生命的密碼

出版時(shí)間:2010-1  出版社:湖南少兒  作者:談家楨  頁數(shù):147  
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內(nèi)容概要

戴著眼鏡,面帶著慈祥的笑容,話語中帶點(diǎn)寧波口音,誠懇而真摯。他把畢生精力都貢獻(xiàn)給了遺傳學(xué)事業(yè),建立了中國第一個(gè)遺傳學(xué)專業(yè),為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。    本書是談家楨老師以生動(dòng)有趣的故事和事例,闡述了植物資源與生態(tài)的知識(shí)。能夠起到激發(fā)青少年一代奮發(fā)學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身科學(xué)的作用。

書籍目錄

我的童年“人是誰創(chuàng)造的?”情鐘達(dá)爾文令我著迷的書我和費(fèi)孝通的一段往事恩師李汝棋瓢蟲與果蠅摩爾根和杜布贊斯基“蠅室”麥克林托克女士與嵌鑲遺傳現(xiàn)象美國—中國友好會(huì)烽火浙大唐家祠堂的追求母愛我的第一代學(xué)生國家事、師生誼李森科和“八月會(huì)議”“我還是要回到自己的祖國去!”原則問題上寸步不讓青島會(huì)議“二龍搶珠”和“三八線”西湖佳話急起直追難忘廣州會(huì)議“談家楨還可以搞他的遺傳學(xué)嘛!”張泗洲的蓖麻棉王震將軍帶來的口信相濡以沫的慰藉一次重要的補(bǔ)課中國遺傳學(xué)的春天寶島之行重晤蔣緯國臺(tái)島人民的心聲Next Stop-where?——北京“兩論”使我受用不盡對(duì)教育改革進(jìn)一言后記

章節(jié)摘錄

  我的童年  1909年9月15日(舊歷八月初二),我出生在浙江寧波慈溪?! 『髞碛腥苏f,我生來就注定會(huì)忙碌,會(huì)多動(dòng),不會(huì)墨守成規(guī)。因?yàn)楫?dāng)我呱呱墜地時(shí),當(dāng)郵局職員的父親正因頻繁的工作調(diào)動(dòng)而奔波于省內(nèi)臺(tái)州、海門、舟山、慈溪、杭州、南潯、百官、紹興和龍泉一帶,我就是在慈溪(今慈城)郵局的小樓上降生的。  在我四五歲時(shí),父親升任二級(jí)郵局局長(zhǎng),每月工資100多元大洋,家境漸漸變得好起來?! ≡谖?歲時(shí),父親調(diào)往舟山郵局工作,全家就住在郵局后面的弄堂里。我的啟蒙教育就從那時(shí)開始。其時(shí),父親買了三把舊高腳凳子,我和哥哥、姐姐三人各據(jù)一凳,睜大了眼睛,聚精會(huì)神地聽識(shí)字不多的父親為我們教課認(rèn)字?! ∫院?,父親調(diào)往海門郵局工作,郵局樓上的兩間房子便成了我們的家,居住條件又上了一個(gè)臺(tái)階。這時(shí),有自知之明的父親為我們請(qǐng)來了一位私塾先生,講授《千字文》、 《百家姓》等。

編輯推薦

  《生命的密碼(插圖珍藏版)》是我國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一的談家楨老師以生動(dòng)有趣的故事和事例,闡述植物資源與生態(tài)的知識(shí)。搞科教興國,搞知識(shí)經(jīng)濟(jì),一個(gè)最為重要、最為關(guān)鍵的問題,就是人才問題,而未來跨世紀(jì)的人才,正是今天承擔(dān)著學(xué)習(xí)任務(wù)的青少年一代?!渡拿艽a(插圖珍藏版)》能夠起到激發(fā)青少年一代奮發(fā)學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身科學(xué)的作用。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)50條)

 
 

