掐準中考作文命題熱點

內(nèi)容概要

按文體分類編排——目標更明確：　　中考作文越來越注重文體規(guī)范，將滿分作文按文體分類導讀，助讀把握文體?！　≌骖}薈萃，佳作多多——內(nèi)容更豐富：　　薈萃各地中考真題，精選多篇中考滿分作文，借“他山之石”以“攻玉”。　　專家精解中考真題——解剖更權(quán)威：　　把考題解透是寫好作文的第一關，名師帶你看透作文考題背后的“秘密”。　　名師精評滿分佳作——剖析更深刻：　　名師出手，提示滿分作文的得失，讓你完全讀透滿分佳作。

書籍目錄

熱點預測套卷1　語文就在我身邊　美麗就在我身邊　網(wǎng)友就在我身邊熱點預測套卷2　共創(chuàng)美好　共創(chuàng)美好熱點預測套卷3　點亮心燈的偶像　遠古的芬芳　大愛無痕熱點預測套卷4　榜樣　榜樣　從現(xiàn)在做起熱點預測套卷5　伙伴　伙伴　伙伴熱點預測套卷6　快跑　我傳送著蒲公英的夢熱點預測套卷7　觸摸歷史的傷疤　觸摸漢字　心態(tài)平和地面對一切熱點預測套卷8　堅強，霍金的名片　保持自我，杰倫的名片　骨氣，做人的名片熱點預測套卷9　考驗　考驗　考驗熱點預測套卷10　電梯間里的微笑　有一種情感特別美麗熱點預測套卷11　進步　進步熱點預測套卷12　神話　恣意流淌　破繭成蝶熱點預測套卷13　為你而驕傲　為你而驕傲　過把癮熱點預測套卷14　在青春飛揚的日子里　芽兒　牢記Smi1e熱點預測套卷15　紙船兒　回味你的美熱點預測套卷16　成長的回憶　做人要抬頭　做人要學會放棄熱點預測套卷17　金光閃閃　吹盡狂沙始到金　石子與金子的對話熱點預測套卷18　魅力　魅力　魅力熱點預測套卷19　最感激，旅途中那兩個陌生人　我對你心懷感激　把握機遇熱點預測套卷20　無價的愛　珍惜自己所擁有的寶藏　我心中的寶藏熱點預測套卷21  在期盼愛的日子里　在打工的日子里　起點熱點預測套卷22　精彩的詩歌吸引著我　張家界吸引著我　做客真累熱點預測套卷23　溫暖心靈　溫暖心靈熱點預測套卷24　留心身邊的機會　留心身邊的文化熱點預測套卷25　寬容，友好交往的潤滑劑　窗前的一片綠色熱點預測套卷26　彩虹心橋　過去，現(xiàn)在，將來　當真心遇上假意熱點預測套卷27　無知者無畏　寬容演繹真愛　炊事班的故事熱點預測套卷28　童心是金　承諾是金　創(chuàng)新是金熱點預測套卷29　應聘　我談爭與讓　把握爭與讓的天平熱點預測套卷30　把握住自己的心靈　歷史的站點　把握生活的方向盤熱點預測套卷31　一起走過　好成績=勇氣+知識　“實話實說”之勇氣篇熱點預測套卷32　放棄　機會只垂青有準備的人　新編隆中對熱點預測套卷33　建設好我們的精神家園　建設好我們的精神家園　建設好我們的精神家園熱點預測套卷34　最好的報答　走好這一步熱點預測套卷35　最珍貴的東西就在我身邊　擁有眾人的關愛就有幸福熱點預測套卷36　我要飛得更高　有一種美麗叫堅持熱點預測套卷37　相約荷塘　相約在那個黃昏熱點預測套卷38　語文，給我飛翔的翅膀　一場關于公德的比賽　講公德，一種崇高的精神境界熱點預測套卷39　目光　目光熱點預測套卷40　為足球大師喝彩　競技場上的喝彩聲　為你喝彩熱點預測套卷41　笑對困難和挫折　笑對生活的敲打   笑對挫折熱點預測套卷42　我的周末，我做主　我的日記，我做主熱點預測套卷43　用心準備　用心準備　用心準備熱點預測套卷44　胸懷　胸懷　胸懷熱點預測套卷45　靜聽童年的聲音　靜聽微笑熱點預測套卷46　伴我同行　伴我同行　伴我同行熱點預測套卷47　清醒　清醒　清醒熱點預測套卷48　從“梨花體”說開去　雷鋒手記　追尋精神的焰火熱點預測套卷49　當上帝來到中國……　圣誕老人的自述熱點預測套卷50　一路前行　給行動一個目標　用行動去實現(xiàn)目標

章節(jié)摘錄

