請來電話吧，請來吧

前言

　　今日世界已進入網(wǎng)絡時代。網(wǎng)絡時代的新媒體文化——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、電視、電影、博客、播客、手機、音像、網(wǎng)絡游戲、數(shù)碼照片等，雖然為人們獲取知識提供了更多的選擇和方便，但閱讀卻依然顯得重要。時光雕刻經(jīng)典，閱讀塑造人生。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓寬人生的寬度，尤其是經(jīng)典文學的閱讀。　　人們需要文學，如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈的甘泉。我們相信文學的力量與美麗，如同我們相信頭頂?shù)男强张c心中的道德。德國當代哲學家海德格爾這樣描述文學的美麗：文學是這樣一種景觀，它在大地與天空之間創(chuàng)造了嶄新的詩意的世界，創(chuàng)造了詩意生存的生命。中國文學家魯迅對文學的理解更為透徹，他用了一個形象的比喻：文學是國民精神前進的燈火。是的，文學正是給我們生命以力量和美麗的瑰寶，是永遠照耀我們精神領空的燈火。我們?yōu)槭裁葱枰膶W？根本原因就在于我們需要力量、美麗與燈火，在于人類的本真生存方式總是要尋求詩意的棲居?！　　度騼和膶W典藏書系》（以下簡稱《典藏書系》）正是守望我們精神生命詩意棲居的綠洲與燈火?！兜洳貢怠费埩藝H兒童文學界頂級專家學者，以及國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）等組織的負責人，共同來選擇、推薦、鑒別世界各地的一流兒童文學精品；同時又由國內(nèi)資深翻譯專家，共同來翻譯、鑒賞、導讀世界各地的一流兒童文學力作。我們試圖以有別于其他外國兒童文學譯介叢書的新格局、新品質(zhì)、新體例，為廣大少年兒童和讀者朋友提供一個走進世界兒童文學經(jīng)典的全新視野?！　「鶕?jù)新世紀全球兒童文學的發(fā)展走向與閱讀趨勢，《典藏書系》首先關注那些獲得過國際性兒童文學大獎的作品，這包括國際安徒生獎、紐伯瑞獎、卡耐基獎等。國際大獎是一個重要的評價尺度，是界定作品質(zhì)量的一種跨文化國際認同。同時，《典藏書系》也將目光對準時代性、先鋒性、可讀性很強的“現(xiàn)代經(jīng)典”。當然，《典藏書系》自然也將收入那些歷久彌新的傳統(tǒng)經(jīng)典。我們希望，通過對國際大獎、現(xiàn)代經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典的有機整合，真正呈現(xiàn)出一個具有充分經(jīng)典性、豐富性、包容性、時代性的全球兒童文學大格局、大視野，在充分享受包括小說、童話、詩歌、散文、幻想文學等不同體裁，博愛、成長、自然、幻想等不同藝術母題，古典主義、浪漫主義、自然主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義等不同流派，英語、法語、德語、俄語、日語等不同語種譯本的深度閱讀體驗中，尋找到契合本心的詩意棲居，實現(xiàn)與世界兒童文學大師們跨越時空的心靈際會，鼓舞精神生命昂立向上。在這個意義上，提供經(jīng)典，解析經(jīng)典，建立自己的經(jīng)典體系是我們最大的愿景?！　⊥目偸窍嗤ǖ?，兒童文學是真正意義上的世界性文學。兒童文學的終極目標在于為人類打下良好的人性基礎。文學的力量與美麗是滋潤億萬少年兒童精神生命的甘露，是導引人性向善、生命向上的燈火。愿這套集中了全球兒童文學大師們的智慧和心血，集中了把最關的東西奉獻給下一代的人類美好愿景的書系，帶給億萬少年兒童和讀者朋友閱讀的樂趣、情趣與理趣，愿你們的青春和生命更加美麗，更有力量。

內(nèi)容概要

這是兩個清新、有趣的故事，阿·格·阿列克辛大方地用他的文字為我們講述了隱藏在平凡生活之中的愛和尊重?！墩垇黼娫挵桑垇戆伞分械尼t(yī)生父親老實而平凡，在外婆和媽媽的眼里，他與成功沾不上邊；好在他有一個又機靈又愛他的兒子，總是想方設法為他“平反”，幫他避開情敵，巧妙地化解他和媽媽的矛盾，還用各種方式一遍又一遍地告訴外婆，當醫(yī)生的父親是多么值得他們驕傲和自豪。而《五排第三個》中有一個古怪頑劣的孩子——萬尼亞，他別具一格的勇氣和擔當讓當時的老師頭痛不已，可也正是這份勇氣和擔當，在四分之一個世紀后，給予了老師堅定的信心，陪她度過了一段最難熬的時間。    阿列克辛是俄羅斯一位極負盛名的兒童文學作家，曾榮獲多項國家及國際大獎。他的作品幽默樂觀、風趣活潑、鼓舞人心，各種年齡層次的人都能從他的作品中感受到深刻的人生體驗。呼喚人道主義、贊美謳歌心靈美、關注兒童精神成長是他筆下貫穿始終的主旋律。

