水仙月四日

前言

　　今日世界已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新媒體文化——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、電視、電影、博客、播客、手機(jī)、音像、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)碼照片等，雖然為人們獲取知識(shí)提供了更多的選擇和方便，但閱讀卻依然顯得重要。時(shí)光雕刻經(jīng)典，閱讀塑造人生。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓寬人生的寬度。尤其是經(jīng)典文學(xué)的閱讀。　　人們需要文學(xué)，如同在生存中需要新鮮的空氣和清澈的甘泉。我們相信文學(xué)的力量與美麗，如同我們相信頭頂?shù)男强张c心中的道德。德國當(dāng)代哲學(xué)家海德格爾這樣描述文學(xué)的美麗：文學(xué)是這樣一種景觀，它在大地與天空之間創(chuàng)造了嶄新的詩意的世界，創(chuàng)造了詩意生存的生命。中國文學(xué)家魯迅對(duì)文學(xué)的理解更為透徹，他用了一個(gè)形象的比喻：文學(xué)是國民精神前進(jìn)的燈火。是的，文學(xué)正是給我們生命以力量和美麗的瑰寶，是永遠(yuǎn)照耀我們精神領(lǐng)空的燈火。我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué)？根本原因就在于我們需要力量、美麗與燈火，在于人類的本真生存方式總是要尋求詩意的棲居?！　　度騼和膶W(xué)典藏書系》(以下簡(jiǎn)稱《典藏書系》)正是守望我們精神生命詩意棲居的綠洲與燈火。《典藏書系》邀請(qǐng)了國際兒童文學(xué)界頂級(jí)專家學(xué)者，以及國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)等組織的負(fù)責(zé)人，共同來選擇、推薦、鑒別世界各地的一流兒童文學(xué)精品：同時(shí)又由國內(nèi)資深翻譯專家教授，共同來翻譯、鑒賞、導(dǎo)讀世界各地的一流兒童文學(xué)力作。我們?cè)噲D以有別于其他外國兒童文學(xué)譯介叢書的新格局、新品質(zhì)、新體例，為廣大少年兒童和讀者朋友提供一個(gè)走進(jìn)世界兒童文學(xué)經(jīng)典的全新視野。　　根據(jù)新世紀(jì)全球兒童文學(xué)的發(fā)展走向與閱讀趨勢(shì)，《典藏書系》首先關(guān)注那些獲得過國際性兒童文學(xué)大獎(jiǎng)的作品，這包括國際安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、卡耐基獎(jiǎng)等。國際大獎(jiǎng)是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)尺度，是界定作品質(zhì)量的一種跨文化國際認(rèn)同。同時(shí)，《典藏書系》也將目光對(duì)準(zhǔn)時(shí)代性、先鋒性、可讀性很強(qiáng)的“現(xiàn)代經(jīng)典”。當(dāng)然，《典藏書系》自然也將收入那些歷久彌新的傳統(tǒng)經(jīng)典。我們希望，通過國際大獎(jiǎng)、現(xiàn)代經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典的有機(jī)整合，真正呈現(xiàn)出一個(gè)具有經(jīng)典性、豐富性、包容性、時(shí)代性的全球兒童文學(xué)大格局、大視野，在充分享受包括小說、童話、詩歌、散文、幻想文學(xué)等不同體裁，博愛、成長(zhǎng)、自然、幻想等不同藝術(shù)母題，古典主義、浪漫主義、自然主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義等不同流派，英語、法語、德語、俄語、日語等不同語種譯本的深度閱讀體驗(yàn)中，尋找到契合本心的詩意棲居，實(shí)現(xiàn)與世界兒童文學(xué)大師們跨越時(shí)空的心靈際會(huì)，鼓舞精神生命昂立向上。在這個(gè)意義上，提供經(jīng)典、解析經(jīng)典、建立自己的經(jīng)典體系是我們最大的愿景?！　⊥目偸窍嗤ǖ模瑑和膶W(xué)是真正意義上的世界性文學(xué)。兒童文學(xué)的終極目標(biāo)在于為人類打下良好的人性基礎(chǔ)。文學(xué)的力量與美麗是滋潤億萬少年兒童精神生命的甘露，是導(dǎo)引人性向善、生命向上的燈火。愿這套集中了全球兒童文學(xué)大師們的智慧和心血，集中了把最美的東西奉獻(xiàn)給下一代的人類美好愿景的書系，帶給億萬少年兒童和讀者朋友閱讀的樂趣、情趣與理趣，愿你們的青春和生命更加美麗，更有力量?！　　度騼和膶W(xué)典藏書系》顧問委員會(huì)　　2007年9月18日