　　1　半命題作文：＿＿就在我身邊　　熱點預測　　請以“＿＿就在我身邊”為題，寫一篇600字左右的文章。　　要求：（1）先補全作文題目，然后作文。（2）文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C等等。　　預測理由　　對初中學生來說，好的作文試題應該體現(xiàn)以下幾點要求：一要貼近學生的生活實際，使他們有事可記，有情可抒；二要出乎意料又在情理之中，能避免學生套題；三要能激起學生寫作的欲望；四是題目限制不能太大。以上海為例，從“我也銜過一枚青橄欖”到“我為自己豎起大拇指”，從“我們是初升的太陽”到“我想唱一首歌”，再到“我們的名字叫＿＿”，該市近年的中考作文題均是在這種原則下命制的。更值得一提的是，考題均扣住“自我”來寫生活，給考生提供了充分展示自我的空間?！　〉梅纸瘘c　　寫作以自我為中心的考題，有兩點至關重要：　　一、材料要避舊求新。羅丹說，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。寫好這類文章，先得用靈魂的雙眼去觀察、去發(fā)現(xiàn)，去體驗與感悟美好的生活。從父母的呵護到朋友的幫助，從老師的關心到同學的問候，從童年的快樂到少年的心事，可以說，目之所及、情之所感、心之所悟，均可成為素材。不過，同樣寫父母，寫“關愛”也許就不如寫“責備”新穎；同樣寫老師，也許寫“對師恩的贊美”就不如寫“對公平的呼喚”深刻。你若將視野放到美麗的自然、文采飛揚的詩詞、震撼人心的美德上，自然會下筆不凡?！　《?、刻畫要真摯細膩。越是看似普通的考題，就越要深入挖掘。挖得深，生活之泉才會源源不斷、汩汩而出。如寫“詩詞就在我們身邊”，那就得將那些精美的詩句與現(xiàn)實生活緊緊聯(lián)系起來，友人相別時，不妨吟誦一句“一片冰心在玉壺”；贊美老師時，可引用“桃李不言，下自成蹊”；寫“關愛就在我們身邊”，則可以選擇若干細膩的片斷，將不同人物相同的關愛情感展示得淋漓盡致。只有這樣，身邊的事物或情感才會變得美不勝收?！　〖炎魇痉丁　≌Z文就在我身邊　　吳銘　　一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限?！　“橹?，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成了軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，手持青青芒杖，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲里的浪子，一邊是枯藤老樹、古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做燈火闌珊處的伊人?！　≡鵀橐淮问。胄兴?，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙額千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀求。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄。幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一顆平和的心淡看苦短人生?！　∧阕屛覒阎皷|籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空、無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想濾去雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺人淡如花，一身寵辱皆忘?！　【实哪?，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼看你，用心讀你，讀不盡的精彩語文！　　評分理由　　這篇令人心曠神怡的佳作，在作者的神思飛躍和妙筆生花中展示出極其深厚的寫作功底。本文在語言上有兩大亮點：　　一是詩詞俯拾皆是。全文引用和化用詩詞十余處，信手拈來而又與內(nèi)容自然切合，毫無拼湊之感。在作者筆下，精美的詩句宛如那汩汩清泉，自然地流淌在字里行間?！　《切揶o精美貼切。