頭。若一個秘書獲得的虛名比領導還多，他怎么能得到領導的賞識呢？楊修若了解情商的重要性，懂得韜光養(yǎng)晦，給領導留面子，便不會時刻將曹操的心意公之于眾借以炫耀自己的才智，而落得個被斬首的下場。    學會察言觀色是提高情商、建立良好人際關系的前提條件。仔細推敲，楊修并不算是個聰明的人。這里所說的聰明，是指一個人的情商智慧。首先，楊修在曹操手下做事多年，理應對曹操多疑、好面子這些習性深有了解?？墒?，每當他點破曹操的用意后，并未留意到曹操的臉色變化，反而沉浸在一展才華的喜悅中無法自拔，最終惹來了殺身之禍。其次，他洞察曹操在退兵前的心態(tài)，卻依舊不顧曹操的滿臉猶豫，以自己的意志代替領導的意志，鼓動士兵們作好撤軍準備。所以，楊修不懂察言觀色，難以壓制自己的炫耀欲，多次搶了領導的風頭，成了“聰明反被聰明誤”的典型范例。    把握說話的時機和分寸也是修煉情商的必要手段。楊修被殺，在很大程度上是由嘴巴惹的禍。他多次揣摩曹操的意圖，并不分場合地把這些機密泄露出去。尤其是在戰(zhàn)況不利的情況下，楊修不顧領導因戰(zhàn)爭失利而憂心忡忡，反而自作主張，在軍中散布退兵的言論，使得軍心渙散。從這一點來看，曹操以“泄密罪”殺他也不為過。在特定時刻，即使你已洞察全局，也該學會謹慎而言，懂得沉默是金。    其實，聰明是一個人的優(yōu)點，能領會他人心意的人更是難得的人才。一個人洞悉他人的心意后，最終到底會獲得贊賞，還是讓對方心生厭惡，便全看他的情商了。楊修若能憑借自己的聰明才智，在猜透曹操的意圖后不急于表現(xiàn)，而是適當?shù)嘏c他溝通，向他請示，或等曹操自己揭開謎底，恐怕就不至于惹禍致死了吧？像楊修這樣高智商的人都因缺乏情商而受挫送命，可見，行事、做人都需具備一定的情商智慧，才能事有所成，受人賞識。P24-27

媒體關注與評論

生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。    ——薩克雷    若你能改變思想，從悲觀走向樂觀，你便能改變自己的一生。    ——克萊里·薩弗讓

編輯推薦

在現(xiàn)實生活中，我們常常能看到一個怪現(xiàn)象：很多小時候被稱為神童的人，長大后未必像人們期待中的那般有出息；而一些小時候被認為沒出息、資質(zhì)平平或愚鈍的人，長大后卻有可能取得非凡的成就。到底是什么因素導致了這些怪現(xiàn)象呢？答案很簡單，是情商！    情商是影響一個人最終成敗的最大力量。心理學家們經(jīng)長時間的調(diào)查研究后指出：一個人的成功，智商因素占20％，而情商因素占據(jù)的比例達到了80％！    趙霞莉編著的這本《高情商勝過高智商(培養(yǎng)高情商孩子的妙方)》從情商的主要內(nèi)容——情緒管理(情緒認知與調(diào)節(jié))、意志力、人際交往能力三個部分入手，深入淺出地闡述了對孩子進行情商教育的各方面知識和相關注意事項。

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