內(nèi)容概要

　　《水仙月四日》是宮澤賢治的作品精選集，其中有童話，有幻想小說，形式與風(fēng)格各異，但其神韻卻有著內(nèi)在的一致。　　宮澤賢治的作品有著豐富的想象力，故事中的情節(jié)和人物都有些離奇，讓人一口氣讀完之后。還留有淡淡的、莫名的余味。宮澤賢治的作品又向來以美著稱，善于用詩的語言來敘寫故事，書中的每一個(gè)故事都具有獨(dú)特的意境，如此美妙、空靈，渾然不似在人間，令人留連忘返。宮澤賢治的作品又充盈著哲思，但這些哲思卻小心翼翼地隱藏在離奇的故事、美妙的語言之中，要求讀者自己去探求?！　∷?，本書中的每個(gè)故事都值得用心讀上三遍：一遍用來品味那有趣的故事，一遍用來欣賞那詩一般的語言，一遍用來體味作者寄予其中的哲思。然后，便一定能觸摸到作者心中那神圣的真、善、美。

作者簡(jiǎn)介

宮澤賢治，日本孤高而浪漫的兒童文學(xué)巨匠。他一生只活了37個(gè)年頭，是個(gè)悲劇性的人物，他的作品和人一樣，單純又復(fù)雜。他既是童話作家，又是一位詩人、教師、文藝改革指導(dǎo)者，還是一位悲天憫人的求道者，是代表著日本的國民性的作家。日本全國各地的小學(xué)、國中的國語課本都可

書籍目錄

第1章 大提琴手戈修第2章 水仙月四日第3章 渡過雪原第4章 鹿舞起源第5章 要求繁多的餐館第6章 滑床山的熊第7章 狼林、笸籮林與盜林第8章 奧倍爾與大象第9章 虔十公園林第10章 橡子與山貓第11章 銀杏果第12章 貓兒事務(wù)所第13章 夜鷹之星第14章 風(fēng)又三郎