第三段的排比句，將詩詞給自己帶來的影響寫得具體可感，第四段的比喻句讓“思想濾去雜質(zhì)”，更是將語文的作用概括得形象而深刻。如此上乘之作，非飽讀詩書者不能為也?！　∶利惥驮谖疑磉叀　》界　〈笱┓潘恋卦谔炜罩酗h蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地灑到馬路上，飛到屋頂上，落到?？吭诼放缘钠嚿?。所有的一切，在一瞬間都沉浸在一片雪白的世界里?！　〔恢獜哪膬捍祦硪还伞帮L”，說是為了維護市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄。一位清潔工正在清理著墻面。他四五十歲光景，穿一件軍大衣。衣袖上戴著袖套，卻遮蓋不了袖口的補丁。他的皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎能將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍遍地擦著墻面。天逐漸亮了，墻也快被清理干凈，只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準備去撕，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。最后，他搖了搖頭，收拾好工具，走開了。　　參加晨練的老爺爺準時路過這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因為那漫天的大雪——在這北方城市雪算不了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，每一塊墻都被清洗得干干凈凈。在清潔工賜清理的那面墻前，他停住了。他被那張紙吸引住了。“一定是哪個粗心的清潔工把它忘了?！彼贿吥钸吨贿吷斐鍪?，去撕那最后的紙，可剛撕下一個角他又停下了。他也搖了搖頭，走了?！　√煲呀?jīng)亮了，一個小學生模樣的女孩，一蹦一跳地往學校跑去，嘴里還哼著從老師那兒學到的兒歌，背上淺藍色的書包也仿佛受到了主人的感染而變得可愛。她還是被那張紙吸引住了。她細細看了一會兒，然后打開書包，拿出膠帶，把剛才被撕開的那個角粘好，然后又開開心心地哼著兒歌，朝學校跑去?！　⊙┧坪鯖]有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外安靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙片上，上面寫著四個醒目的大字：“尋母啟事”?！　≡u分理由　　在愛護環(huán)境的整治活動中，三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”相同的態(tài)度，不由得讓人惑由心生，作者層層設懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似井噴突然爆發(fā)。開篇和結(jié)尾處的景物描寫，三個人物關注“牛皮癬”時的細節(jié)描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底，像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“粘”，無不讓人物的精神風貌躍然紙上。三位人物因為關注城市衛(wèi)生才去關注這張小小的紙片，這是一種公德美；三位人物又因被這張紙條感動而停下了自己的行動，這是一種關愛他人的人性美；當然，紙條背后的那位兒子尋母的舉動，更是一種值得弘揚的親情美。　　網(wǎng)友就在我身邊　　龍智玲　　一時間，一家家網(wǎng)吧雨后春筍般充滿了城市的每一個角落?？粗磉叺耐瑢W每天樂此不疲地奔向網(wǎng)吧，買個座位與網(wǎng)蟲們天南地北神侃的勁頭，我不禁有點心動了，決定親自去體驗一下上網(wǎng)的樂趣?！　∽哌M網(wǎng)吧，大家都坐得筆直，眼睛緊盯著屏幕，手指迅速地在鍵盤上跳動著，有的人臉上還帶著滿意的笑容，一個個好像恨不得都鉆進去與網(wǎng)友見面似的。