頂級示范（敘事卷）

內容概要

選文內容豐富深刻，主題明確，構思各具匠心，文字準確生動。易為學生們接受，又在謀布局、處理詳略、錘煉語言等方面具有指導作用。
研讀名家名文，從題材、內容和表現手法等方面細細品味。領悟其中的精髓和要義，總結出作文之道，并多多體味、摸索、練習，寫出有自我個性的佳作。
根據中、高考必考的幾種文體來分類，分“敘事卷”、“寫人卷”、“狀物·游記卷”、“議論卷”?？筛鶕约旱男枰M行分類學習，更有針對性。
作家寫作與學生作文顯然有著根本的不同：一個寫自己，用的是心；另一個則為了自己而寫，用的是技巧與知識。一個自由自在，沒有外在的壓力；另一個則戴著鐐銬跳舞，有諸多的限制。相對而言，作家寫作會容易些，也更有意義。本書精選的109位大作家的作品，不僅僅是用著名作家的言傳身教與范例來啟發(fā)學生作文的革命，更重要的是，它已經引發(fā)了中學生對命題作文根本上的質疑，從而能寫出更好的文章。

書籍目錄

繽紛世事血濃于水 季羨林002女孩，請與我同行 畢淑敏004第1000次饋贈 畢淑敏007翻漿 畢淑敏010身無分文走拉薩 葉廣芩014一脈文心終有渡 葉文玲017絕盜 馮驥才020雙人傘 葉永烈022雪球樹 王蒙024玫瑰大師及其他 王蒙026萬民同歡的夜晚 王蒙029露天電影 蘇童030藝術家的笑話 沙葉新032三個小女子 孟偉哉034最熱的夏天 孟偉哉035在開國頭一年 孟偉哉036兒子的鮮花 柯巖038風箏仙女 鐵凝042我當分房委員 梁曉聲045小木屋在召喚 黃宗英048涌涌紅杜鵑 黃宗英050我沒想到 黃宗英051第一次上熱氣球 黃宗英053我的教師生涯 黃蓓佳056渡船 袁鷹058兒童車 袁鷹059尋找母親 于堅061石塊 于堅062送亮亮出國 王火064考試 王宗仁066自己的“馬大哈”故事 韋君宜068在那遙遠的地方 鄧偉志069《陶行知詩歌集·序》手跡歸國記 鄧偉志071戰(zhàn)爭中的小插曲 未央073賀教師節(jié)快樂 葉辛075今天我要離開貴州 葉辛077 路遇騙子 葉兆言080買西裝 葉兆言081老同志 葉兆言082手制賀年卡 葉夢083把饑餓的記憶給我 東西085感傷夏日 劉醒龍087爬山 劉慶邦088剩下的事情 劉亮程091北戴河夜泳 肖建國092踏著鐵軌回家去 肖建國094打魚時節(jié) 肖建國096一首《詠豐每》的詩話 陸地099牙痛 何立偉101一餐田雞 何立偉103瓜州吃瓜 李傳鋒106看維族師傅做馕小記 京夫108羽化成仙的購糧證 京夫109不敢認同的家——家居紀事 京夫112舊藤椅 范小青115街頭 趙本夫117燈火的記憶 柳萌121船樂 高洪波123雪與雕 梅曉雪125原始森林遇獸記 梁南127與狼一搏 梁南129土坑教育 蔣子龍130壓歲蔸拾遺 彭見明131瓜罵 彭見明132客來客來 彭見明134構筑愛的書屋 譚談136追尋少年丟失的香柚 梁曉聲140熱石頭 張抗抗142回家去問媽媽 畢淑敏145林與海與狗 張煒148童年三憶 張煒150恰同學少年 黃蓓佳156我的求學生涯(上) 黃蓓佳158我的求學生涯(下) 黃蓓佳159半支蓮 傅天琳16118歲的詩 傅天琳164童年詩情二題 牛漢166我的一本課外書 未央170難以忘懷 王火173水下·房上——童年拾趣 葉廣芩175看龍船 葉夢179芳香的節(jié)日 葉夢181站在谷里想師專 東西183空屋 馮驥才185花臉 馮驥才188把美好寫在書里 劉慶邦191中學時的一件事 劉慶手193在北大作家班 肖建國194永遠的湘大情結 肖建國198少年初識書滋味 肖建國200遲到的悔恨肖復201汽笛·布鞋·紅腰帶 陳忠實204晶瑩的淚珠 陳忠實208故鄉(xiāng)五題 李傳鋒21350年前春節(jié)時 孟偉哉218童年的鄉(xiāng)村 林莽220書，我終身的朋友 柯巖223寫給愛美的孩子 柯巖226我是農民 賈平228月跡 賈平232讀書示小妹18生日書 賈平234得到的和失去的 陸文夫237綠色的夢 陸文夫239被炸碎的夢想 陸文夫241洱海月 曉雪243童年的故事 曉雪246對心靈奏出無聲的樂曲” 屠岸251難忘的“課堂” 彭見明253我考南開 黃宗英255童年的回憶(三則) 黃宗英257那年我見到毛主席 梁晴260幸福的小鳥飛走了 蔣子龍262往事 蔣子265二泉作證 韓靜霆268故鄉(xiāng)的河 程樹榛271老家 譚談274母親照耀我 蔡測海276

編輯推薦

選文內容豐富深刻，主題明確，構思各具匠心，文字準確生動。易為學生們接受，又在謀布局、處理詳略、錘煉語言等方面具有指導作用。研讀名家名文，從題材、內容和表現手法等方面細細品味。領悟其中的精髓和要義，總結出作文之道，并多多體味、摸索、練習，寫出有自我個性的佳作。根據中、高考必考的幾種文體來分類，分“敘事卷”、“寫人卷”、“狀物·游記卷”、“議論卷”?？筛鶕约旱男枰M行分類學習，更有針對性。作家寫作與學生作文顯然有著根本的不同：一個寫自己，用的是心；另一個則為了自己而寫，用的是技巧與知識。一個自由自在，沒有外在的壓力；另一個則戴著鐐銬跳舞，有諸多的限制。相對而言，作家寫作會容易些，也更有意義。本書精選的109位大作家的作品，不僅僅是用著名作家的言傳身教與范例來啟發(fā)學生作文的革命，更重要的是，它已經引發(fā)了中學生對命題作文根本上的質疑，從而能寫出更好的文章。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    頂級示范（敘事卷） PDF格式下載

---