初中語文巧學(xué)速記手冊

前言

　　為了幫助廣大中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握并靈活運(yùn)用知識，提高學(xué)習(xí)成績，我們特邀全國各省市教學(xué)一線的特高級教師和長期從事思維方法研究并取得重大成就的專家，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新的《考試說明》，精心策劃并編寫了這套《卓越學(xué)考·巧學(xué)速記手冊》系列學(xué)考工具書?！　∷季S導(dǎo)圖是英國著名心理學(xué)家、教育學(xué)家托尼·巴贊創(chuàng)造的組織性思維工具，是一種高效的學(xué)習(xí)記憶方法。它通過思維導(dǎo)圖的方式直觀展示知識結(jié)構(gòu)。促進(jìn)直覺思維的形成和知識遷移，能讓你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，從而調(diào)動左、右半腦共同參與活動，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?！　≡诰帉懕咎讌矔鴷r，我們按思維導(dǎo)圖的思維模式，以“知識思維導(dǎo)圖”和“知識要點梳理”相結(jié)合的方式來構(gòu)建知識體系、歸納學(xué)習(xí)方法，目的是使讀者在閱讀中對知識的理解和記憶變得更輕松、更有效。希望此套叢書能夠成為同學(xué)們學(xué)習(xí)路途上的翅膀和航標(biāo)，讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會技巧的魅力，并邁向成功的巔峰。

內(nèi)容概要

　　本書為了幫助廣大中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握并靈活運(yùn)用知識，提高學(xué)習(xí)成績，我們特邀全國各省市教學(xué)一線的特高級教師和長期從事思維方法研究并取得重大成就的專家，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新的《考試說明》，精心策劃并編寫了這套《卓越學(xué)考·巧學(xué)速記手冊》系列學(xué)考工具書。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)知識積累　專題一　語音　附錄　專題二　漢字　附錄　專題三　詞語　附錄　專題四　句子　專題五　標(biāo)點符號　專題六　修辭　專題七　語言的表達(dá)與運(yùn)用　專題八　文學(xué)常識與名著導(dǎo)讀　附錄　專題九　名句名篇第二部分　閱讀理解　專題一古詩詞曲的鑒賞　專題二文言文閱讀　附錄　專題三　記敘文閱讀　專題四　說明文閱讀　專題五　議論文閱讀　專題六　文學(xué)作品的閱讀第三部分　寫作

章節(jié)摘錄

　　王室貴族文人的作品，也有少數(shù)民謠，內(nèi)容大都是記述周朝歷史、歌功頌德的。“頌”分“周頌”“商頌”“魯頌”，共40篇，多為貴族統(tǒng)治者祭祀用的樂歌舞曲?！对娊?jīng)》以四言為主，多用賦、比、興手法。古人把風(fēng)、雅、頌和賦、比、興合稱《詩經(jīng)》“六義”?！对娊?jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭，對我國文學(xué)影響深遠(yuǎn)?！毒佑谝邸贰斗ヌ础贰洞T鼠》《衛(wèi)風(fēng)·氓》《秦風(fēng)·無衣》《邶風(fēng)·靜女》被選人教材?！　?.《左傳》即《春秋左氏傳》，本稱《左氏春秋》，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所撰。記事起于魯隱公元年（公元前722），止于魯哀公二十七年（公元前468），前后記敘了春秋時期250多年的歷史，是我國第一部敘事完備的編年體史書，也是一部杰出的歷史散文著作。它長于敘事記人，文筆曲折生動，具有很高的文學(xué)價值。被選人教材的有《曹劌論戰(zhàn)》《燭之武退秦師》等。　　3.《楚辭》我國繼《詩經(jīng)》之后第二部古代詩歌總集。也是我國第一部浪漫主義詩歌總集，由于詩歌的形式是在楚國民歌的基礎(chǔ)上加工而成的，篇中大量引用楚地風(fēng)土物產(chǎn)和方言詞匯，具有濃厚的地方色彩，所以叫楚辭。西漢末年劉向輯錄成集，東漢王逸作注。全書以屈原作品為主（收有《離騷》《九歌》《天問》《九章》等），其他各篇也都是承襲屈賦形式（如宋玉、賈誼、東方朔等人的作品）。在中國詩歌史上，“風(fēng)”（指《詩經(jīng)》、“騷”指《楚辭》）并稱，成為了中國古典詩歌的兩大源頭?！冻o》還直接開啟了后代賦體，并影響到歷代散文創(chuàng)作。　　4.《山海經(jīng)》中國古代地理著作，又是神話傳說故事集。秦漢時期成書，內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。書中“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡薄按笥碇嗡钡壬裨拏髡f故事，人們耳熟能詳。選人教材的有《夸父逐日》。

圖書封面

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