出版時(shí)間:2010-10 出版社:湖南少兒出版社 作者:徐桂容 頁(yè)數(shù):214
內(nèi)容概要
您渴望成為一個(gè)成功的上班族媽媽嗎?您是不是在為孩子的教育發(fā)愁?如果是,請(qǐng)?jiān)谛睦飭?wèn)一下自己,然后再把這個(gè)困擾自己的問(wèn)題大聲地說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)相信,這樣,您已經(jīng)成功了1/3。 其實(shí),在孩子的教育上,每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的一套觀點(diǎn),看法或許不一樣,但是每一個(gè)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)孩子的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的:一切都是為了孩子,為了孩子有更好的將來(lái)?! 】茖W(xué)的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的重要保障。那怎樣才算是科學(xué)的教育方法呢?上班族媽媽們,或許這本書中,就有你們尋找的答案。
書籍目錄
第一章 上班族家庭教育的現(xiàn)狀 第一節(jié) 上班族家庭的教育隱患 高壓下的上班族家庭 就業(yè)壓力大,工作強(qiáng)度高 家庭氛圍不和諧 第二節(jié) “兼職媽媽”的尷尬處境 上班族媽媽是“兼職媽媽”嗎 沒(méi)有時(shí)間照顧孩子 距離淡化了親情 不能及時(shí)全面地教育孩子 媽媽要親力親為,與孩子一起成長(zhǎng) 第三節(jié) 給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境 和諧家庭對(duì)孩子的影響 控制、調(diào)節(jié)自己的情緒 用平和的心來(lái)經(jīng)營(yíng)家庭第二章 你了解你的孩子嗎 第一節(jié) 你的孩子有什么需求 孩子有一顆敏感的心 你是否了解孩子的想法 從小動(dòng)作上揣摩孩子的心理活動(dòng) 孩子有沒(méi)有向你發(fā)出需要的信號(hào) 仔細(xì)分析孩子的行為特點(diǎn) 捕捉孩子無(wú)意間透露的興趣 尊重孩子的意愿 第二節(jié) 你的孩子想說(shuō)什么 你了解孩子的傾訴目的嗎 善于引發(fā)孩子的傾訴 你是否會(huì)因?yàn)橐恍┦虑?,打斷孩子的? 你能做到和孩子盡情暢談嗎 第三節(jié) 你的孩子和你親近嗎 你的主觀意識(shí)是否太強(qiáng) 你對(duì)孩子的教育是否太嚴(yán)厲 你對(duì)孩子是否習(xí)慣用命令的口吻 你對(duì)孩子是否缺乏耐心 第四節(jié) 孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題你發(fā)現(xiàn)了嗎 孩子不善于表達(dá) 孩子過(guò)分地依賴家長(zhǎng) 孩子不合群,喜歡獨(dú)處 孩子做事沒(méi)有長(zhǎng)性,總是半途而廢 孩子對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)總是頂嘴 孩子的嫉妒心強(qiáng)第三章 上班挨媽媽如何教育孩子 第一節(jié) 讓孩子擁有健康的身體 讓孩子愛(ài)上媽媽的營(yíng)養(yǎng)餐 幫助孩子做早睡早起的乖孩子 愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的孩子身體好 好孩子講衛(wèi)生 第二節(jié) 關(guān)注孩子的心理健康 讓孩子學(xué)會(huì)做情緒的主人 孩子要有良好的社會(huì)適應(yīng)能力 培養(yǎng)孩子清晰的自我意識(shí) 培養(yǎng)孩子建立融洽和諧的人際關(guān)系 教會(huì)孩子克服自卑、焦慮的心理障礙 第三節(jié) 培養(yǎng)孩子的好性格 培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好 