章節(jié)摘錄

　　第1章　大提琴手戈修　　戈修是鎮(zhèn)上一家無聲電影院里的大提琴手，但大家都認(rèn)為他拉得不怎么樣。何止不怎么樣，簡(jiǎn)直就是樂手們中間最差的一個(gè)，所以總是挨指揮的批評(píng)。　　這天下午，大家在后臺(tái)圍成了一個(gè)圓圈，為即將到來的小鎮(zhèn)音樂會(huì)排練《第六交響曲》?！　⌒√?hào)高歌?！　⌒√崆僭谝慌宰喑隽穗p聲部的旋律?！　位晒茑洁降乇淮淀懥恕！　「晷抟簿o繃著嘴唇，瞪大雙眼盯著樂譜，專心致志地拉著?！　⊥蝗?，指揮啪地拍了一下手。　　大家一下子停下了手中的樂器，安靜下來。指揮發(fā)火了：　　“大提琴落后了。咚嗒嗒，咚嗒嗒。從這里開始，再來一次。開始！”　　大家從剛才停下的地方的前一小節(jié)開始演奏。戈修臉漲得通紅，腦門兒上的冷汗都出來了，剛才挨訓(xùn)的地方總算過去了。戈修拉了一會(huì)兒，剛想松口氣，指揮又拍了拍手說：　　“大提琴！這回走音了。真拿你沒辦法。我可沒工夫教你哆來咪?！薄　〈蠹叶继娓晷揠y為情，有的裝作看自己的譜子，有的擺弄自己手中的樂器。戈修慌忙調(diào)整自己的琴弦。其實(shí)，不能只怪戈修，他那把破大提琴也真夠嗆?！　　皬那耙恍」?jié)開始。開始！”　　大家又重新開始。戈修歪著嘴，全神貫注地拉著。這回向前前進(jìn)了一大段。戈修想，這回運(yùn)氣不錯(cuò)，不料指揮又做了個(gè)威嚇的手勢(shì)，啪地拍了拍手。戈修想。又糟了！謝天謝地，這回是另一個(gè)樂手出了錯(cuò)。戈修也像剛才別人在自己拉錯(cuò)時(shí)那樣，煞有介事地盯緊自己的樂譜，似乎在思考著什么?！　　熬毩?xí)下一段吧。開始！”　　大家正準(zhǔn)備開始演奏，不料指揮又狠狠跺了一下腳。吼叫起來：　　“不行！簡(jiǎn)直不像話。這里是樂曲的核心部分，這么干巴巴的怎么行！諸位，離正式演出只剩下十天了。我們是靠這個(gè)吃飯的專業(yè)樂團(tuán)，如果輸給那些鐵匠鋪和糖果店的小伙計(jì)們湊成的業(yè)余樂隊(duì)，那咱們的臉還往哪里擱啊？喂，我說戈修，我怎么說你好呢？沒一點(diǎn)兒感情，既沒憤怒，也沒歡樂，感情根本出不來。另外，也跟不上其他樂器的節(jié)奏。你一個(gè)人總像沒系好鞋帶似的，拖大家的后腿。真沒辦法，你得好好練哪！不然，我們這個(gè)聲譽(yù)卓著的金星樂團(tuán)可就要讓你一個(gè)人給敗壞了名聲，你對(duì)得住大家嗎？算了，今天就練到這里吧，休息一下，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入樂池?！薄　〈蠹倚羞^禮后，有的人叼著香煙，點(diǎn)著了火，有的人走了出去。　　戈修抱著那把像破木箱一樣的大提琴，撇著嘴面壁而泣，哭了一會(huì)兒，他又重新振作起來，孤零零一個(gè)人拉了一遍剛才的那段曲子?！　∧翘煲估?，戈修背著一個(gè)黑糊糊的大家伙，回到了自己的家里。說是家，其實(shí)不過是鎮(zhèn)子河邊的一座破舊的水車小屋。戈修一個(gè)人住在那里，每天上午，他在小屋旁的小菜田里給番茄剪枝，給甘藍(lán)滅蟲，午后再外出。戈修進(jìn)屋后，先打開了電燈，然后打開那個(gè)黑色的大包裹。包裹里當(dāng)然不是別的東西，就是那把笨重的大提琴。戈修將琴放在地板上，從柜櫥上拿出一個(gè)杯子，在水桶里舀了一杯水。咕咚咕咚喝了一通?！　〗又α艘幌骂^，坐到椅子上，就以猛虎下山之勢(shì)拉起了白天的那首曲子?！　∷贿吚?，一邊翻譜子，有時(shí)候停下來想一會(huì)兒，接著又拉，拉完了，又從頭再來一遍，一遍又一遍，嗡嗡地拉個(gè)不停?！　