作者簡介

阿·格·阿列克辛，俄羅斯當代最著名的兒童文學作家之一，1924年出生于莫斯科，1950年畢業(yè)于莫斯科東方學院。1950年起發(fā)表了一系列反映少年生活、學習、道德情操的小說、童話，尤其擅長于小型中篇小說，兼有一些評論文字。其作品幽默風趣，善于積極樂觀地表現(xiàn)少年，廣受

書籍目錄

請來電話吧，請來吧　第1章  不是我的事　第2章  遠親　第3章  最幸福的一天　第4章  二月二十九號　第5章  您身體怎樣了　第6章  葉戈羅走　第7章  “大人們”的晚會五排第三個　第1章　第2章　第3章　第4章　第5章　第6章閱讀指導

章節(jié)摘錄

　　請來電話吧，請來吧　　第1章　不是我的事　　我在爸爸媽媽小時候就讀的學校上學。不知為什么，老師們對爸爸沒有一點印象了，可是很多人還記得媽媽。“她可是個美女??！”指導我們戲劇小組活動的文學課女教師常常會這么感嘆道。說這話時，她還用挑剔的眼神看著我。其實我也不在乎這些，反正“外在美”又不算學分。但是看來，媽媽的內(nèi)在也比我的要美得多，比如，大家都記得，媽媽從來都不會用棍子趕罐頭盒玩，也從來不喜歡參與那些會造成“跌倒損傷”的游戲?！　￡P于媽媽的過去我也就知道這些了。可是一天，外婆來我們家?guī)蛬寢屪黾覄?，她說：　　“那個謝廖沙獲全俄大獎了。”　　“哪個謝廖沙？”我問道?！　　爸x廖沙·巴達波夫。文化人都知道?！薄　　拔铱墒堑谝换芈犝f，他是誰?。俊蔽覇??！　≌f這話時，我突然意識到，一旁的爸爸用充滿愛意的眼神看著我，確切地說，是感激的眼神……他的表情很微妙，我卻察覺到了，只是不明其中的緣由?！　≈笤趶N房里，外婆才給我解釋說，謝廖沙·巴達波夫，過去在那所天才少年音樂學校上學，媽媽在上五年級的時候就喜歡上他了?！　∧撬魳穼W校與我們學校隔街相望。從我們學校走出來的學生，很難一下子看出哪個有天分哪個沒有。而從馬路對面那所學校走出來的，不用說，一定是天才少年。　　我們學校的學生個個背著書包走出校門，而那些音樂天才們則都背著琴盒。起初媽媽注意到謝廖沙·巴達波夫是因為他背的琴盒比別人的都大，他學的是大提琴嘛。之后，到了五年級，媽媽就慢慢喜歡上他了。媽媽在這點上也很過人，因為我都已經(jīng)上到六年級了，還從來沒有愛上誰呢?！　　笆前?，謝廖沙往高處飛了！”吃晚飯時外婆說?！　“职执粼诜块g里抽煙，他通常都是在走廊里或廚房里抽的。　　“您說什么呢？這都是多久以前的事了……傻里傻氣的童年，懂什么啊！”媽媽說著笑了起來，她還挺開心的，而爸爸卻是整個晚上都沒露出過笑臉?！　　霸斤w越高了！高了……”外婆洗盤子的時候還在不停地嘟囔著。　　外婆很喜歡教育我們，而且是以自己獨特的方式?！　　拔覀冟従蛹业膬鹤佣紝W會熬湯了?！彼f。這就是要我明白：我也應該學會熬湯?！　　澳莻€柯里亞，就是和你一起從醫(yī)學院畢業(yè)的那個，已經(jīng)升了科室主任了?！彼龑Π职终f。爸爸應該從中得出結論就是：他也應該努力成為科室主任?！笆前。x廖沙越飛越高了。”這句則是在暗示爸爸：他也該往高處飛飛?！　赡昵拔胰プ霰馓殷w切除手術，“常見的小手術而已！”所有人都這么說，可我卻沒有感覺到這點……我覺得給我做手術的那個外科醫(yī)生是個有魔力的人，他給我?guī)砹司薮蟮奶弁矗冶緫摵匏?，可事實上我對他呢，簡直是稱贊不已啊！帶著恐懼的稱贊！我甚至難以想象出，他若是脫掉白大褂和橡膠手套，穿得像普通人一樣會是什么樣子。也許，他也會走進小吃店吧。　　爸爸幾乎每天都要做手術。