天使的好友

內容概要

《天使的好友》又名《雨果》，是國際安徒生獎獲得者瑪麗亞·格里佩的代表作《約瑟芬娜》三部曲的第三部。    本書繼續(xù)講述雨果——約瑟芬的好友與騎士——這個在物質上陷入極度貧困、孤獨的男孩的生活，盡管他家境貧寒。但他對生活依然滿懷信心和希望。這個個性十足的孩子聰明自信。給人安全感，他理智地處理著各種挑戰(zhàn)，并獨立自主地面對這個世界。他擁有著一個高貴、獨特、自由的靈魂，他是那么獨立，就像林中一顆松果落下長成的樹木，自然地舒展著結實的枝丫：他是那么安詳，就像山間一只等待羽化的蝶蛹，靜靜地孕育著自己最初的飛翔：他是那么活躍，就像一條永不停滯的溪水，向著只有他自己知道的方向奔流。

作者簡介

瑪麗婭·格里佩（1923-2007）是瑞典除了阿·林格倫之外最負盛名的兒童文學作家。她的作品被譯成幾十種文字，廣泛流傳于世界各地。她先后獲得過瑞典圖書館協(xié)會的尼爾斯·豪爾耶爾松金匾獎、《快報》金船獎、阿·林格倫獎。1974年她獲得了第10屆國際安徒生兒童文學獎。

書籍目錄

第1章　第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章第13章第14章第15章第16章第17章第18章閱讀指導