∵@時(shí)早已是夜深人靜了，戈修拉到后來，也搞不清自己是在拉琴還是在干什么了，只見他臉漲得通紅，眼睛里充滿了血絲，面目十分難看，好像隨時(shí)都會(huì)栽倒下去似的?！　∵@時(shí)，不知是誰咚咚地敲響了身后的門。　　“是郝修君嗎？”戈修恍惚地問道。沒想到推門進(jìn)來的，卻是那只在菜園里見過五六回的大花貓?！　∷粤Φ貙⒁粋€(gè)從戈修田里摘下來的半生不熟的番茄搬到戈修面前，說：　　“啊，累死我了。好不容易才搬到這里來?！薄　　澳阏f什么？”戈修問?！　　斑@是一份禮物。請(qǐng)吃吧！”花貓說。　　戈修憋了一天的火氣終于爆發(fā)了，他吼道：　　“誰讓你拿番茄來的？你以為我會(huì)吃你拿來的東西嗎？再說，這番茄是我田里的東西。再說，你摘的還是這些沒紅透的番茄。這么說，以前啃番茄梗的、踩倒秧子的，也是你這家伙啦！給我滾，你這個(gè)混賬貓！”　　花貓縮起肩膀，眼睛瞇成了一條縫兒，咧開嘴微笑著說：　　“先生，別那么怒氣沖天嘛，這樣會(huì)傷著身子的。還是拉一首舒曼的《夢(mèng)里曲》吧！我當(dāng)您的聽眾?！薄　　澳愀艺f這種話？你不過是一只貓罷了?！薄　〈筇崆偈直患づ?，他正考慮著怎么收拾這只混賬貓?！　　安灰蜌饬?。請(qǐng)開始吧。我呀，不聽先生的音樂是睡不著的?！薄　　胺潘?！放肆！放肆！”　　戈修氣得滿臉通紅，像白天的指揮那樣跺著腳叫了起來。但繼而卻神情一轉(zhuǎn)，說：　“好吧，我拉！”　　不知為何，戈修先將門鎖上了，又關(guān)好窗戶，然后拿起大提琴，隨手把燈也關(guān)掉了。這時(shí)，屋外下弦月的月光照亮了大半個(gè)屋子?！　　袄裁矗俊薄　　啊秹?mèng)里曲》，羅曼蒂克的舒曼所作?！被ㄘ埬四ㄗ煺f?！　　昂冒?。這首益子可是這樣的？”　　大提琴手不知為何先把手帕撕開，將自己的耳朵堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后就以暴風(fēng)驟雨之勢(shì)，拉起了《印度獵虎曲》。　　一開始。花貓還歪著腦袋津津有味地聽了一陣，但突然它眨巴了幾下眼睛，嗖地一下?lián)涞搅碎T旁。只見它猛地用身體朝門上撞去，可是門緊關(guān)著。這時(shí)，花貓仿佛是醒悟到自己犯下了生平最大的一個(gè)錯(cuò)誤似的，驚慌失措了，眼睛和腦門都噼噼啪啪地冒出了火星。接著，胡須和鼻子也開始往外冒火星了。最后，大概是覺得這樣下去不行，就又亂竄起來。戈修興致來了，越發(fā)起勁兒地拉了起來?！　　跋壬?，夠了、夠了。請(qǐng)不要再拉啦。我再也不敢指揮您啦?！薄　　白】?！現(xiàn)在正是獵虎的時(shí)候?！薄　』ㄘ埻纯嗟脠F(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，它撞到了墻上，墻上閃出一道道藍(lán)光。最后，花貓像風(fēng)車似的，圍著戈修不停地轉(zhuǎn)圈，搞得戈修也頭昏眼花了?！　　昂昧?，就饒了你吧?！闭f完，戈修終于停了下來?！　』ㄘ堃擦⒖袒謴?fù)了原狀?！　　跋壬裢淼难葑嗖粚?duì)頭呀！”花貓說。　　大提琴手這回可動(dòng)了肝火，不過他仍裝出毫不在意的樣子，從兜里掏出一支卷煙叼在了嘴上，然后又拿出一根火柴，說：　　“怎么樣？沒嚇壞你吧？伸出舌頭來給我瞧瞧！”　　花貓傻乎乎地伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尖舌頭?！　　肮?，有點(diǎn)干裂了呀。”大提琴手說著，突然用火柴在貓舌頭上嚓地劃了一下，然后點(diǎn)燃了自己的香煙。　　花貓不知是驚是怒，舌頭像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，頭朝門板撞去，又搖搖晃晃地退回來，接著，又撞了上去，反反復(fù)復(fù)好幾次，像是在尋找逃脫之路。　　