教育孩子要自信勇敢 鼓勵(lì)孩子多交朋友 鍛煉孩子的自理能力 引導(dǎo)孩子走出性格缺陷 第四節(jié) 塑造孩子的良好品質(zhì) 學(xué)會(huì)愛(ài)人的能力 好孩子要具備堅(jiān)韌不拔的精神 積極的人生態(tài)度有助于成長(zhǎng) 懂得自尊并尊重他人 體諒他人,有一顆包容心 懷有一顆感恩的心 謙虛才能進(jìn)步 第五節(jié) 讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) 引導(dǎo)孩子的求知欲望 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)孩子愉悅的學(xué)習(xí)心態(tài) 正確對(duì)待孩子的逆反心理 讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間 讓孩子體驗(yàn)成功,相信自己 第六節(jié) 上班族媽媽的角色轉(zhuǎn)換 做稱職的上班族媽媽 做孩子的好朋友 做孩子的好老師第四章 快樂(lè)工作,開心教子 第一節(jié) 做一個(gè)有激情的上班族媽媽 好媽媽要走出低落的情緒 好媽媽要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣 第二節(jié) 工作、教子兩不誤 緩解壓力小秘訣 電話增進(jìn)感情 讓孩子了解你的工作 讓工作成為教育孩子的工具 對(duì)你的孩子說(shuō)“我們一起做游戲吧” 第三節(jié) 換位游戲,感受關(guān)愛(ài) “做我一天媽媽,做你一天孩子” 大聲對(duì)孩子說(shuō)“我愛(ài)你” 學(xué)著以孩子的視角去看生活 和孩子分享生活的樂(lè)趣 多參加親子活動(dòng)第五章 做—個(gè)成功的上班族媽媽 第一節(jié) 做成功上班族媽媽的必要條件 融洽的家庭關(guān)系 良好的工作關(guān)系 工作中有一顆平和心 好心態(tài)是交流工作的潤(rùn)滑油、推動(dòng)劑 好心態(tài)是均衡工作和家庭的法寶 第二節(jié) 走出上班族媽媽的教育誤區(qū) 摒棄急功近利的教育心態(tài) 物質(zhì)和精神,孰輕孰重 理性地關(guān)愛(ài)孩子 別把孩子當(dāng)做私有財(cái)產(chǎn) 第三節(jié) 構(gòu)建和諧家庭
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):你能做到和孩子盡情談嗎不管多大年齡的孩子,都渴望與父母交流。孩子小的時(shí)候,因?yàn)樗煌娜ψ酉鄬?duì)較小,他與媽媽交流的欲望就顯得更為強(qiáng)烈。孩子總有很多的問(wèn)題想要問(wèn)媽媽,所以,在孩子的語(yǔ)言中,出現(xiàn)最多的語(yǔ)句就是“為什么”。等到孩子長(zhǎng)大了,他交往的范圍也大了,他對(duì)媽媽的依戀才會(huì)隨之減弱。想要做個(gè)好媽媽,最為重要的就是要學(xué)會(huì)與孩子平心靜氣地交流。但是,因?yàn)樘蛐那闊┰辏瑡寢寕兂32荒莒o下心來(lái)與孩子交流。當(dāng)孩子與你交談時(shí),媽媽總是找借口回絕,如果孩子沒(méi)有放棄與你溝通,媽媽甚至?xí)蚝⒆影l(fā)脾氣。既然媽媽們有沖著孩子發(fā)脾氣的時(shí)間,為什么就沒(méi)有與孩子交流的時(shí)間呢?幾乎所有的孩子都有過(guò)被媽媽呵斥的經(jīng)歷,這讓媽媽和孩子都沒(méi)有了好心情。當(dāng)然,事后媽媽們不會(huì)去埋怨自己的孩子如何不好,也許還會(huì)后悔采用這樣一種方式對(duì)待孩子??珊⒆幽??他能懂得你的想法嗎?他能不對(duì)你產(chǎn)生怨氣嗎?既然這樣,不如一開始就平心靜氣地與孩子交流。沖著孩子大喊大叫對(duì)事情毫無(wú)益處,相反可能因此產(chǎn)生更多的問(wèn)題,如導(dǎo)致親子關(guān)系緊張、孩子變得脾氣暴躁難以溝通、孤僻乖戾,等等。孩子經(jīng)常會(huì)在媽媽做家務(wù)時(shí)和媽媽聊天,媽媽要適時(shí)地把握機(jī)會(huì),對(duì)孩子的提問(wèn)積極作答,從而達(dá)到良好的交流效果?!