初中生物巧學(xué)速記手冊(cè)

前言

　　為了幫助廣大中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握并靈活運(yùn)用知識(shí).提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們特邀全國(guó)各省市教學(xué)一線的特高級(jí)教師和長(zhǎng)期從事思維方法研究并取得重大成就的專家，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新的《考試說(shuō)明》，精心策劃并編寫(xiě)了這套《卓越學(xué)考·巧學(xué)速記手冊(cè)》系列學(xué)考工具書(shū)?！　∷季S導(dǎo)圖是英國(guó)著名心理學(xué)家、教育學(xué)家托尼·巴贊創(chuàng)造的組織性思維工具，是一種高效的學(xué)習(xí)記憶方法。它通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式直觀展示知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)直覺(jué)思維的形成和知識(shí)遷移，能讓你的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，從而調(diào)動(dòng)左、右半腦共同參與活動(dòng)。促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?！　≡诰帉?xiě)本套叢書(shū)時(shí).我們按思維導(dǎo)圖的思維模式，以“知識(shí)思維導(dǎo)圖”和“知識(shí)要點(diǎn)梳理”相結(jié)合的方式來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系、歸納學(xué)習(xí)方法，目的是使讀者在閱讀中對(duì)知識(shí)的理解和記憶變得更輕松、更有效。希望此套叢書(shū)能夠成為同學(xué)們學(xué)習(xí)路途上的翅膀和航標(biāo)，讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)技巧的魅力，并邁向成功的巔峰。

內(nèi)容概要

　　《卓越學(xué)考：巧學(xué)速記手冊(cè)·初中生物》為了幫助廣大中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握并靈活運(yùn)用知識(shí).提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們特邀全國(guó)各省市教學(xué)一線的特高級(jí)教師和長(zhǎng)期從事思維方法研究并取得重大成就的專家，依據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新的《考試說(shuō)明》，精心策劃并編寫(xiě)了這套《卓越學(xué)考·巧學(xué)速記手冊(cè)》系列學(xué)考工具書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物一、生物與非生物二、生物的特征三、調(diào)查我們身邊的生物第二章 生物圈是所有生物的家一、生物圈二、環(huán)境對(duì)生物的影響三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響四、生態(tài)系統(tǒng)五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、練習(xí)使用顯微鏡二、觀察植物細(xì)胞三、觀察動(dòng)物細(xì)胞四、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)第二章 細(xì)胞的生活一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)三、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、細(xì)胞的分化二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次三、植物體的結(jié)構(gòu)層次四、高等植物與高等動(dòng)物在結(jié)構(gòu)層次上的比較五、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒一、病毒的概念二、病毒的種類三、病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活四、病毒與人類的關(guān)系第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚和蕨類植物二、種子植物第二章 被子植物的一生一、種子的萌發(fā)二、植株的生長(zhǎng)三、開(kāi)花和結(jié)果第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、綠色植物的生活需要水二、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物二、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用第五章 綠色植物與生生物圈中的碳一氧平衡一、光合作用二、生物圈中的碳一氧平衡三、光合作用與呼吸作用的比較第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)一、我國(guó)主要的植被類型二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題三、愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來(lái)一、人類的起源和發(fā)展二、人的生殖三、人的發(fā)育四、青春期五、計(jì)劃生育第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)一、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二、消化和吸收三、合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全第三章 人體的呼吸一、呼吸道對(duì)空氣的處理二、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換三、空氣質(zhì)量與健康第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、流動(dòng)的組織——血液二、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能三、輸送血液的泵——心臟四、輸血與血型第五章 人體內(nèi)廢物的排出一、排泄與排遺二、尿的形成和排出三、人糞尿的處理第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、人體對(duì)外界環(huán)境的感知二、神經(jīng)系統(tǒng)三、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式四、激素調(diào)節(jié)第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響二、探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響第五單元 生物圈中的其他生物第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物一、動(dòng)物的分類二、水中生活的動(dòng)物三、陸地生活的動(dòng)物四、空中飛行的動(dòng)物五、兩棲動(dòng)物第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)二、先天性行為和學(xué)習(xí)行為三、社會(huì)行為……第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第八單元 健康的生活

圖書(shū)封面

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