戈修幸災(zāi)樂禍地看了一陣，才說：　　“好了，我放你出去，以后不許再來了。你這只笨貓！”　　大提琴手打開門，笑著望著花貓旋風(fēng)一般地鉆進(jìn)屋后的茅草叢里。他痛快極了，于是酣然睡了一個(gè)好覺。　　第二天晚上，戈修又背著黑色的提琴包裹回來了。　　他咕嘟咕嘟地喝完水，和昨晚一樣，又狠命地拉起琴來。十二點(diǎn)很快過去了，一點(diǎn)過去了，兩點(diǎn)也過去了，可戈修仍然沒有停止練琴。又過了一陣，也不知是什么時(shí)候了，他已經(jīng)全然不知道自己是不是在練琴了，正當(dāng)他拉得昏頭昏腦的時(shí)候，忽然聽見不知是誰在咚咚地敲打屋頂。　　“這貓?jiān)趺催€沒吃夠苦頭?。俊薄　‰S著戈修的叫喊聲，從天花板的洞里噗地掉下來一只灰色的小鳥。當(dāng)它落在地板上以后，戈修才看清原來是一只布谷鳥?！　　斑B鳥也來了！有什么事嗎？”戈修問。　　“我是來向您請(qǐng)教音樂方面的問題的?！辈脊萨B一本正經(jīng)地答道?！　「晷扌α似饋恚骸　　罢?qǐng)教音樂方面的問題？你的歌聲不就是‘布谷、布谷’地叫嗎？”　　布谷鳥十分認(rèn)真地說：　　“沒錯(cuò)。不過，這可不是一件容易的事?！薄　　坝惺裁措y的。你們的歌聲吵得讓人心煩，哪里談得上什么唱法？”　　“那可不容易呀！比如，你聽，這樣唱的‘布谷’和這樣唱的‘布谷’，就大不一樣！”　　“我聽起來沒什么兩樣?！薄　　澳鞘且?yàn)槟懵牪怀鰜砹T了。我們叫一萬聲‘布谷’，就有一萬種不同?！薄　　半S你說吧！既然你分得那么清楚，干嗎還到我這里來呢？”　　“我想學(xué)習(xí)正確的哆來咪的發(fā)音?！薄　　笆裁炊邅磉洳欢邅磉涞?？”　　“當(dāng)然了，去外國之前，我一定要學(xué)好?！薄　　笆裁赐鈬煌鈬?？”　　?！　　跋壬?，請(qǐng)教我哆來咪吧！我跟著唱就行了。”　　“真是討厭！我只拉三次，完了你就痛痛快快地給我滾?！薄　「晷弈闷鸫筇崆伲宋说貙?duì)著弦，然后拉了一組哆來咪發(fā)唆啦西哆?！　〔脊萨B連忙啪啪地拍起了翅膀說：　　“不對(duì)。不對(duì)。不是那樣?！薄　　罢嬗憛?！到底要怎么樣？你唱給我來聽聽?！薄　　笆沁@樣的。”布谷鳥把身子往前一傾，擺出一個(gè)姿勢(shì)，叫了一聲，　“布谷！”　　“什么呀，這就是哆來咪？對(duì)你們來說，哆來咪也好，　《第六交響曲》也好，都是一回事吧？”　　“那可不同?！薄　　霸趺磦€(gè)不同？”　　“難就難在要一直不停地唱下去?！薄　　笆沁@樣吧？”大提琴手又拿起了琴，“布谷、布谷、布谷、布谷、布谷”地連續(xù)拉了起來。　　布谷鳥高興了，半道上和著琴聲，“布谷、布谷、布谷、布谷”地叫了起來。布谷鳥使勁兒往前探著身子，沒完沒了地叫著?！　「晷蘩檬种付及l(fā)酸了?！　　靶辛?，適可而止吧?！闭f著，他就停了下來。　　可是布谷鳥卻遺憾地雙眼～揚(yáng)，又叫了一陣“布谷、布谷、布、布、布”，才停了下來?！　「晷逇鈮牧耍骸　　昂美玻豇B，這下可以了吧？趕快走吧！”　　“求求您再來一次，您的琴聲聽上去不錯(cuò)，可還是有點(diǎn)不對(duì)勁兒?！薄　〔脊萨B一次又一次地哈腰央求道。　　“那么，這可是最后一次啦?！薄　≌f著，戈修拿起琴弓。布谷鳥深深地吸了一口氣?！　　罢?qǐng)您盡量拉長(zhǎng)點(diǎn)?！辈脊萨B說著又哈了一次腰?！　　罢婺媚銢]辦法。”戈修苦笑著拉了起來。布谷鳥又一本正經(jīng)地傾著身子，　“布谷、布谷、布谷”地拼命啼叫?！　「晷揲_始還無心演奏，是在亂拉一氣?？衫X得布谷鳥的叫聲似乎完全合上了哆來咪的音節(jié)。而且，布谷鳥唱得比自己拉得還要正確?！　　斑@樣下去，我不也變成鳥了嗎？”戈修一下子停住了。　　