同樣，每天也會有人像我看待那位醫(yī)生那樣看待他。　　“您以前做過手術嗎？”我問外婆。　　事實上，她老人家六十多年來還真是一次手術都沒做過！難怪她不能正確地評價我爸爸?！　　叭司蛻撓裰x廖沙那樣建功立業(yè)?！蓖馄胚呎f邊使勁將外套套在身上?！　　澳堑饶俜钙^痛的時候，”我說?！皠e來找大夫，去找您的那個——拉大提琴的好了！讓他來幫您治！”　　上床睡覺前我在衛(wèi)生間刷牙，無意間聽到媽媽對爸爸說：　　“你太可笑了……”爸爸很憂郁，媽媽可不這樣，她愛笑，“說實話，我一點都沒當真，五年級的學生懂得什么啊！”　　“從五年級就開始了……”爸爸小聲嘀咕著。我能感覺到他的手又伸進口袋里找煙卷了?！　∥夷兀镁淙藗兂Ｕf的話來形容，聽了后那真是不寒而栗??！　　真的是從五年級開始的嗎？那又是幾年級結束的呢？如果是六年級就結束了倒還好，那要是七年級，甚至九年級呢？　　“要知道爸爸和媽媽同班，”我對自己分析道，“而那所天才學校所在的位置和現(xiàn)在一樣，與爸爸媽媽的學校只隔一條馬路。這樣的話，爸爸不就成了他們戀愛的見證人了嗎？若是現(xiàn)在還不能釋懷，那可憐的他當時該是經(jīng)歷了怎樣的煎熬?。　薄　】傇撔袆悠饋碜鳇c什么。做什么呢？我難道不可以找什么人商量一下嗎？　　假如我去和外婆商量，她一定會說：“我鄰居家的兒子可是從來不插手大人的事。”　　或許，這真的不關我的事？或許……　　幾天過去了，我正準備出門上學時，看到電視里預告說，今晚將播放謝廖沙·巴達波夫的演出。還好，除了我沒有別人聽到?！　⊥砩希陔x這位全俄大獎獲得者的音樂會開播還有十五分鐘的時候，我就坐到放電視的那個房間開始學習。　　“明天我們有測驗！”我宣布道，然后所有人連走路都踮起了腳尖?！　∫恢芎?，我得知廣播上要播放謝廖沙·巴達波夫的演奏。在離開播還有一刻鐘的時候，我就把作業(yè)本拿　　進了廚房，因為我們家的收音機就放在廚房里?！　　懊魈煳覀冇忠獪y驗了！”我說。收音機就這樣安靜了整個晚上?！　〉侵x廖沙·巴達波夫?qū)ξ覀兗业睦_依然沒有停止。　　有一次，我看完電影回來，在爸爸媽媽每天早上乘車上班的有軌電車站旁，看到一張印有他頭像的海報。我真想一把扯下它，撕個粉碎，但是走近了，卻又猶豫起來，最終還是沒有撕?！　』氐郊液?，我開始說服爸爸媽媽改乘無軌電車，我告訴他們坐無軌電車可是要比坐有軌電車舒服多了?！　　翱墒菬o軌電車站很遠?！卑职址磳Φ?。　　唉，要是他能明白我的良苦用心該多好！　　“我領你們從一條小巷穿過去，你們就會知道有多近了。其實無軌車站就在旁邊嘛！”我說?！　　靶∠锢镆幌蚝诙炊吹?，很不安全?！蓖馄挪辶诉M來。她仿佛總是蓄意要給媽媽創(chuàng)造與自己的過去正面遭遇的條件?！　≡绯课翌I爸爸媽媽穿過了那條小巷?！　　澳銈兦魄疲@多方便啊，”我說，“多近?。《夷贿€選擇了更現(xiàn)代的交通工具……雖沒能坐地鐵，可咱也不用坐有軌電車了。還有一個好處，那就是咱們可以一起走到快到我們學校了才分開！”　　“是啊，其實我們一天中見到你的機會也不多，就為這個也值得了?！眿寢屚饬?，“你怎么不早些告訴我們這條路呢？”　　其實我并不想每天早上在眾目睽睽之下讓父母送我這個六年級的學生上學，但是現(xiàn)在我顧不了那么多了，一切都是為了讓他們遠離那張帶頭像的海報?！　‘斎唬瑡寢屢灿锌赡茉趧e的什么地方看到那張海報。那我就無能為力了！　　又過了幾天后，我在家里說：　　“我們寫了一篇題目為《長大后想做什么》的作文。