章節(jié)摘錄

　　第1章　　“現(xiàn)在我回來了，老師……”　　沒有誰聽到。教室的門被入打開了，所有的頭——剛才還都低著看算術練習本——一下子都抬了起來，所有的眼睛都朝門那邊看。女教師把手中的粉筆從黑板上慢慢移開，她低聲說：　　“我看到了……”　　進來的是雨果。他站在那里，身背背包，手提馬燈。穿綠色背帶褲。他看著大家?！　≌嫫婀?，教室里一下子靜了下來。大家一動不動地坐在椅子上，女教師拿粉筆的手仍然停在空中。雨果慢慢關上身后的門。　　“我想是我該回學校一下的時候了，所以我轉到這兒來了……”　　教室里依然靜靜的。他甩下背包?！　　啊矣种鼗貙W校了?！彼f。他的話聽起來好像發(fā)通知，很多人肯定多少有這種感覺。他已經很長時間沒來學?！獩]有人知道為什么。關于雨果的事，大家從來知之不多?！　〈藭r他那雙藍眼睛一動不動地盯著女教師，用一種不容置疑的聲音重復著說：　　“我現(xiàn)在已經在這兒啦?！薄　《處熛駝偛拍菢?，用很低的聲音回答：　　“我看到了?！薄　〉请S后她像大夢初醒一樣顫抖了一下，快速轉向黑板并開始寫算術題。雨果以滿意和理解的心情看著她?！　　皩?，不值得耽誤上課，”他說，“因為人活不了一千年?！边@時候女教師看了看他?！　　坝旯雷约旱淖辉谀睦??？烊プ??！彼f，聲音依然是那么低?！　〉撬匀蝗粲兴嫉卣驹谀抢?，用懷疑的目光看著她的臉?！　　奥犂蠋熣f話的意思，好像有什么事想說沒說吧？”　　對此她思索片刻，然后回答說：　　“我想知道，為什么雨果那么長時間沒來上學，不過我們以后再談這件事?！薄　　爱斎?，沒有多少東西可談的，”他平和地回答，“事情很快就會過去，我現(xiàn)在正和動物打交道……”　　“雨果說什么？”　　“那些水紡蛛——”　　“是么！原來是水紡蛛讓雨果有好幾周沒來學校上課?！薄　　安蝗珜?，是其他事情，不過主要是因為這些水紡蛛。耽誤這點兒時間算不了什么。我相信和它們在一起過五分鐘，就像過了五個小時。這和在學校不一樣。和水紡蛛待在一起不一樣，因為很有教益?！薄　∨處煹哪橆a上頓時泛起兩朵圓圓的紅玫瑰，眼睛也變圓了?！　　坝旯囊馑际?，學校沒有教益？”　　此時她的聲音尖刻起來，話音透出點兒生氣，但是雨果給她消氣。　　“不對。這不是我的本意——學校自有好的方面，誰也說不出別的，但是每一件事必須有自己的時間對吧？而水紡蛛不能按學校規(guī)定調整自己……”　　“我也沒有這樣要求，”女教師打斷他的話，“但是雨果應該遵守學校的規(guī)定，這是我絕對要求的。”　　他看著她一一顯得很驚異。他以為女教師在開玩笑。學校能制約他？　　教室里鴉雀無聲，大家緊張地聽著，但是很多人都沒有真正明白他們到底在說什么?！　　安贿^……當我想研究那些動物時，”他慢吞吞地問，“還要經學校批準？”　　“在自由支配時間?！薄　　拔疑蠈W的時候，就是我的自由支配時間?！薄　∨處熌樕系拿倒遄兊酶t了。頭發(fā)飄散到臉上，她用嘴吹開?！　　拔覀冏詈孟抡n以后再談這件事。雨果。現(xiàn)在請你到座位上坐好。”　　“謝謝，好極了?！彼呦蛞巫?，走到約瑟芬旁邊的座位。但是她的座位也是空的。女教師給她調位子了？他朝教室看了一圈。啊，她沒在教室里?！　　凹s瑟芬哪里去了？她在哪兒？”　　他遺憾地把目光從那個位子上轉向女教師。　　“她沒有來？”　　女教師點頭?！　　八×耍俊薄　　皩?，不過她可能很快就來上課。我們班經常會有人幾天不來上課，通常是一兩天，沒有一周一周不來的?！迸處熞庥兴福沁@一點雨果沒有注意到。　　“是這樣?！彼皇菐е粲兴嫉谋砬檎f。　　最后他總算坐下來了。但是也就一分鐘他又站了起來?！　　白詈梦伊⒓慈フ壹s瑟芬問個究竟。她到底出什么事了？”　　女教師一步從講臺上走下來，命令他：　　“雨果坐在那里別動！約瑟芬到時候就回來了，那時候你再問！”　　“是這樣。”雨果只回答了這么一句話。他坐了會兒，女教師這時候重回黑板旁邊講算術題。這時候他又說：　　“她從來不缺課……我懷疑出什么事了……”　　“不管怎么說也不會因為水紡蛛病了。她很快就會回　來?，F(xiàn)在我不想再多聽這件事?！薄　　澳敲础?，好……不提了……”　　黑板上響起沙沙聲。女教師拿粉筆用力地在黑板上寫字。雨果滿懷心事地坐在那里。但是過了一會兒他想起了同學。他轉過身，舉起手向左右點頭問候。然后他站起來，走到每一個同學面前，一一問候?！　　澳愫?，好久沒見了，你外祖父身體好嗎？”他與人握手、寒暄。　　女教師慢慢回過身來。　　“一個人離開學校時間長了，回來以后要禮貌周到?！彼忉屨f?！　　斑€是免了吧，”女教師生氣地說，“我想，我們還得趕緊再做算術題?！