  •   很好的嘗試。挺不錯(cuò)的一套書,推薦中學(xué)生和家庭閱讀。
    印象里很少看到這樣的書,讓科學(xué)工作者以親身經(jīng)歷的方式來寫生活、寫科學(xué)工作,顯得平易近人,能讓廣大人群了解,科學(xué)并不神奇,科學(xué)家并無光環(huán)......同時(shí)可以讓人了解他們的生活經(jīng)歷,很有啟迪。略微夸張點(diǎn)的話,可以考慮叫做“科學(xué)家是怎樣煉成的”
  •   大科學(xué)家身上體現(xiàn)出來的精神值得孩子學(xué)習(xí)。
  •   這本書真是非常有趣,幾乎一口氣把它讀完了。其內(nèi)容寓意深刻,我從中受益匪淺。
  •   我女兒有點(diǎn)小等她大一點(diǎn)再看吧,我看了不錯(cuò)的一本書。
  •   故事內(nèi)容積極向上,適合孩子閱讀。
  •   故事很好看,對(duì)小孩子很有啟發(fā)。
  •   學(xué)校老師推薦的,看看內(nèi)容不錯(cuò)。孩子也比較喜歡。
  •   大家的書,希望孩兒能夠靜下心來讀!
  •   科學(xué)家的回憶錄,記錄了他們?cè)跇O端困難的年代,如何進(jìn)行科研,很感人。但五年級(jí)的兒子不喜歡看
  •   人物傳記,挺好,期待兒子走進(jìn)科學(xué)家的精神世界。
  •   科學(xué)家的一本自傳,女兒十分喜歡
  •   非常好的小學(xué)生學(xué)習(xí)書籍!
  •   讀懂知識(shí),提高自己!?。。。。。。。?!
  •   還沒看,小朋友現(xiàn)在還小
  •   貨已收到,孩子喜歡看, ,覺得書上更好看
  •   圖書質(zhì)量不錯(cuò),適合孩子閱讀
  •   不錯(cuò)勵(lì)志的書
  •   終于湊齊了一套。
  •   買了一套 假期時(shí)女兒讀讀 比較輕松 又有收獲 不像想象的枯燥
  •   這本孩子還沒看,看著不錯(cuò)
  •   鼓舞人心,讓孩子積極向上
  •   兒子假期要讀的書
  •   太好了,兒子喜歡
  •   印刷質(zhì)量挺好,包裝可以,送貨及時(shí),對(duì)送貨人員滿意。
  •   給孩子多看看:)
  •   閱讀該書讓我知道了一些原來不明白的現(xiàn)象。
  •   大師的親歷,對(duì)孩子很有借鑒意義
  •   推薦書目,值得一看。好書。
  •   里面內(nèi)容豐富,超好看哦!
  •   Tai Shen liao,Kan bu Dong
  •   包裝很好,無盜版。
  •   四年級(jí)的女兒很愛看
  •   只讀了前面部分,對(duì)初中生有點(diǎn)難,再等等,相信一定會(huì)有收獲。
  •   挺好,又有拼音。易看易懂,有趣,長(zhǎng)知識(shí)。我家是男孩子,平時(shí)會(huì)主動(dòng)翻翻看。
  •   生命如何產(chǎn)生?宗教和科學(xué)有不同的解讀。這本書是科普書,從科學(xué)角度去解釋,有理有據(jù)有可信。
  •   生命的密碼
  •   孩子說文章寫得不算好,但內(nèi)容還是很有趣的。
  •   別人的故事,可能以后就是你的故事了
  •   一打開書,有股刺鼻的味,書的內(nèi)容不錯(cuò),老師推薦讀的!
  •   讓孩子了解科學(xué)家的成長(zhǎng)歷程!激勵(lì)孩子!
  •   這本書是學(xué)校推薦書目,買給孩子看。不過自己也看了,覺得若是對(duì)喜歡思考的孩子會(huì)是本不錯(cuò)的書,會(huì)有所啟發(fā)的。
  •   真的不錯(cuò),看完之后有許多感受。
  •   沒有彩圖,沒有注音,家長(zhǎng)讀的
  •   我感覺應(yīng)該不錯(cuò),不過兒子可能看封面色彩,可能不太舒服,還沒讀。
  •   不錯(cuò),大人,小孩都可以讀,書的質(zhì)量也可以
  •   學(xué)校推薦的,還可以.
  •   很適合初中小學(xué)生閱讀
  •   孩子有點(diǎn)讀不明白
  •   初中生看也許更合適。
  •   朋友的小孩子蠻喜歡的
 

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