上網(wǎng)真有這么大的樂趣么？嘿，真巧，剛好有個空位子。我剛坐上去不久，一名叫“大帥”的人便和我聊上了，當然是他先和我打招呼。　　我想：“這個人臉皮真厚，竟然自稱‘大帥’！說不定是個丑八怪，也許他心里不舒服，想在網(wǎng)上滿足一下自己的虛榮心吧。不過，我也該體諒一下別人的痛苦，反正網(wǎng)上是個虛擬的世界，管他叫什么呢！”“嘿，我叫大大！”　　“大大，這個名字好怪喔！你是男的還是女的？”這人也真是的，剛聊上就提這樣的問題，討厭！　　“我是女人！”我沒好氣地揮舞著手指?！　　芭难?！那你有多大呢？”　　“十六歲?！薄　　澳悄闵砀叨嗌?？”這人咋這煩，簡直比人口普查的還“八婆”。但畢竟還是第一次觸網(wǎng)，我想繼續(xù)看看對方還有什么高招？　　“一米七五，怎么啦？”我虛報了身高，滿足一下自己強烈的虛榮心嘛，我最討厭別人揭我的短了?！　　扒靶┤兆?，某地挑選模特，你參加了嗎？”“對于那些呀，我才沒興趣呢！”我故顯清高。其實我知道，自己這樣肥胖矮小的身材走在T型臺上，人家不會嘔死也會暈死過去的！　　“你是哪里人呢？”　　“益陽，湖南益陽，你知道嗎？”　　“哇噻，咱們還是老鄉(xiāng)呢！你在哪里上網(wǎng)呢？”　　“我在××網(wǎng)吧×號座位，你在哪里呢？”　　名日“大帥”的人沒有答話。我正在納悶，旁邊一個戴眼鏡的、臉上分布著稀稀拉拉幾粒紅痘的男孩頂著一張胖臉湊過來，將我打量一番，那目光像要把人吃了似的。他似乎挺生氣，看樣子，我遇上了神經(jīng)病！半晌，他才用近似譏諷的語氣說了一句話：　“你有一米七五？”天哪！跟我聊天這么久的人，原來就坐在我旁邊。這個小個子，他就是“大帥”？一時間，我整個人都驚住了。Oh，myGod！趕緊溜吧！　　評分理由　　面對此題，當不少考生將目光落在“關心”、　“感動”、“幸福”等詞語上的時候，作者將筆墨放到大家熟悉的網(wǎng)絡上，取材不落俗套。作者初次走進網(wǎng)吧，便遇上了這么一場鬧劇，表面上看像是在上演一出幽默劇，其實，文章已將網(wǎng)絡的虛幻與無聊展示得淋漓盡致?！　?　命題作文：共創(chuàng)美好　　熱點預測　　以“共創(chuàng)美好”為題，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息?！　☆A測理由　　我們正在倡導共創(chuàng)和諧社會。其實，世界范圍內(nèi)共創(chuàng)美好未來的鐘聲也早已敲響，在上海召開的APEC會議就是最好的例證。這樣，在2008年的中考中以“共創(chuàng)美好”為作文題，應該沒有人會感到意外。此題不僅空靈、大氣，與我們的時代風尚也是很相配的。　　得分金點　　寫“共創(chuàng)美好”這個題目，要想獲得高分，需要從以下兩方面努力。　　一、化虛為實。“美好”是一個抽象名詞，指的是什么，一定要有明確的定位。可以是光明的前途，可以是偉大的道路，可以是和諧社會，還可以是世界和平，等等。如果不能明確定位，就可能寫得空泛，內(nèi)容不充實?！　《?、補足主語?！肮矂?chuàng)美好”是一個動賓短語，我們可以給其補上主語。既然是“共創(chuàng)”，自然是兩方，或者是多方。這樣，補上的主語可以是人與人，可以是人與自然，可以是人與動物，可以是民族與民族，可以是國家與國家，等等?！　〖炎魇痉丁　」矂?chuàng)美好　　馮琨　　顆顆沙礫堆積，縷縷飄煙凝聚，才渲染出大漠孤煙直的壯闊；淙淙泉水匯集，條條江河奔騰，才涌動出海天一色的浩瀚；座座山峰連綿，片片紅葉交織，才勾勒出漫山紅遍、層林盡染的絢麗……大自然在啟示我們：只有你我攜手，才能共創(chuàng)美好。　　團結(jié)，讓生命延續(xù)。在非洲草原上，曾發(fā)生過驚心動魄的一幕。一場大火襲擊了這片草原。熊熊烈火包圍了生活在這兒的一支蟻群。面對災難，它們沒有猶豫，沒有慌張，迅速而又默契地結(jié)成一個蟻球，滾動著沖向森林的邊緣，逃離火海。你不為它們的共生精神所震撼嗎？你不為它們默契的合作所折服嗎？你是否還記得“斑羚飛渡”的壯麗場景？