布谷鳥頓時(shí)像挨了一記悶棍似的，晃了幾下，才又像剛才那樣“布谷、布谷、布、布、布”地停了下來。它悲憤地瞪著戈修，說：　“你為什么要停下？不管我們被認(rèn)為是多么沒骨氣的家伙，我們都沒有停止過啼叫，直到啼出血?！薄　　澳愫f些什么？你當(dāng)我會(huì)一直跟你胡鬧下去嗎？你趕快給我走吧，天馬上就要亮了?！备晷拗钢巴?。　　東方已經(jīng)泛出了魚肚白，烏云正在向北面涌去?！　　澳敲丛谔柍鰜碇?，請(qǐng)?jiān)倮槐榘?！就一遍！”　　說著，布谷鳥又鞠了一躬?！　　白】?！你真是得寸進(jìn)尺。你這只笨鳥！你再不走，我就要把你當(dāng)早餐吃了?！备晷藓莺莸囟辶艘幌履_?！　〔脊萨B這下可受驚了，想沖出窗口飛走，不料腦袋卻猛地撞在了玻璃窗上面，吧嗒一聲掉了下來?！　　霸趺矗采喜ＡЯ?？這個(gè)笨蛋！”戈修連忙站起來，想打開窗戶，可那扇破舊的窗戶不是那么容易就打得開的。戈修咣咣地敲了幾下窗框，這時(shí)布谷鳥又一次向玻璃窗撞去，接著又摔了下來。只見鳥的嘴角滲出了鮮血?！　　拔疫@就給你打開，你等著。”戈修總算是打開了兩寸左右的窗縫兒，布谷鳥挺起身，似乎是想做最后的沖刺。它直直地盯著窗外東方的天空，用盡全力振翅飛了起來。不想，這次它比前幾次還要猛烈地撞到了玻璃窗上。布谷鳥摔到了地上，半天沒有動(dòng)彈。戈修想抓起它從門口放出去，可當(dāng)戈修伸出手時(shí)，布谷鳥突然睜開眼，一閃身飛走了。它又一次向玻璃窗沖去。戈修不假思索地一腳把窗戶踢開了。玻璃發(fā)出尖利的聲響，碎成了兩三塊，碎落的玻璃連同窗框一起掉到屋外去了。布谷鳥從敞開的窗口箭一樣地飛走了，一直飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不見了。戈修呆呆地朝窗外望了一陣，然后就和衣倒在屋角，呼呼大睡起來?！　〉谌焱砩希晷抻直е倮搅松钜?，他覺得有點(diǎn)累，就喝了一杯水。這時(shí)，又有誰在敲門了?！　〗裢聿还苷l來，都要吸取前面兩次的教訓(xùn)，從一開始就毫不客氣地把它趕走。想到這里，戈修握著水杯，等待著這位不速之客。門開了一條小縫兒，一只小貍仔跑了進(jìn)來。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　宮澤賢治的作品大多有著生動(dòng)豐富的 情節(jié)、詩一般的語言、空靈美妙的意境和巧妙寄予其中的哲思。多角度審美的可能性，使得這位作家的作品格外復(fù)雜，同時(shí)也在日本擁有比川端康成、村上春樹更廣泛的讀者面?！　　荦埫贰　m澤賢治是個(gè)凡高式的作家，生前僅有一篇童話獲得過稿費(fèi)，死后其所留下的五彩繽紛的童話世界卻體現(xiàn)了巨大的價(jià)值。雖然他的生命是悲劇性的，但他的作品中卻充滿了對(duì)真善美的孜孜追求?！　　碥病　∥蚁矚g宮澤賢治的童話，唯美、純凈，雖然大多是短篇，但都能給人留下深刻印象。　　——亞馬遜網(wǎng)友

編輯推薦

　　《水仙月四日》作者宮澤賢治的作品大多有著生動(dòng)豐富的 情節(jié)、詩一般的語言、空靈美妙的意境和巧妙寄予其中的哲思。多角度審美的可能性，使得這位作家的作品格外復(fù)雜，同時(shí)也在日本擁有比川端康成、村上春樹更廣泛的讀者面?！　　荦埫贰　m澤賢治是個(gè)凡高式的作家，生前僅有一篇童話獲得過稿費(fèi)，死后其所留下的五彩繽紛的童話世界卻體現(xiàn)了巨大的價(jià)值。雖然他的生命是悲劇性的，但他的作品中卻充滿了對(duì)真善美的孜孜追求?！　　碥病　∥蚁矚g宮澤賢治的童話，唯美、純凈，雖然大多是短篇，但都能給人留下深刻印象。　　——亞馬遜網(wǎng)友

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