皨寢?,你在做什么?。俊薄霸谧鰧殞毾矚g吃的餃子啊。”“那我可以和你一起做嗎?”“當(dāng)然可以,不過(guò)要認(rèn)真地做哦?!薄拔抑懒?。媽媽,我能把面團(tuán)捏成小鴨子嗎?”“可以?!薄澳俏夷苣蟪尚⊥米訂??”“當(dāng)然?!薄拔疫€可以捏成南瓜呢?!薄罢娴陌。繉殞毢冒襞??!薄斑€是媽媽做吧,浪費(fèi)糧食可不是好孩子。”“寶寶這么懂事啊,知道糧食的來(lái)之不易。”“當(dāng)然了,《憫農(nóng)》上有寫啊,‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦’,媽媽忘了嗎?”“好孩子,媽媽怎么會(huì)忘呢,媽媽是覺(jué)得啊,寶寶自己能明白這些道理的話,媽媽會(huì)很開心呢?!薄澳菋寢尙F(xiàn)在開心嗎?”“當(dāng)然開心?!笨瓷厦娴倪@段對(duì)話,孩子說(shuō)出了自己的想法,媽媽也表達(dá)了自己的意見(jiàn),還及時(shí)糾正孩子的浪費(fèi)行為,在這樣輕松的氣氛下和孩子交談,孩子也可以自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,知道哪些可以做,哪些不可以做。在這個(gè)過(guò)程中孩子不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何處事?!皩殞?,今天上課開心嗎?”“開心啊,媽媽,我告訴你一件有趣的事情?!薄芭?,說(shuō)說(shuō)看?!薄敖裉炫懿降臅r(shí)候,大胖摔了一個(gè)大跟頭,還滾了幾下,就像一個(gè)大皮球?!薄澳阌X(jué)得很好笑,是這樣嗎?”“是啊,好多同學(xué)都笑他,不過(guò)……”孩子說(shuō)到這里突然停住了,表情也發(fā)生了變化?!笆遣皇强吹酱笈趾茈y過(guò)啊?”“是啊,大胖低著頭不說(shuō)話,一直到放學(xué)都很難過(guò)?!薄澳悴皇钦f(shuō)有趣的事情嗎?怎么這樣沮喪?。俊薄拔以谙?,我好像做錯(cuò)了。”“哦,說(shuō)說(shuō)看?!薄叭绻宜さ沽耍瑒e的小朋友笑話我,我也會(huì)難過(guò)的?!薄笆桥??!薄皨寢專俏沂遣皇且粋€(gè)壞孩子呢?”“當(dāng)然不是,寶寶是個(gè)好孩子,知道發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤,你很勇敢呢?!逼鋵?shí)舉這些例子,就是想讓媽媽們了解,要隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)教育孩子的機(jī)會(huì)。先從一句話開始,積極地參與到與孩子的交談中,仔細(xì)地傾聽(tīng)孩子的每一句話,并且要對(duì)每一句話產(chǎn)生以一種熱情,一種共鳴。共鳴意味著你和孩子有同感,你是理解他的,你能從孩子的角度去看待事物。如孩子告訴你他得了一朵小紅花,你可以設(shè)身處地地說(shuō):“噢,真棒,你一定很高興?!碑?dāng)孩子告訴你他不愿上幼兒園,你可以說(shuō):“媽媽知道你不愿去是因?yàn)椴幌腚x開媽媽,媽媽小時(shí)候也是這樣的?!碑?dāng)孩子覺(jué)得家長(zhǎng)能夠理解他的感受時(shí),他會(huì)感到你很親切,并且會(huì)很樂(lè)于接受你進(jìn)一步的建議和幫助。媽媽們?nèi)绻軌蜃龅接眯穆?tīng)孩子講,真誠(chéng)地參與孩子的話題,盡情去交談,設(shè)身處地為孩子著想,那么,就一定會(huì)有意想不到的教育效果。
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《上班族教子圣經(jīng):快樂(lè)工作輕松教子》:左手工作。右手教子。做好工作只是抓住了現(xiàn)在,教好孩子關(guān)系到你的未來(lái)。家庭教育專家獻(xiàn)給上班族媽媽的教子箴言。
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