懸崖邊上，一對對羚羊騰空而起，劃出生命的弧線，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然。動物在危急時刻的舉動使人肅然起敬。它們選擇死亡換取新生，選擇結(jié)束作為開始。它們共同創(chuàng)造出種群的美好未來?！　f(xié)作，讓智慧閃光。馬克思和恩格斯的偉大友誼被人們視為千古絕唱。兩人既是親密無間的朋友，更是志同道合的戰(zhàn)友。生活上，兩人互相關心；工作上，兩人互相支持。他們共同領導工人運動，共同寫作《共產(chǎn)黨宣言》。協(xié)作，誕生出指引人類社會前進的旗幟——馬克思主義，為社會進步描繪出美好的前景。第谷和開普勒在自然科學界演繹出同樣的協(xié)作佳話。第谷在人生的彌留之際，將自己潛心觀察數(shù)年所得的資料交給助手開普勒。開普勒由此推演出三大定律。協(xié)作，為人類揭開天體宇宙的奧秘，為人類開拓出探索的美好空間?！　y手，讓夢想實現(xiàn)。一條青藏線，穿越歷史和未來；一條通天路，寄托夢想與期待。這地球之巔的勇者，用青春、熱血和汗水，譜寫出一曲合作的贊歌。每當汽笛聲穿過唐古拉山口時，高原上的雪山、冰河都會想念那些握緊的大手和堅強的笑容。是攜手，讓他們締造出世界上最偉大的鐵路。　　如同一盤棋子，走出絕妙的棋局；如同一組音符，奏出和諧的旋律。伸出彼此的手，放飛彼此的心，讓合作之光在彼此手中傳遞。冰心說：　“愛在左，情在右，在生命路的兩旁隨時播種，隨時開花?！蔽乙f：你在左，我在右，你我攜手，在生活中共創(chuàng)美好?！　≡u分理由　　作者將“共創(chuàng)”解釋為“團結(jié)”、“協(xié)作”與“攜手”，這種化大為小、化虛為實的立意方式，是值得肯定的。展開時，每一段闡釋一層意思，其中第一、第二層意思，作者在闡釋時各舉了兩個恰當?shù)睦?，第三層意思在闡釋時則舉了具有時代氣息的例子。可以說，文章有層次清晰、內(nèi)容充實之效果。從語言上看，文章多用整句，比喻、排比、反問、對偶等修辭也是信手拈來，讀來不僅朗朗上口，而且有韻味，可以說真正做到了語言優(yōu)美。一篇文章，語言優(yōu)美、層次清晰、內(nèi)容充實，我們有什么理由不給它高分呢？　　共創(chuàng)美好　　劉聰　　長江里難道真的不再有白鰭豚的身影了嗎？我不敢想。我不敢想象這個曾經(jīng)走過了兩千萬年滄桑歲月的物種，這個聰明、友善、可愛的物種，這個曾經(jīng)無憂無慮生活在長江中的物種，在如此“文明”的今天，就這樣被趕盡殺絕，永遠地離我們而去。1980年，400只；1997年，13只；1999年，2只；2006年，0只。這一組簡單的數(shù)字，足以把一切面具撕得粉碎?！　∮腥苏f，地球上有千百萬個物種，一個物種的損失又算得了什么呢？對此我感到很害怕?！　　?/pre>




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　　《必勝考典：掐準中考作文命題熱點》權(quán)威預測，名師解讀，滿分示范，有的放矢。讓你在最短的時間里找準中考作文的命脈。　　君欲得作文，必先利其器?！　”貍淅饕唬悍段摹　⊥扑]：《讀透最新中考滿分作文》（記敘類卷）《讀透最新中考滿分作文》（議論抒情類卷）　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”讀透名師精選的滿分作文，不會文者也能文?！　”貍淅鞫核夭摹　⊥扑]：《備足中考作文滿分素材》　　巧婦難為無米之炊。平時多備些鮮活、經(jīng)典的材料，在考場上就能文思如泉涌。　　必備利器三：技法　　推薦：《吃透中考作文滿分18招》　　熟知考場作文的得分要素，并能恰到好處地使用，寫出的作文定能打動閱卷教師?！　”貍淅魉模侯A測　　推薦：《掐準中考作文命題熱點》　　凡事預則立。對未來中考作文命題趨勢有準確判斷，就能有的放矢，一步領先，步步領先。





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