薄　　坝泻芏鄷r間做這類事情，用不著太著急……”　　好吧。她友善地坐在講臺上。她知道結果是什么，此事她無法阻止?！　∮旯诮淌依镛D來轉去，向同學們問候。他以彬彬有禮的方式問候所有人的父親、母親、爺爺、奶奶、外祖父和外祖母，和他們討論過去幾周的天氣情況和今年莊稼的收成。在此期間女教師靜靜地坐在那里等待?！　‘斢旯麊柡蛲炅艘院?，他友善地回到座位上。算術課繼續(xù)進行。他的本意絕對不是擾亂課堂秩序。他僅僅是遵循怎么樣與人——包括與動物——打交道的絕對不變的原則。但是令他不安的是，女教師缺乏對水紡蛛的尊敬?！　∷粗處?。她在黑板上做著算術題?？吹贸鰜?，做算術題對她很重要，她對于學校里所有的事情都非常嚴肅、認真。　　他坐在那里，突然想到一件事，高聲說：　　“您去森林里的時間太少，而在學校里待的時間太多，所以您才這樣不開心。”　　女教師轉過身來，深深地嘆了口氣。他與她的目光相遇了?！　　罢婵蓱z。您作為一個正常的人……”　　他心里想什么就說什么，這是發(fā)自他內心的話，絕對不是奉承，奉承人的事他不會。女教師一副無奈的樣子?！　　安贿^雨果還是……”　　她沒有說下去。她能說什么呢？她對他有什么辦法呢？她絲毫沒有料到今天雨果會突然出現(xiàn)在教室里，他已經好久沒來上學。她一定要適應與雨果相處。這需要她做好充分準備?！　∨處煕]有回答他，而是繼續(xù)做算術題。雨果靜了一會兒。突然他打了一個哈欠，樣子顯得很奇怪。他眼睛發(fā)亮，不停地眨眼，在手后邊不停地打哈欠。他向大家表示歉意?！　　拔乙呀浳鍟円箾]有合過眼。我想我一定要打個盹兒?！薄　∷p手交叉，抱著頭，坐在椅子上，轉眼就入睡了?！　∨處煙o奈地朝四周看了看?！　　坝旯_實有點兒困了，”她說，“但是你可別著涼……”　　女教師這句話就像一個信號，孩子們立即跑到走廊里，去取自己的大衣和外套。他們小心翼翼地走近雨果?！　　皣u——別吵醒他?！薄　　拔业拇笠卤饶愕呐??！薄　　拔业睦镒邮敲摹薄　　拔业挠衅ゎI子……”　　“好啦——已經夠了，”女教師小聲說，“有三件了，他不需要更多了?！薄　　八壬弦残枰w點兒什么吧？”　　“腳還露在外面。還沒有東西讓他的腳不受凍。”　　“噓，噓……”　　“好啦——現(xiàn)在他絕對不會著涼了。他現(xiàn)在很舒服了。”　　全班孩子都站在雨果四周。孩子們大氣不出地看著像一包衣服一樣趴在那里的雨果。他只有前額露在外面，女教師整理了一下“那包衣服”，打了一個沒響的響指?！　　罢湛此徶胍欢ê苄量唷彼f?！　∵@時候他突然睜開了藍色的眼睛?！　　八徶?，啊，”他高聲說，　“它們自己會照顧自己，它們都是哲學家……但是學?！薄　‰S后他又睡著了?！　〉?章　　約瑟芬為什么待在家里沒去上學？　　她走到哪里，漢斯和加布里艾拉都用責備的目光看著她。他們的眼里透出懷疑的目光。他們是她的哥哥和姐姐，已經是成年人，有了自己的孩子，但是對這件事還是不明白?！　　澳阌惺裁床?？”　　“你病了？”　　她搖了搖頭，但是沒有回答?！　　澳悄銥槭裁创诩依?？”　　她差點兒說出真相，是她不愿意上學，因為雨果沒上學。但是她認為，這么說出來太愚蠢。她采取了另外的方式。裝出一副平靜、勇敢但帶有痛苦的樣子?！　　澳闶裁吹胤酵?？”　　她點一點頭?！　　霸谀膬?？”　　所有的問題和他們的目光都使她窘迫慌張，她不得不很快說出什么地方痛。先說頭痛——然后依次說肚子、耳朵和嗓子痛。她自己自始至終很平靜，但是露出很痛苦的表情。　　“你一下子痛的地方太多了。你大概病了吧？”　　沒有。她可沒有病，她保證?！　　斑@可沒轍了?！睗h斯聳了聳肩膀，堅定地看著加布里艾拉。　　事情只得不了了之——就是說他們失敗了，而約瑟芬勝利了?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　雨果是一個英雄形象，一個理想人物。仿佛童話里的人物一樣，他就像一股清風吹進了約瑟芬的世界，成為了她的保護人?！　　　　　　钪x（著名翻譯家）　　　　他是那么獨立，就像林中一顆松果落下長成的樹木，自然地舒展結實的枝椏；他是那么安祥，就像山間一只等待羽化的蝶蛹，靜靜地孕育著自己最初的飛翔；他是那么活躍，就像一條永不停滯的溪水，向著只有他自己知道的方向奔流?！　　　　　　羧弧　　　∥液鋈桓械?，雨果和我所認識的所有的孩子都不一樣，雖然，他在一本書中真正露面的時間并不多，可卻幾乎每一段有關他的描寫，都讓人感覺那么奇特。　　　　　　——晨曦（書友）






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