六歲-幼兒邏輯思維訓(xùn)練-下-全彩圖貼士教具

內(nèi)容概要

　　《幼兒邏輯思維訓(xùn)練》是楊其鐸教授在《四五快讀》之后的又一力作，是楊其鐸教授17年的教學(xué)研究的精華，最能體現(xiàn)楊其鐸教學(xué)特色的邏輯思維系統(tǒng)訓(xùn)練套書。本套書是將“壹嘉伊方程”中的邏輯思維訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行精選、梳理后分為歸納思維、推理思維、判斷思維三部分，并將創(chuàng)造思維并入其中，共有四部分。再按照幼兒的年齡，將其分為八冊(cè)，即：四歲上冊(cè)，四歲下冊(cè)，五歲上冊(cè)，五歲下冊(cè)，六歲上冊(cè)，六歲下冊(cè)，提高（適合6~8歲）上冊(cè)，提高（適合6~8歲）下冊(cè)，由易到難，進(jìn)行階梯式訓(xùn)練。每本書都是大開本的全彩印刷，每本書中都安排了大量的貼士和紙質(zhì)教具代替實(shí)物進(jìn)行訓(xùn)練。低齡幼兒多用貼紙，漸漸進(jìn)入識(shí)圖訓(xùn)練，到學(xué)前逐步進(jìn)入文字練習(xí)。在愉快的游戲中開發(fā)幼兒的智力，提高邏輯思維能力?！队變哼壿嬎季S訓(xùn)練六歲下》將4種邏輯思維20余種形式由易到難,逐步上升呈階梯狀合理安排于12課中,符合6歲兒童認(rèn)知心理,適合6歲兒童接受,對(duì)基礎(chǔ)較好的6歲兒童進(jìn)行難度加大的邏輯思維訓(xùn)練。

作者簡(jiǎn)介

　　楊其鐸，著名兒童教育專家，國(guó)家科技部項(xiàng)目顧問(wèn)專家教授，湖南省家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事，湖南省“母親教育工程”特邀專家，“中國(guó)母親網(wǎng)”特邀專家，《壹嘉伊方程》原創(chuàng)人，陸續(xù)正式出版了“壹嘉伊方程”中效果顯著的多套教材，讀者反響非常熱烈，尤以《四五快讀》系列表現(xiàn)突出，出版2年，發(fā)行量突破近百萬(wàn)冊(cè)，連續(xù)多次榮登當(dāng)當(dāng)網(wǎng)暢銷榜首位。
　　楊其鐸教授研究家庭教育有23年歷史。她于1985年被“零歲方案”聘為最早期的特約研究員、專家組專家；1988年開始在長(zhǎng)沙、深圳、太原、西安等地多次舉辦“家長(zhǎng)培訓(xùn)班”；被“深圳特區(qū)報(bào)”、“今日女報(bào)”等報(bào)刊雜志聘為專欄作者；并被“中國(guó)教育電視臺(tái)”、“湖南教育頻道”、“長(zhǎng)沙女性頻道”、“湖南廣播電臺(tái)”等電臺(tái)、電視臺(tái)做過(guò)多次專題報(bào)導(dǎo)。為“湖南廣播電臺(tái)音樂(lè)頻道”、“山西長(zhǎng)城電臺(tái)”等電臺(tái)作過(guò)家庭教育連續(xù)講座。在指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭教育上做出很大成績(jī)，幫助很多家長(zhǎng)解決了憂患和煩惱，改造了大量有不良習(xí)慣的兒童。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      它們哪里相同哪里不同 掌握比較分析的方法，提高橫向?qū)Ρ饶芰Γ瑪U(kuò)大知識(shí)面題，比較分析兩種物品的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 訓(xùn)練方法 養(yǎng)成對(duì)事物進(jìn)行比較的思維習(xí)慣。 ①在分析比較時(shí)，思維要開闊，不要局限于表象，要?dú)w結(jié)到根本或分類的程度。 ②“電話，手機(jī)”：同點(diǎn)：都是通話工具。異點(diǎn)：電話是固定使用的，手機(jī)可以攜帶到任何地方使用；手機(jī)需要充電，電話不用；電話只能通話，手機(jī)使用的面很寬，可以通話，收發(fā)短信，觀看從無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳來(lái)的各種信息。 ③“星星，流星”：同點(diǎn)：都是星體。異點(diǎn)：星星是存在于宇宙中的星球，流星是隕落的星球；我們看到的星星是掛在空中的，而流星是一瞬間滑落下來(lái)的光亮弧線。 ④“袋鼠，樹袋熊”：同點(diǎn)：都是哺乳動(dòng)物，雌性都有育兒袋。異點(diǎn)：袋鼠個(gè)子大，后腿長(zhǎng)大，善于跳躍，吃植物；樹袋熊生活在樹上，個(gè)子小，吃桉樹葉。 ⑤“鋼琴，手風(fēng)琴”：同點(diǎn)：都是鍵盤樂(lè)器。異點(diǎn)：鋼琴體積、重量都大，只能在固定地點(diǎn)彈奏。手風(fēng)琴體積、重量都小，可以背負(fù)著在各處彈奏。

編輯推薦

《幼兒邏輯思維訓(xùn)練:6歲(下冊(cè))》編輯推薦：《幼兒邏輯思維訓(xùn)練》是楊其鐸教授在《四五快讀》之后的又一力作，是楊教授17年的教學(xué)研究的精華，最能體現(xiàn)楊其鐸教學(xué)特色的邏輯思維系統(tǒng)訓(xùn)練套書。4-8歲是智力開發(fā)的黃金時(shí)段，在這個(gè)時(shí)期全面開發(fā)兒童大腦，將最大限度激發(fā)智力潛能，儲(chǔ)備超強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁?！队變哼壿嬎季S訓(xùn)練》定位為系統(tǒng)訓(xùn)練幼兒邏輯思維能力的智力開發(fā)專題讀物,寓教于樂(lè)，每本圖書都配有教具和小朋友最喜愛(ài)的貼紙，讓孩子在愉快的游戲中開發(fā)智力。適合家長(zhǎng)與小孩一起親子共讀，也可以作為幼兒智力開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。每?jī)?cè)有教學(xué)意圖解釋,每題有詳細(xì)操作步驟.讀者能明白作者的教學(xué)意圖,使用小貼紙,教具,采取啟發(fā)、探究式教學(xué)法,引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考，提高學(xué)習(xí)效果！

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