三年最佳小學(xué)生優(yōu)秀作文

出版時(shí)間:2010-7  出版社:湖南少年兒童出版社  作者:小妮子 編  頁(yè)數(shù):182  

內(nèi)容概要

  《三年最佳小學(xué)生優(yōu)秀作文》是廣大師生朋友最信任的作文圖書(shū)品牌。六年多來(lái),它以最專業(yè)的水準(zhǔn)相繼推出了500多個(gè)作文圖書(shū)品種。2008年,“新開(kāi)心作文”再次升級(jí),與《少年作文輔導(dǎo)》(2009年6月更名為《花火》)雜志強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,志在打造最具優(yōu)勢(shì)的作文平臺(tái)。書(shū)刊互動(dòng),將給“新開(kāi)心作文”帶來(lái)新一輪的飛躍,帶給你更多的收獲與快樂(lè)!

書(shū)籍目錄

第一輯 人物個(gè)性的人富有創(chuàng)造力的我我是“名偵探柯南”我很丑,可是我很善良我是“馬大哈”我是“另類”純真的我老湯自白我是忙碌的小螞蟻家人相冊(cè)勤奮好學(xué)的外公我的奶奶“麻將”老爸哆唆的爸爸愛(ài)“吃醋”的媽媽我的哥哥韓磊勇敢的弟弟“野蠻”小妹校園人物我們班葛老師小傳愛(ài)哭的老師阿胖正傳第八個(gè)同桌咱們班的三個(gè)“婷婷”“好漢”聚集班我們班的“符號(hào)人物”眾生風(fēng)采甜甜的笑我家的小保姆我佩服“泥人王”我的鄰居是個(gè)“老頑童”一個(gè)印象深刻的陌生人外來(lái)的打工老頭賣(mài)烤山芋的老奶奶門(mén)衛(wèi)老楊第二輯 記事我的故事我當(dāng)了一回“農(nóng)夫”一頓西餐我給小貓刷牙失敗帶來(lái)的成功給公雞洗澡給兔寶寶當(dāng)媽媽小幫廚我給爸爸開(kāi)門(mén)家庭記事辣椒家庭包“啞巴”餅臨時(shí)“大總統(tǒng)”媽媽減肥記爸爸“投降了”“危險(xiǎn)鏡頭”“安慰天使”大行動(dòng)校園故事兩分鐘有多久課間“瘋”神榜老師也來(lái)當(dāng)學(xué)生和好10:2換位一場(chǎng)乒乓球比賽社會(huì)見(jiàn)聞“搶”的代價(jià)乞丐原來(lái)是騙子街頭小店一路玫瑰大雨無(wú)情人有情怪!好人怕壞人?“娃娃親”帶來(lái)的煩惱觀察實(shí)踐種樹(shù)的學(xué)問(wèn)水果之間也會(huì)相克肥皂膜上的學(xué)問(wèn)切蔥為何流眼淚雞蛋浮起來(lái)了為什么蘋(píng)果削皮后會(huì)變色第三輯 風(fēng)景四季美景春天的旋律尋找春天春景圖夏把秋天裝進(jìn)瓶子里秋天是一幅畫(huà)銀冬冬天好美麗氣象萬(wàn)千朝霞和日出夏雨風(fēng)是千面女郎雪天上有場(chǎng)“魔術(shù)表演”晚霞晨霧校園美景我愛(ài)校園里的白楊美麗的校園校園秋色我們的校園秋天的校園大好河山海美麗的青海湖我愛(ài)家鄉(xiāng)乳山荷花湖游大寧河小三峽黃山走一回第四輯 狀物我的寶貝我的一個(gè)新“朋友”書(shū)簽的魅力彌勒佛瓷雕可愛(ài)的“小豬”我心愛(ài)的“七品芝麻官”動(dòng)物世界貓小雞水貂夜空中的光明使者鴕鳥(niǎo)植物天地春天的櫻桃樹(shù)盆景八月菊我愛(ài)雪松慧眼識(shí)葉風(fēng)特特產(chǎn)我愛(ài)家鄉(xiāng)的臭豆腐故鄉(xiāng)老陳醋沙棗家鄉(xiāng)名菜白煨干蟶烏氈帽自述專欄海豚的自述海兔的自述微波爐的自述小刺猬的告白乳牙的自述第五輯 想象第六輯 應(yīng)用