你們肯定猜不到，差不多所有的同學都想當醫(yī)生！差不多全部哦……不是飛行員，也不是潛水員，而是醫(yī)生！老師說，這沒什么好奇怪的，醫(yī)生是世界上最崇高的職業(yè)，大家有救死扶傷的愿望，這很好嘛！”　　“是啊，說得沒錯?！眿寢屨f。　　爸爸和外婆卻都沒有做聲?！　≈苋者@天，我?guī)ё约旱呐笥淹呶骺āづ粮衲崮醽砑依锿?。　　帕格尼尼——這當然是他的綽號了。瓦西卡是學小提琴的，就在那所天才學校上學?！　　澳阆矚g斯維達斯洛夫·利赫捷爾嗎？”我當著全家人的面問瓦西卡?！　　澳沁€用說！”瓦西卡回答說?！　　澳沁_維德·奧斯特拉赫呢？”　　“也喜歡??！”　　“索夫羅尼茨基呢？”　　“也喜歡，可惜他已經(jīng)過世了……”　　“那謝爾蓋·拉赫馬尼諾夫呢？”　　“還沒聽說誰不喜歡他的呢?！薄　　澳侵x廖沙·巴達波夫呢？”　　“這位我還真沒聽說過……”　　“一次也沒聽說過？好好想想，再想想……”　　“還是想不起來，真的沒聽說過他。你為什么對他感興趣？”瓦西卡表現(xiàn)得可真自然，好像一刻鐘前我倆沒在衛(wèi)生間里排練過似的?！　　斑B帕格尼尼都不知道他啊?！蔽噎h(huán)視了一遍全家人后嘆著氣說?！　〉菋寢尩倪^去還是不甘心退出歷史舞臺，而且步步逼近。　　一天，郵局突然送來兩張我們學校寄來的明信片。我一向不喜歡學校給家長寄明信片，這次的明信片更讓人想都想不到——和我沒什么關系，是邀請媽媽爸爸去參加學校傳統(tǒng)的校友聯(lián)歡晚會。這次的聯(lián)歡會由兩所學校聯(lián)合舉辦：我們學校和那所音樂學校。邀請函是提前一周發(fā)出的，并請大家盡可能通知所有自己能聯(lián)系上的同學?！　∥伊⒓聪氲剑x廖沙·巴達波夫也一定會被邀請參加聯(lián)歡會?！巴頃呐e辦目的是為了讓過去的同學愉快，”我分析道，“可如果它讓媽媽回想起過去，爸爸又怎么能高興起來呢？媽媽的思緒肯定會回到過去，雖然也許只有幾分鐘。爸爸看了明信片肯定又要抽悶煙了，而且不會到走廊里抽?！薄　∥野衙餍牌M自己的書包里，藏了起來……　　在學校的大廳里，我見到了一張舉辦傳統(tǒng)聯(lián)歡晚會的大幅通知。上面白紙黑字清清楚楚地寫著：在文藝演出部分將有全俄大獎獲得者謝·巴達波夫的表演?！　　斑@下明白了……”我尋思著，“就是說，他將在所有人面前展示自己的藝術才華，博得大家的掌聲。而爸爸卻沒有這樣的機會，要知道，他不可能站在舞臺上給什么人切除闌尾炎！哦，準確地說，是切除闌尾……沒錯，謝·巴達波夫占據(jù)了絕對的優(yōu)勢?。　薄　　?/pre>



媒體關注與評論
　　阿列克辛作品中的人物，包括少年和成人，不管在前進的道路上碰到多么棘手的問題，他們都從來不會失去幽默感和樂觀情緒，不會失去正義和善良必勝的信念?！　　　　　　　　　　　　　　　摺っ住た聼岣δ峥品颍ㄌK聯(lián)著名作家）　　　　　　他（阿列克辛）的作品具有一種能打動任何年齡層次的讀者的心靈的特質(zhì)。其關鍵多半在于作家喜歡和善于描寫那些渴望從速成長的少年們和那些在自己的心靈中童心永葆的成年人?！　　　　　　　　　　　　の至_諾夫　　　　　　他能分毫不差地復現(xiàn)少年作文的格調(diào)——一種把俏皮和嚴肅、歡愉和悲戚、大事和小事巧妙地編織起來的本領?！　　　　　　　　　　　　f葦（國際兒童文學研究會會員）






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