初中史地生全能速查手冊
出版時間：2010-7 出版社：湖南少兒 作者：盧銀中 編 頁數：389
前言
為了幫助廣大中學生更好地學習、掌握并靈活運用知識，提高學習成績，我們特邀全國各省市教學一線的特高級教師和長期從事思維方法研究并取得重大成就的專家，依據新《課程標準》和最新的《考試說明》，精心策劃并編寫了這套《卓越備考》系列學考工具書。 思維導圖是英國著名心理學家、教育學家托尼·巴贊創(chuàng)造的組織性思維工具，是一種高效的學習記憶方法。它通過思維導圖的方式直觀展示知識結構，促進直覺思維的形成和知識遷移，能讓你的大腦高速運轉起來，從而調動左、右半腦共同參與活動，促進主動學習，提高學習效率?！ ≡诰帉懕咎讌矔鴷r，我們按思維導圖的思維模式。以“知識思維導圖”和“知識要點梳理”相結合的方式來構建知識體系、歸納學習方法，目的是使讀者在閱讀中對知識的理解和記憶變得更輕松、更有效。希望此套叢書能夠成為同學們學習路途上的翅膀和航標，讓同學們感受學習的樂趣，體會技巧的魅力，并邁向成功的巔峰?！ ”緯哂幸韵迈r明的特色： 內容全面：完全依照新課程標準來編寫，對初（高）中階段各個學科應掌握的基礎知識、重難點進行了系統梳理和歸納，融眾多名師之智慧，匯各個版本之精華。
內容概要
《初中史地生全能速查手冊》具有以下鮮明的特色： 內容全面：完全依照新課程標準來編寫，對初（高）中階段各個學科應掌握的基礎知識、重難點進行了系統梳理和歸納融眾多名師之智慧，匯各個版本之精華?！ D文并茂：針對不同學科的不同內容，靈活運用“思維導圖”這種思維工具，形象地說明知識要點和知識體系的構架，提示知識重點，構建知識之間的關聯，清晰直觀，一目了然潯讓同學們輕松學習，趣味記憶?！ 嵱眯詮姡壕幷叻磸脱凶x教材，力求全面透徹地把握教材實質，將基礎知識點、重難點縱橫聯系，科學總結方法規(guī)律，深入淺出，將知識化繁為簡，化難為易，便于同學們理解記憶，讓同學們在最短的時間內掌握最多的知識?！ “媸届`活：內文版式設計靈活，脈絡清晰，層次分明，查閱方便。雙色印刷，通過顏色對比，給讀者帶來全新的視覺體驗。
書籍目錄
歷史第一部分 中國古代史第一單元 中華文明的起源第二單元 國家的產生和社會的變革第三單元 統一國家的建立第四單元 政權分立與民族融合第五單元 繁榮與開放的社會第六單元 經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展第七單元 統一多民族國家的鞏固和社會的危機第二部分 中國近代史第一單元 侵略與反抗第二單元 近代化的探索第三單元 新民主主義革命的興起第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭第五單元 人民解放戰(zhàn)爭的勝利第六單元 經濟和社會生活第七單元 科學技術與思想文化第三部分 中國現代史第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固第二單元 社會主義道路的探索第三單元 建設有中國特色的社會主義第四單元 民族團結與祖國統第五單元 國防建設與外交成就第六單元 科技、教育、文化與社會生活第五部分 世界古代史第一單元 人類文明的開端第二單元 亞洲和歐洲的封建社會第三單元 古代文明的傳播與發(fā)展第六部分 世界近代史第一單元 步入近代第二單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭第三單元 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強第四單元 壟斷資本主義時代的世界第五單元 璀璨的近代文化第七部分 世界現代史第一單元 蘇聯社會主義道路的探索第二單元 凡爾賽一華盛頓體系下的世界第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第五單元 社會主義國家的改革與演變第六單元 亞非拉國家的獨立和振興第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變第八單元 現代科學技術和文化地理第一部分 世界地理（上）第一章 地球和地圖第二章 陸地和海洋第三章 天氣與氣候第四章 居民與聚落第五章 發(fā)展與合作第二部分 世界地理（下）第六章 我們生活的大洲——亞洲第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)第八章 東半球其他的國家和地區(qū)第九章 西半球的國家第十章 極地地區(qū)第三部分 中國地理（上）第一章 從世界看中國第二章 中國的自然環(huán)境第三章 中國的自然資源第四章 中國的經濟發(fā)展第四部分 中國地理（下）第五章 中國的地理差異第六章 認識省級區(qū)域第七章 認識省內區(qū)域第八章 認識跨省區(qū)域第九章 走向世界的中國生物第一單元 生物和生物圈第一章 認識生物第二章 生物圈是所有生物的家第二單元 生物和細胞第一章 觀察細胞的結構第二章 細胞的生活第三章 細胞怎樣構成生物體第四章 沒有細胞結構的微小生物——病毒第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中的綠色植物第二章 被子植物的一生第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四、五章光合作用與呼吸作用第六章 愛護植被，綠化祖國第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第二章 人體的營養(yǎng)第三章 人體的呼吸第四章 人體內物質的運輸第五章 人體內廢物的排出第六章 人體生命活動的調節(jié)第七章 人類活動時生物圈的影響第五單元 生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動物第二章 動物的運動和行為第三章 動物在生物圈中的作用第四章 分布廣泛的細茵和真茵第五章 細菌和真茵在生物圈中的作用第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據生物的特征進行分類第二章 認識生物的多樣性第三章 保護生物的多樣性第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第二章 生物的遺傳和變異第三章 生物的進化第八單元 健康地生活第一章 傳染病和免疫第二章 用藥和急救第三章 了解自己增進健康
章節(jié)摘錄
?、侔l(fā)展演變：在原始社會末期，我國已出現青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產規(guī)模大，品種多，工藝精美。西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀?！ 、诖恚荷坛乃灸肝於退难蚍阶鸬?。商朝時期，在我國成都平原出現了獨特的“三星堆”文化，有大型青銅立人像、青銅面具、青銅神樹等，引起了中外人士的矚目?！ 。?）陶瓷業(yè)和玉器制造業(yè) 我國是最早發(fā)明瓷器的國家，商朝時期，就有燒制原始青瓷的瓷窯。夏、商、西周時期，玉器雕刻工藝達到很高水平。 2.農業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 ?。?）農業(yè)：①商周時期已齊備被后代稱為“五谷”的農作物?！ 、谵r業(yè)上已知道選種、施肥、治蟲害?！ 、畚髦軙r已用一定數量的青銅農具進行農業(yè)生產。 ?。?）畜牧業(yè)：今天家禽家畜主要品種，商朝時都已經有了。有的商王室、貴族還有牧場?！ ?.商業(yè) 商周時期，商業(yè)、交通發(fā)達，都城繁華，做買賣的人很多?！ ?.奴隸的悲慘生活 ?。?）在農業(yè)、手工業(yè)和畜牧業(yè)生產中，大量使用奴隸。奴隸被迫集體勞動，沒有人身自由，可以隨意轉讓和買賣。 ?。?）奴隸主殺奴隸祭祀祖先，殺死或活埋奴隸為奴隸主殉葬。三、春秋戰(zhàn)國的紛爭 1.東周 東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋從公元前770年至公元前476年，是我國奴隸社會瓦解時期。戰(zhàn)國從公元前475年至公元前221年，是我國封建社會形成時期。
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