章節(jié)摘錄

  同學(xué)們知道寓言《農(nóng)夫與蛇》嗎?對(duì)!就是農(nóng)夫把凍僵了的蛇放在懷里,結(jié)果被蘇醒的蛇咬了一口的故事。我一直覺(jué)得那個(gè)農(nóng)夫有點(diǎn)蠢,沒(méi)想到自己也做了一回“農(nóng)夫”。那一次,我一個(gè)人在家做作業(yè),突然一只老鼠粘在了粘鼠板上。它竭盡全力地試圖擺脫絕境,可是四肢不能動(dòng)彈,只能拼命地扭動(dòng)著身子??磥?lái)老鼠再怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事,只有無(wú)可奈何地等待著死亡的降臨了。我走過(guò)去用手小心翼翼地摸著它的小腦袋,感覺(jué)它就像米老鼠一樣溫順、可愛(ài)。我在那兒一蹲就是二十多分鐘,那老鼠“吱吱”地尖叫著,好像在向我求救。我想,這只小老鼠多可愛(ài)啊,為什么都說(shuō)“老鼠過(guò)街人人喊打”呢?我決定先救下它,逗它玩一會(huì)兒,再將它放生。于是,我毫不猶豫地把那只可憐的老鼠從無(wú)情的粘鼠板上拿了下來(lái)。我摸了摸它的脊背,那毛像用油刷子刷過(guò)一樣順滑.真讓人喜愛(ài)。我又把它身上殘留的膠小心地扯了下來(lái),生怕把它弄疼了。然后.我用繩子拴住它的尾巴,把它放在地上。它一著地,就奮力地向前跑,前爪拼命地?fù)?,后爪使勁地蹬。老鼠還真是個(gè)“機(jī)靈鬼”,一覺(jué)察到尾巴被繩子拴住了,就回頭拼命撕咬,三兩下就把繩子咬斷了。我發(fā)現(xiàn)后,便一手捏住了老鼠的后半身。老鼠反應(yīng)更為迅速,脖子一扭,一口咬在我的大拇指上。它的牙像兩根尖銳又鋒利的針。我的手指很快就流出鮮紅的血。老鼠還咬人?我一愣神,手一松,它轉(zhuǎn)過(guò)身,頭也沒(méi)回一溜煙兒地跑了。剎那間,我的同情之心全被那驚慌心悸代替了,眼淚也奔涌而出……媽媽回來(lái)后,我聽(tīng)到了幾籮筐的訓(xùn)斥和嘮叨。媽媽又帶我到防疫站打疫苗,疫苗要分五針幾個(gè)星期才能打完。在這幾個(gè)星期里,我受盡了皮肉之苦。血的教訓(xùn)使我懂得了真不該對(duì)那害人的老鼠發(fā)善心。同情,是要有原則的。

編輯推薦

  積累,既要有生活、情感的積累。更要有閱讀的積累,快從“美文專區(qū)”的閱讀中,獲取作文素材和作文方法,激發(fā)自己的作文靈感吧。借鑒懂得借鑒才能不斷進(jìn)步,“小妮子妙評(píng)”不能不看。這樣才能真正體會(huì)文章的妙處,才能更好地總結(jié)他人的作文經(jīng)驗(yàn),并在自己的作文中恰當(dāng)運(yùn)用。理論從范文中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)畢竟是零散的,要輕松駕馭作文,一定要有系統(tǒng)的作文知識(shí),“動(dòng)力課堂”是不容錯(cuò)過(guò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)哦。訓(xùn)練對(duì)嚴(yán)肅乏味的作文訓(xùn)練說(shuō)“不”,小妮子精心設(shè)計(jì)各種文字小游戲,能十分有效地訓(xùn)練你的作文思維,讓你在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣。如果連鼎鼎大名的小妮子是誰(shuí)都不知道的話,你可能真的只能算是小小孩哦!小妮子可是當(dāng)前最最流行的校園青春文學(xué)小說(shuō)家!你要是翻一下哥哥姐姐的書(shū)桌,一定能找出好幾本小妮子散發(fā)著檸檬香的大作呢,翻一翻,你就會(huì)看到小妮子那神秘的青春的無(wú)瑕的絕美的炫酷到?jīng)]王法的文字?;跓o(wú)數(shù)小讀者心靈深處的“作家夢(mèng)”,小妮子殿下扯起了“悅寫(xiě)同盟”的大旗,它的宗旨是:我們都愛(ài)寫(xiě)作文,讓所有愛(ài)寫(xiě)作的孩子,更加熱愛(ài)寫(xiě)作:讓討厭寫(xiě)作的孩子,慢慢喜歡寫(xiě)作。第一條:作文不打成人腔,說(shuō)真話,述真事,表真情。第二條:堅(jiān)決抵制“剪刀手”的行為,和“抄男”“抄女”劃清界線:第三條:虛心做一個(gè)學(xué)習(xí)者,不怕失敗,不怕丟臉。第四條:作文本不玩“躲貓貓”,樂(lè)意讓家長(zhǎng)指導(dǎo)、朋友觀摩。第五條:樂(lè)意充當(dāng)快樂(lè)傳播的使者,將作文與學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳遞給他人。第六條:接受小妮于對(duì)你真誠(chéng)的絕對(duì)靈驗(yàn)的預(yù)言:你一定能做得更好。

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